本书收录了《明清以来绩溪县竹里信仰空间的建构与民众祭祀生活》，《村落空间与民间信仰——明清山东东阿县苫山村的民间信仰》，《祭祀空间与地域社会——雷州雷祖祠及其周边乡村的灵物、神庙与祠堂》等文章。

《马克思主义哲学论丛（2014年第3辑总第12辑）》由中国辩证唯物主义研究会主办。《马克思主义哲学论丛（2014年第3辑总第12辑）》为“邓小平哲学思想与当代中国——纪念邓小平同志诞辰110周年”理论研讨会的精选论文集，对邓小平同志的伟大历史功绩做了深情回顾和深入解读，对于全面深刻理解邓小平哲学思想和中国特色社会主义理

庄子的思想理论中，有着对后世许多积极指导意义。在当今社会，强调建设和谐社会，提高人民幸福感。本书讲解一些庄子的积极的哲学思想，结合自身的感悟，切合当今主流价值观，讲述一些使人积极的奋斗，勇于面对困难的实例，希望人们能乐观面对生活，获得属于自己的幸福。

本书简要辑录了儒学四书原著中论述为人处世的基本道德和伦理的主要内容，并用白话直译。为了原汁原味地保留儒学原著的本意，也为了节约篇幅，本书不注释，不分析，不点评，完全由读者自己阅读和领会原著的原意，并身体力行。本书简明扼要，便于携带，可置案头、床头，茶余饭后，随时随地可以检阅。

《文化寻根与本土中国》选择“文化寻根”为视点进入80年代历史，试图将五四“新文化运动”开启的，到当下中国依然在延续的话题（如现代性、民族化、全球化等）做知识学的爬梳。《文化寻根与本土中国》意在考察一个世纪以来的中国文化思想变迁的历史线索，并重点分析新时期以来中国思想文化的境遇。

本书是根据教育部《普通高等学校学生心理健康教育课程教学基本要求》，在借鉴国内外心理学和大学生心理健康教育最新成果的基础上，结合本校多年来心理健康教育的理论成果和实践经验编写出来的，具有一定的理论性和较强的实用性。 郭朝辉、谢大欣、邓猛主编的《大学生心理健康教育(普通高等教育十二五规划教材)》共分3篇12章，包括心理健

哲学和心理学彼此并不是互相独立的，在二者之间存住着各种潜在的不同类型的互动。 研究这种互动是非常富有成效的，也是非常具有挑战性的。心理学本身就是科学哲学讨论的主题之一。在心理学的特殊事例中，科学哲学家们探寻解释或还原等问题，同时，哲学也是心理学的重要理论来源之一。心理学的发现可以为现有哲学理论提供佐证或者对与哲学相关

一、因本书是为医学院学生而作，所以，在内容上主要以介绍心理现象的最基本知识为主，讲解心理学的概念、理论、规律和方法等。在一定基础上力求反映心理学的趋势和新成果。二、本书内容涉猎了相关的领域的书，比如发展心理学、变态心理学、人格心理学、健康心理学、咨询心理学和社会心理等。本书注意选择与同学们生活息息相关的内容，列举大量实

为推进哲学学科的建设，促进海内外哲学界的学术交流，北京大学哲学系创办面向全国以及整个华语世界的哲学学术出版物《哲学门》，书已入选CSSCI来源集刊（集刊类），内容涉及哲学八个分支学科，并多有前言研究成果刊出。自2000年出版以来，因为书中文章学术质量较高、审稿程序严谨，深受学界的好评。

近年来接连发生的重大自然灾害使得中国内地逐渐提高了对灾后社区居民精神健康和社会心理问题的关注和应对。本书作者以生态系统理论为基础，参考在国内外得到广泛认可的社会心理需水评估工具，并结合多年在灾后社区的心理社会工作经验，以及实地试测和调研，编制了这本手册，专门用于自然灾害发生后评估不同群体的社会心理需求。

本书通过对贵州省瓮安县的一个社区一一草塘宗教市场的田野调查，从宗教供给面(各种宗教组织和宗教人物)入手，探讨各个历史时期草塘宗教的兴衰原因，系统而详尽地呈现各类型宗教组织和人物的多样化宗教经营手段。本书对中国宗教信徒的“理性”进行了分析，认为建立在理性基础上的宗教市场论对中国宗教问题具有相当大的解释力，但以“弥散型宗教

本书以故事形式讲解了多种经典记忆方法，共分7章，内容包括：天外来物——开启记忆之门；通天码——五大经典记忆方法；到底谁作弊——全脑学英语的方法；学做菜——英语单词记忆方法提升；宣战——语文学科记忆方法；陷入困境——提升专注力和记大量信息的方法；水落石出——

本书列举了青春期孩子诸多的问题，如叛逆、情绪、挫折、社交等，以案例分析，总结出孩子在这一阶段所呈现的心理规律。

本书主要阐明了道德情感的本质、道德评价的性质以及他的以“公民的幸福生活”为目标的伦理思想。作者把人本性中的同情的情感作为阐释道德的基础，他用同情的原理来解释人类正义感和其它一切道德情感的根源，来说明道德评价的性质，并以此为基础表明各种基本美德的特征。

《大学生心理健康教育》从大学生的自身发展和实际需要出发，以增强大学生的心理素质为目标，选择了大学生在成长过程中必然遇到的心理适应、自我发展、情绪管理、人际关系、恋爱婚姻、挫折应对、生涯规划等课题，在广泛吸收国内外最新研究成果的基础上，进行详尽的阐述和诠释。

伯纳德·威廉姆斯是20世纪哲学伦理学领域颇具建树的人物。他以“我应该如何生活”的古老传统命题为切人点，质疑理性主义的道德哲学，主张伦理学的不可法典性，“颠破”现代规范伦理学中的见解，对西方当代德性伦理学的复兴起到了很大的影响作用。《道德·价值·文化丛书·对现代规范伦理学的“颠破”：伯纳德·威廉姆斯伦理思想研究》是国内首

本书汇集了作者2000年以前关于《周易》经传、易学史以及帛书《易传》、楚简《周易》研究的17篇论作及2篇附录，又加上了作者新刊的4篇论文、1篇专访，全面反映了作者20年来易学研究的成果及心路历程，不仅代表了当代易学研究的最新水平，也是当代经学研究、古典学研究工作的典范，适合文史哲专业工作者和易学爱好者阅读。

这是一位有着强烈道德感的统治者古罗马皇帝的内心独白，是一部写给自己看的书，是自己与自己的12篇对话。该书大部分是作者在鞍马劳顿中写成的，在书中，作者思考了自然与社会的关系、宇宙与人生的关系、理性与欲望的关系、自我与他人的关系，同时剖析了他本人独特的内心世界。作者是古罗马的皇帝，在政治上他没有留下什么丰功伟绩，但这本在鞍

在哈佛，学习是一种信仰！就是在这样的奋斗精神和文化氛围中，哈佛培育出了众多世界级精英人才，也使自己成为人人向往的高等学府。哈佛，有着让人神往的魔力，想要近距离了解哈佛吗？本书将通过讲述哈佛精英的成功心得，解析哈佛精华的教育理念，帮助当下的青少年理解学习的意义，看清自身的不足，发现自身的优势，模仿精英的成长模式，成就卓越

《高职学生职业观教育研究》是一部系统研究高职学生职业观教育的著作。其内容包括：传统职业观，现代职业观理论，高职生职业观现状，高职生职业观教育的基本内容及路径选择等。本书内容丰富，结合实践，深入浅出，可供从事职业教育研究的相关人员及高职在校学生阅读和参考。