诗集。本书收录了作者近十年来创作的诗歌作品共计200余首。全书共包含：雨中赏梅、杨枝甘露、彩虹之下、岁月如歌四个章节。诗作题材广泛，生活气息浓郁，有描写乡村生活的画面，有歌颂爱情的诗篇，有描绘四季风光的章节，有对美好生活的赞美和歌颂，有对童年记忆的回味和追忆，表现了作者淡泊平和、闲逸悠然的情调。许多记游写景的篇章，都能以审美的眼光和清新的笔调，观照自然，抒写心情，排遣忧愁，超然物外，表现出“逸韵谐奇趣”的特点。

本书旨在为读者提供一个较为系统化的研究引介：一是利用CiteSpace等文献计量方法，描绘国内外电竞研究的知识图谱，使读者对电竞研究领域形成全景式的了解；二是梳理国内外电竞研究领域最主要的四种研究视角，即游戏视角、体育视角、产业视角和文化视角；三是推介电竞研究的几个案例，分别关注电竞素养、电竞职业、电竞污名与电竞认知。

本书从马克思主义的立场、观点、方法以及鲜明的问题导向出发，基于马克思主义中国化研究的学科范式，以共同体为研究视角，采取文献研究法、历史与逻辑相统一的方法、理论与实践相结合的方法、辩证的矛盾分析法、案例分析法、问卷调查法、访谈法，主要围绕历史维度、理论维度、现实维度、实践维度四个方面对新时代乡村治理共同体建设进行系统化论述。按照新时代乡村治理共同体演变发展完善的研究主线，遵循“何为(概念界定)——何以缘起(时代诉求、理论基础与分析框架)——何以可能(历史考察)——何以可行(理论认知)——何以必然(

本书把盐场制度视作一个持续不断的“运动”过程，围绕着制度为何重构以及如何被重构，展开对灶课、市场和秩序三个核心问题的讨论，呈现12-18世纪珠江口盐场人群在具体社会生活中因时因事而不断重构制度的具体做法，并促成明清盐法演变的历史过程，揭示明清盐场的运作和演变机制。在此基础上，结合对“市场导向型生计”“制生事内”等概念的阐发，进一步揭示传统中国的制度机理。

本书稿系一部现代诗诗歌集。书稿收录了作者最新创作发表的现代诗诗作百余篇，分为“眠云卧石之牧云篇”“菡萏向阳之思念篇”“昨夜梦乡之过往篇”“四季轮回之季节篇”“咫尺天涯之故人篇”“一念花开之祝福篇”六辑，包括《致青春》《山里的雪》《读书日》《恋春》等篇目。书稿中收录的作品通过对心灵的探索、对生命和社会的思考、对自然风景的描摹以及对爱情的诗意描写来构建诗歌意象，创造优美动人、引人入胜的诗歌意境，表达对美好生活和纯真爱情的赞美和热爱，情感充沛，语言流畅，思想积极健康。

聚焦中国式教育现代化进路这一理论性、政策性和实践性都很强的学术突破口，从全局定位、制度逻辑、价值旨向、体系柱础、龙头引领和主体担纲等六个主题切入，各卷内容既形成各自研究主题和问题域，又相互支撑和逻辑关联，形成中国式教育现代化进路学术理论体系。丛书立足中国国情和中国式现代化发展道路，锚定道路目的地方向和路径，突破堵点、卡点和断点，探索形成中国式教育现代化进路。本书的出版，对加快推进中国式教育现代化具有重要意义，是中国教育学理论研究和学科建设的历史使命。本册主要研究中国式高等教育现代化道路与进路、高

本书分别研究中国式基础教育现代化的目标模式和制度架构、质量提升和结构优化、质量体系和治理能力、理论支撑和学科建设；新时代基础教育的培养目标、制度框架和服务属性，将利益共享、民生为要落实和贯彻到基础教育具体实践；现阶段基础教育如何依据人民群众从“有学上”到“上好学”的期望跃迁，促进义务教育优质均衡发展和城乡一体化，增强义务教育的普惠性与公益性；中国式基础教育现代化的理论支撑及学科建设问题，构建教育科学通向基础教育实践的桥梁，促进基础教育高质量发展。

丛书聚焦中国式教育现代化进路这一理论性、政策性和实践性都很强的学术突破口，从全局定位、制度逻辑、价值旨向、体系柱础、龙头引领和主体担纲等六个主题切入，各卷内容既形成各自研究主题和问题域，又相互支撑和逻辑关联，形成中国式教育现代化进路学术理论体系。丛书立足中国国情和中国式现代化发展道路，锚定道路目的地方向和路径，突破堵点、卡点和断点，探索形成中国式教育现代化进路。本书的出版，对加快推进中国式教育现代化具有重要意义，是中国教育学理论研究和学科建设的历史使命。本册包括中国式教育现代化定位历史研究、定位

本丛书聚焦中国式教育现代化进路这一理论性、政策性和实践性都很强的学术突破口，从全局定位、制度逻辑、价值旨向、体系柱础、龙头引领和主体担纲等六个主题切入，各卷内容既形成各自研究主题和问题域，又相互支撑和逻辑关联，形成中国式教育现代化进路学术理论体系。丛书立足中国国情和中国式现代化发展道路，锚定道路目的地方向和路径，突破堵点、卡点和断点，探索形成中国式教育现代化进路。本书的出版，对加快推进中国式教育现代化具有重要意义，是中国教育学理论研究和学科建设的历史使命。本册以中国式教育现代化为目标，以教师作为

本教材的内容主要包括：财务会计报告分析概述、资产负债表分析、利润表分析、现金流量表分析、所有者权益变动表分析、财务会计报表附注分析、财务综合分析、企业绩效评价和财务分析报告的撰写等。每章均由“本章引导、学习目标、基础理论、应用举例、重要提示、德技并修、职业道德、同步测试、综合实训”等内容组成，使本教材既有较强的理论性，又具有丰富的实践性，并能充分体现课程思政的重要性等特点，最大程度的满足财务分析课程教学需要，满足业财融合财务对财会专业人才培养的需要。