本书是对应小学一年级语文课本的课外趣味故事和拓展阅读，内文主题分为以下几类：介绍相关人物生平轶事、发散知识、文化拓展。涉及学科范围十分广泛，包括天文、地理、历史、文学、哲学思考、文字语言等。本书试图用讲故事的方式来帮助小学生打破死记硬背的传统学习方式，搭配对应的漫画，激发孩子学习兴趣，让孩子真正爱上语文。本书大量拓展知识点，有利于孩子拓展思维、拓宽视野，全面提高语文素质，符合当下语文学习的需求。

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“坏日子越来越多，星号像苍蝇成灾一样繁殖。” 《夏日》是库切的自传三部曲之三，一部从他人视角出发的奇特自传。 本书的故事发生在《男孩》《青春》之后，主人公库切已去世多年，一位年轻作家为他作传，采访了库切的亲人、同事、故交好友、昔日情人，并引用了库切私人日记的片段。在虚实交织、复杂迷离的叙事中，库切的中年生活轮廓渐渐清晰……他回到南非，求职、教书、修缮房屋、赡养父亲、继续写作，在失意中年生活的夹缝之中，我们得以窥见库切清醒

安全生产是关系人民群众生命财产安全的大事，是经济社会协调健康发展的标志本书通过分析自动紧急制动系统（AdvancedEmergencyBrakingSystem,AEBS）相关标准法规，统计2020-2022年我国营运车辆AEBS配置车型及核查情况，对AEBS的产品性能、检测评价、应用效果等情况进行了分析，并附以营运车辆AEBS应用案例，提出了AEBS应用发展建议。 本书可供道路运输行业从业人员学习借鉴，亦可作为大专院校相关专业师生辅导用书。

本书作者拟从时间、空间以及时空结合这三个方面分析美国黑人女性文学作品，探讨彰显美国黑人女性话语权威的时空叙述模式。 该书主要研究了三方面的内容。首先分析美国黑人女性文学作品中的时间叙述策略：顺叙、闪回、跳跃、空白；然后以列斐伏尔的空间理论为基础，总结出美国黑人女性作家构建的四种叙述空间：感知的空间、实际的空间、构想的空间和隐喻的空间；最后以巴赫金的时空体理论为基础，探讨了美国黑人女性文学作品中所构建的时空体：呐喊、成长、暴力以及缝制时空体。这些独特时空叙述模式的建立能够使美国黑人女性文学从边缘迈

《唐五代木构建筑实例》的成功出版为我们积累了大量相关资料，因其定价较高，专业性较强，所以读者范围较窄。出版简化版，可以最大限度压缩成本，降低定价，让更多古建筑爱好者接触、了解唐代木构建筑的魅力和价值。本书为《唐五代木构建筑实例》中五代建筑内容的简化版，删除了原书中专业性较强的内容，添加了解释性文字，重新设计版式，方便普通读者的阅读和理解。由于文字、图片大部分取自《唐五代木构建筑实例》，因此本书成本较低，可以取得更高的经济效益。

本书以“一带一路”倡议下高校外语教师胜任力为主要研究内容，介绍了目前高校外语教师胜任力的具体情况及存在的问题，以及制约实现“一带一路”倡议下高校外语教师胜任力模型的相关因素，归纳出“一带一路”倡议下高校外语教师胜任力元素和有效策略，进而构建出“一带一路”倡议下高校外语教师胜任力模型。同时，通过实证检验了“一带一路”倡议下高校外语教师胜任力模型的有效性。本书能够为提高高校外语教师胜任力、提升人才培养质量提供建议支撑，从而助力“一带一路”倡议的实施。

本书基于心理学的相关理论，在梳理相关文献的基础上，在心理学、人口学、社会学和管理学等综合性学科的视野下，采用文献法、问卷调查法、访谈法、质性研究法等方法对残障大学生心理健康服务的相关概念和理论进行梳理和总结，对残障大学生心理健康的特点及其影响因素进行调查和分析，构建了残障大学生心理健康服务体系，并依托长春大学特殊教育学院开展实践探索。

民国奇书。一部湘西王的高原生死记，一代人杰的旷世绝恋，一百年前西藏的真实记录。本书约18万字，写于1936年，1938年出版，后由著名史学家任乃强先生发现和推广，并做细致校注，是“湘西王”陈渠珍1909—1912年在西藏的历险记录，讲述了他与藏族女子西原刻骨铭心的爱情故事，记录了记百余年前藏地风云事件和人文习俗。陈渠珍，民国时期因独占湘西而被称为“湘西王”，贺龙曾是他的部下，沈从文做过他的书记。他与民国总理熊希龄、沈从文并称“凤凰三杰”。1909年，英军入侵西藏，西藏地方向清廷求援，驻藏大臣赵尔

《长河》是沈从文唯一一部长篇小说。本书为“作家精品集”之一种。作者为我们构建了一个类乎《边城》一样的美好小镇，在辰河岸边的一个小镇吕家坪上，一切明亮而又纯粹，但繁复纷杂的世事动荡中，一切又充满不安与无奈。周遭社会的情形无常难测，给美丽的小镇带来了一丝惆怅，也给作者和读者的心头蒙上了一层淡淡的愁绪。但那纯粹而美好的人性之光、自然景物的明朗、小女儿性情的天真纯粹，让人不忍释卷。本书另收录有关《长河》的三封家书，《长河》自注，以及沈从文另外两篇小说《龙朱》《神巫之爱》。