本书有以下特点:本书以培养护生的综合职业素养为目标,以护理职业道德要求为依据,以护理工作中具有不同伦理问题的代表性案例为情景编写,以理论基础为起点,以工作岗位为重点,以素养目标为归宿,突出思想性、实用性、创新性。第一,强调素养目标,每章都要求有教育目标、国家专业教学标准和行业标准、课程思政、劳动教育素养等目标。第二,与

本书内容包括:医学图像计算机辅助检测/诊断(CAD)系统;深度学习方法;肺结节深度学习诊断引论;基于人工免疫优化的征象分类网络融合方法;结合半监督协同学习与深度学习的征象模糊分类方法等。

本书对公立医院改革的路径选择进行系统研究,书中贯穿两条主线:一条是暗线,即公立医院改革的支点;另一条是明线,即公立医院改革的十大方面和十大关系。对改革支点的研究实际上是探索公立医院改革“谁来改”的问题,对十大方面的研究实际上是探索公立医院改革“改什么”的问题,对十大关系的研究实际上是探索公立医院改革“怎么改”的问题。本

本书严格按照全国护士执业考试大纲要求,紧跟新形式下护教协同的理念,教学贴近临床,理论与临床接轨。涵盖了《护理学基础》《护理管理学》《精神障碍患者的护理》《中医护理知识和技能》《护理伦理》《人际沟通》及《护理法律法规》等相关知识。共12章题型包括A1A2A3A4四种,对于一些学生不容易理解的难题用“＊”号进行标记,并在参

本书是“2023体要求,结合历年护士执业资格考试的考试要点,吸纳其他护考指导教材的特点编写而成,重点难点处插入数字化资源点,帮助考生理解。提纲挈领,浓缩护考精华,篇幅短小精悍,便于携带,是学生梳理知识、冲刺迎考的好帮手。

本书为涵盖护考大纲的“消化系统疾病患者的护理、皮肤及皮下组织疾病患者的护理、妊娠、分娩和产褥期疾病患者的护理、泌尿生殖系统疾病患者的护理、肌肉骨骼系统和结缔组织疾病患者的护理、肿瘤患者的护理、循环系统疾病患者的护理、呼吸系统疾病患者的护理、传染病患者的护理”的护考练习题。

本书是2023年国家护士执业资格考试应试宝典丛书之一。编写中融入了最新护士执业资格考试大纲的要求和数字化教材建设理念,内容全面精炼,编排新颖。全书共21章,章节编排遵循由易到难、从简单到复杂的顺序,有利于考生循序渐进复习。数字化资源的插入增加了教学直观性,有助于考生理解。重点难点知识的梳理和浓缩,有利于考生考前强化记忆

本教材共10章,内容包括:文献检索课与信息素养的关系;文献信息的基本知识和类型,信息检索的基本原理和检索技术;常用中外文期刊数据的特点和使用方法;网络信息检索工具及常用免费学术资源检索;特种文献检索和专类信息检索;循证医学证据检索;图书馆资源利用;信息评价与管理;医学论文的特点和写作方法等。

本书以辫状河沉积构型特点与地质统计学建模为主线,在充分调研辫状河国内外研究状况的基础上,重点论述了辫状河岩相单元与砂体定量研究、多点地质统计学的算法与辫状河储层建模、地震数据约束建模的可变影响比算法及水平井建模研究等内容。

本书内容主要来源于作者在北师大天文系和国科大物理学院开设的研究生课程《宇宙大尺度结构形成》和《现代宇宙学》1的讲义。本书定位于宇宙学入门教材,侧重介绍现代宇宙学研究的全貌。内容包括:宇宙学的背景动力学演化、宇宙学线性微扰论、宇宙暴胀机制、宇宙微波背景辐射、星系成团性(包括重子声学振荡和红移空间畸变)、暗物质晕的球对称塌

本书共15章,除绪论外,主要内容包括烃、烃的衍生物、天然有机化合物和波谱学基础四部分。内容安排既注重与中学化学、普通化学和后续课程的衔接,又注重与农业科学及相关学科的联系。各章节中有思考题,每章节后附有适量习题,供学生自学及复习时使用。

本书共20章,主要涉及内容为:①有机化学的基础知识和基本理论;②各类有机化合物的命名、结构、理化性质等;③天然有机化合物的结构和性质;④波谱基础知识。本书还提供了部分专业数据库资源、网络交流资源链接,可供学生访问。

本书以元素单晶为主线,系统地介绍了在自然界和实验室中可以晶体状态存在的80余种化学元素,其中包括元素的基本性能参数、化学性质、主要应用等。书中采用了大量难得一见的精美图片,展现了元素的晶体状态及其主要用途。同时,书中还设计了几个实验专题,读者可以参照其内容自己动手探索元素的有趣性质。本书以元素单晶为主线,系统地介绍了在

本书展示的是从公元前350年左右到1930年左右这个期间物理学领域的一系列先贤在物理学发现过程中智慧地使用逻辑这门工具的真实而典范的事迹。这些先贤包括古希腊的亚里士多德、阿基米德;包括两千年之后的伽利略、牛顿、库仑、法拉第、麦克斯韦、爱因斯坦;包括玻尔兹曼、汤姆孙、普朗克、卢瑟福、玻尔、德布罗意、海森伯、薛定谔、狄拉克

本书系统介绍了各向同性弹性固体介质中弹性波传播的基本理论,包括无限大固体介质中的弹性波传播;弹性波在界面处的反射和透射;弹性波通过有限厚度层状结构的反射和透射;半无限大体表面或覆盖层中传播的瑞利波和乐夫波;平板中的导波和漏波;圆柱杆中导波;对圆柱壳和圆球壳中的导波传播模式和传播特性也进行了介绍。关于弹性波散射和多重散射

本书阐述了湖库富营养化水体治理净化的科学有效的理论基础和体系。解决问题的基本思路,就是将湖库水体富营养化物质(包括底泥有机物)通过水域生态系统转化为饵料生物,进而转化为渔类,随着渔获物年复一年的捕捞,将有机营养物质带出,脱离湖库水体,从而达到一举多赢的效果。

全书共分20章,系统地介绍药理学的基本理论、基本知识和基本技能,重点介绍药物的作用、临床应用、不良反应及用药注意事项、禁忌证及药物相互作用等方面的内容。教材采用文字叙述与图表相结合,主次分明,深浅适宜;内容简练,章节前设有学习目标,正文中插入了知识链接、用药警戒、案例,并特别设置目标检测,可为学生学习和参加执业资格考试

本教材首先着眼于明确学情,教学对象是高职高专院校学生;其次明确职业岗位是口腔技师,教材设计应该体现岗位实际能力需求;再次才进行学习任务确定,学生以较好掌握全口义齿排牙技术操作为学习切入点和重点,适当向上下游延伸学习必要的临床知识,以丰富学生对全口义齿知识的整体理解。

本书内容仍沿用前一版教材的方式,分成口腔组织裴天雪和口腔病理学两部分。前者主要是介绍口腔各部分组织的正常结构形态以及发育过程,后者主要阐述口腔颌面部常见疾病的病因,发病机制、病理及临床特点。本书在写作形式上要借鉴以往各类教材的有点,以临床问题为出发点,通过文字描述,病理切片照片以及示意图等多种形式,深入浅出解读口腔各种

本书按新时代对职业教育改革的要求,职业教育应突出其职业教育的特点,即新编教材不再是沿用本科压缩版的按学科体系来编写,而是根据国家对职业教育改革的需要,将由“学科体系”改为“行动体系”的思路来编制新版教材,使新版教材能表现为高职课程的基本特征。以案例引导下的“职业活动为导向”,以岗位为逻辑线索落实工作任务而整合、展开教材