《生物药物检测技术》涵盖生物药物检测认知、检验生物药物质量的单项指标和多项指标等模块。从生物药物检测及其质量管理到各类具体指标检测，如物理检查、化学残留物测定、微生物检查、生物测定、生物活性/效价测定及含量测定等，全面系统地介绍了生物药物质量检测的方法和技术。本书由企业专家参与编写，实用性强，确保了内容与实际生产岗位紧

《基于新型细胞死亡机制的抗肿瘤纳米药物》针对恶性肿瘤常规治疗策略疗效差、普通药物药效机制单一等关键问题，聚焦生物科技领域的最新进展，将细胞生物学、分子生物学等学科的突破性基础理论融入抗肿瘤医药学中，对基于新型细胞死亡机制（包括坏死、焦亡、铁死亡、铜死亡等）开发的纳米药物或递药系统进行了详细的分类概述，并对各类药物的研究

本教材内容采用“项目引导、任务驱动”的编写模式，设定了药学服务与咨询、药品调剂与药品管理服务技能、常见疾病的用药指导、特殊人群服务与家用医疗器械使用和安全用药服务五大模块，共分为17个项目、56个任务，每个模块由模块导航、项目实施、岗赛课证融通、用药科普、技能拓展和医药楷模等板块组成。旨在提升学生运用知识、掌握技能以及

《药品生物检定技术》以2025年版《中华人民共和国药典》（以下简称《中国药典》）为依据，通过3个项目9个工作任务组织药品微生物检定员的知识和工作任务。项目一药品生物检查包括微生物计数、控制菌检查、中药饮片微生物限度检查、洋葱伯克霍尔德菌群检查、非无菌药品微生物限度标准、无菌检查、微生物鉴定和注射剂安全性检查。项目二药品

《实用药物学基础》主要内容包括药物基础知识、传出神经系统疾病用药、中枢神经系统疾病用药、心血管系统疾病用药、内脏与血液系统疾病用药、内分泌系统疾病用药、感染性疾病用药、抗恶性肿瘤与免疫系统疾病用药八个模块，若干个典型药物应用项目。每个项目设置知识、能力、素质目标。各系统药物以《国家基本药物目录》药物或临床常用药物为重点

教材共11章，第一章论述了药学监护的概念、意义和流程，药师开展药学监护应具备的知识与临床技能。第二章和第三章，概述了药学监护实践的执业理念，论述药学监护“以患者为中心”的内涵，强调正确理解患者依从性，把执业伦理和药师承担的职责融入思政教育。第四章到第七章是本书的核心内容，阐述了药物治疗问题的定义、分类以及引起问题的常见

本书由中山大学颜光美教授主编，内容涵盖目前同类教材的知识点，并增加治疗中枢神经系统退行性疾病、骨质疏松、病毒性疾病的药物，基因治疗及新药研究等相关章节。《药理学》（第4版）的编写继承与创新并重，全书章节内容部分更新、优化和新编，如增加抗痛风药和细胞治疗，以适应现代社会疾病谱的变化和高素质研究型医生培养的要求。为配合双语

本教材编写旨在满足新时代我国药学教育和现代制剂工业的发展需求，充分利用新一代信息技术，整合优质资源，以探索构建灵活、开放、规范的新形态产教研融合的教材体系，有利于助教、助学，有益于教学过程的开展。全书共分十二章，分别为绪论、药物制剂的基本理论、药用辅料与药品包装、液体制剂及其技术、无菌制剂及其技术、固体制剂及其技术、半

本书包括15章，分为三个知识模块：专业基础模块、药物专论模块、综合知识模块。专业基础模块包括第一章～第九章，分别为绪论、药品质量标准与药典、药物的鉴别试验、药物一般杂质的分析、药物特殊杂质的分析、药物的含量测定、药物制剂分析、药物的稳定性研究、体内药物分析；药物专论模块包括第十章～第十二章，分别介绍化学小分子药物的分析

《药物分析》是中等职业教育教材，内容包括药物分析检验标准及程序认知、取样与留样、药物的性状检查与物理常数测定、药物的鉴别、药物的杂质检查、药物制剂的常规检查、药物的含量测定和典型药物分析等八个模块。每个模块中包括情境描述、学习目标、任务分组、信息获取、工作实施、相关知识、评价考核和巩固提高等板块，便于师生教学。本书在编