农业推广面临的新挑战要求研究人员转换农业推广机制创新的研究模式。我国农业推广创新研究一直是线性的自上而下的模式，这种模式要解决当今农业所面临的挑战已经显示出其力不从心。国内外一些研究者已经开始思考如何将农业推广创新研究从线性模式转向更为系统的过程研究，并也取得了一些成果。然而，这些成果多是停留在理论层次上，对实践层次的
这本《高职高专教育“十二五”规划建设教材：农业技术推广》共设置了7个学习项目，包括农业技术推广基础，农业技术推广程序和方法，农业技术推广项目选择与实施，试验、示范与技术培训，农业技术推广信息服务，农业技术推广调查和农业技术推广工作评价等内容，各部分内容独立成项目，又紧密联系，构成统一整体。同时根据农业技术推广工作需要设
《教育部财政部中等职业学校教师素质提高计划成果：种植专业教学法》是教育部和财政部组织实施的“中等职业学校教师素质提高计划”中“种植专业师资培训包开发项目（LBZDO01）”成果之一。《教育部财政部中等职业学校教师素质提高计划成果：种植专业教学法》共分种植专业教学特点分析和种植专业教学法应用两大部分，在对我国种植专业的现
《种子加工贮藏技术》介绍了“种子加工贮藏技术”是研究种子加工过程中的加工工艺、种子商品化加工处理、保持种性的应用课程。教材编写是以提高学生职业核心能力为目标，是在充分借鉴了企事业单位先进的种子加工贮藏技术，采用了先进的高职教育教学成果的基础上完成的。 《种子加工贮藏技术》在教学内容上主要设计了三大模块。基础训练：基于
本教材以理论与实践相结合，以实验为主，介绍了主要农作物类别与形态特征识别、作物器官建成实验技术与方法、作物栽培技能实验技术与方法、作物育种实验技术与方法、作物种子生产技术与方法，具有很强的实践指导意义。本书是农学类专业的本专科必修课教材。
本书是根据植物生产类本科专业应用型创新人才培养目标的要求及课程的学时，针对目前科学研究中常用的、基本的、重要的田间试验设计资料，介绍SAS软件和Excel软件的统计分析方法，由多所高校著名教师联合编写而成。全书共十三章，包括统计软件使用基础、试验资料的整理与描述分析、概率分布、统计假设测验、χ2测验、单因素试验资料的统
《种植专业教师教学能力标准、培训方案和培训质量评价指标体系》是教育部和财政部“中等职业学校教师素质提高计划”中“种植专业师资培训包开发项目（LBZDO01）”的成果之一，汇编了教师教学能力标准、教师培训方案和教师培训质量评价指标体系三个项目成果。主要介绍了中等职业学校种植专业教师应具备的教育教学、专业知识及实践技能的能
《普通高等教育“十二五”规划教材·粮油类专业系列教材：粮油储藏技术（套装上下册）》符合教育部高职高专职业教育改革的指导思想，是基于“工作过程导向”的创新体系的教材。主要内容有：粮油仓储企业认知、粮油入库前的准备、粮油质量与数量验收、粮油入库堆装及建立账卡、粮情检查以及粮情处理技
《农产品加工与食品安全风险防范》从食品添加剂、食品加工、食品贮藏及食品包装等生产流程方面阐述了与食品安全的影响。并通过介绍食品标准、食品安全控制体系及食品安全风险防范的内容对食品生产提出了具体要求。本书适合基层农业行政和科技推广人员、乡村干部和广大农民阅读。
《中国农业标准经典收藏系列：农业转基因生物安全标准（2011版）》已于2001年发布实施。《条例》的实施在促进生物技术快速发展的同时，对农业转基因生物安全管理和检测工作也提出了更高的要求。为此，作为支撑管理和检测技术手段的转基因检测标准也受到农业部的高度重视。农业部2004年牵头成立了全国农业转基因生物安全管理标准化技
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