本书尝试回答的问题是摄影如何成为一种当代艺术形态并且如何影响长三角文化发展脉络。作为艺术形态的摄影不是自然而然的，而是社会建构的。这是一个全球性的问题，因摄影在中国的发展路径还具有了独特性。基于研究问题和研究对象，本书从艺术社会学视角展开，研究方法包括媒介考古学、艺术式研究、个案分析以及田野调查的深度访谈和参与式观察，遵循新艺术社会学范式，在以经验转向后社会学方法研究艺术的基础上，将艺术的美学特质带回艺术社会学研究视野的范式，将长三角摄影发展放置于生产、流通、分配和消费的合作者网络之中。

本报告整理了北京市考古研究院2020年至2021年间在朝阳区东坝乡、三间房乡、金盏乡、崔各庄乡开展的7处发掘项目。共发掘古代墓葬108座（包括汉代墓葬2座、魏晋墓葬1座、北朝墓葬1座、元代墓葬1座、明清墓葬103座）、古代道路遗迹6条、坑1座。出土器物包括陶瓷器、铜器、银器、金器、料器、铜钱等。朝阳区位于北京东部，历史悠久文化资源丰富。本报告的出版为了解该区域汉代至明清各时期的社会发展情况、人群结构、文化面貌等方面提供了新的考古资料，具有较高的资料价值。

《模特上镜训练教程（第2版）》为“十四五”普通高等教育本科部委级规划教材。 《模特上镜训练教程（第2版）》从时尚摄影师的视角和立场，着重讲解镜头感的形成，详解各种基本上镜训练方法；引导上镜灵感和形成模特 在时尚拍摄制作里的专业表演意识，训练其有效上镜出片的基本表演能力；讲述时尚产业链中模特待人接物的行为准则，拍摄制作的基本流程和注意事项以及跟摄影师合作的行为方式与技巧。本书知识点核心实用，是北京服装学院时尚传播学院副教授于捷及他的影像制作团队长期训练模特上镜的教学经验总结。 本书汇集了中西

散文集《城关记忆》收录了58篇佳作，分为三元·城关、沙县·虬城、永安·燕城、明溪·珩城、清流·城关、宁化·翠城、建宁·濉城、泰宁·杉城、将乐·镛城、尤溪·沈城、大田·岩城11个版块，每个版块5—6篇作品。从历史沿革观照新时代变迁，展示民俗风情，融合群体记忆与个人记忆，呈现出记忆里的山城之韵、小城之美。三明市文联组织创作《城关记忆》散文集，旨在记录各地城关历史文化，让城市留住记忆，让人们记住乡愁，推动中华优秀传统文化传承发展。

本书对突发事件应急管理的知识体系和最新实践进行系统梳理，注重理论与实践相结合，分类阐释和专题剖析相结合，对突发事件应急管理的基本概念、核心理论和重要方法进行全面阐述，对我国应急管理发展脉络展开历时性分析，对自然灾害、事故灾难、公共卫生事件、社会安全事件四大类突发事件应急管理展开横向分类阐释，并对新时代应急管理实践中社会动员、舆情治理、应急避难、韧性城市建设等重点难点问题进行专题剖析。

本书以双边市场为背景，探讨参与方信息不对称下的平台进入问题和平台定价问题。平台进入问题考虑市场初期存在信息不对称、研究市场结构、新平台的市场进入决策，以及在位平台的跨市场进入决策，即在位平台是否选择将业务拓展到新市场。平台定价问题考虑参与方之间信息不对称和参与方内部信息不对称两种类型。在参与方之间信息不对称下，研究平台与用户之间信息不对称、两边用户之间信息不对称、竞争平台之间信息不对称等如何影响平台定价。在参与方内部信息不对称下，研究平台组织内部信息不对称如何影响平台合同设计。

本书共十八章，内容包括：危重症评分、急诊医学评分、外科系统临床常用评分、骨关节相关评分、神经系统评分、心血管功能评分、肾脏功能评分、护理学相关评分等。

本书从跨文化视角出发，研究比较文学中国学派的建设发展问题：首先从法国学派、美国学派以及中国比较文学传统着手，阐述了比较文学理论的学术渊源，剖析了中国比较文学70年的发展历程及辉煌成就；然后以经典案例解析为依托，分别从比较诗学研究、跨文化研究、译介学研究、形象学研究方面探讨中国学派的理论成果，重点阐述了比较文学变异学原理体系及其对中国学术理论话语建设的借鉴意义；最后提出了比较文学研究“中国话语”建构的方向与路径，以期为中国的比较文学研究提供一定的理论参考。

本书以文化和旅游产业融合相关概念界定为切入点，详述文化与旅游产业融合机制、机理及经济效应。依托区域经济增长理论、系统耦合理论、规模经济理论、新资源理论等相关理论，深入剖析文旅融合背景下文化产业与旅游经济互动发展的现实困境；进而分别分析文旅融合与农村经济互动发展以及文旅融合与城市经济互动发展的现状，提出文旅融合与农村经济互动发展以及文旅融合与城市经济互动发展的实现路径，并以具体案例为实证，从文化产业与旅游经济互动发展的模式与对策两个方面进行研究。

一个优秀的助理教师需要知道什么？在教学实践和班级管理中需要做什么？您可以从《融合教育助理教师手册：第2版》中找到答案。融合教育专家朱莉·考斯顿（JulieCauston）和凯特·麦克劳德（KateMacLeod）为您带来了一份极其实用的指南，让您作为融合教育团队不可或缺的一部分，在助理教师工作岗位发光发热。您将从书中了解融合教育与特殊教育的基本概念、助理教师的角色定位和工作职责、为学生提供支持的实践策略、与团队成员合作的方法、撤出支持的相关技巧，以及自我支持的有效方式