茨威格分别为世界文坛上三位卓越的作家——俄国作家列夫·托尔斯泰、法国作家司汤达和意大利作家卡萨诺瓦立传，展现了他们非凡的人生际遇和创作生涯。他特别着重于他们的自传书写。他认为这三个作家代表了三个不同的阶段，一级高于一级。卡萨诺瓦是原始阶段，他的作品无非是把自己的生活经历白描一番，一一诉之于纸页，未加评论，未作分析。而司汤达是心理学阶段，探究自身行动的动机和戏剧性。到了托尔斯泰则更进一步，进入道德、宗教阶段，时刻用良心对自我对进行道德审判。在记叙三位传主生平的同时，茨威格极其善于心路历程的刻画和性

经济全球化促进了高等教育国际化，高等教育组织跨国办教育，已成为世界高等教育国际化的主要形式之一。我国高等教育国际化40年以来，逐渐经历了从简单、单线的人员交往到多层次、多维度、多向、复杂的国际化实现形式。跨国高等教育在中国主要表现为高等教育中外合作办学。中外合作办学的理论支持和实践操作等一系列问题已引起了教育学、社会学等多个学科的共同关注。中外合作办学可以通过合作举办具有独立法人资格的完整高校建制的机构方式进行，也可以通过没有独立法人资格的合作举办专业和课程的项目和机构方式进行。相对于中外合作办

本书揭开了跨国并购的神秘面纱；从初步协议和尽职调查，到评估、结构、融资和最终完成交易。它从理论和实证的角度研究了并购的动机和效率。 作者巧妙地确定了跨国并购所面临的障碍，并重点介绍了并购前的控制法律和法规，特别是美国、欧盟和中东的法律和法规。本书还考虑到了放松合并管制和其他关键的改革建议。 该书将成为对并购、反垄断法和公司历史感兴趣的学生和学者的有用资源。经济、法律、投行等专业人员和相关领域的人员将获得对如何调整他们的交易以克服与跨境交易相关的独特障碍的实际理解。政策制定者也会发现书中提供的信息

本书作者葛剑雄是复旦大学历史地理所教授、博士生导师，曾任复旦大学历史地理研究所所长、图书馆馆长。作为历史地理学领域的著名学者，葛剑雄教授学富五车，著作等身。除去其学术领域的成果，葛剑雄教授的人生经历同样丰富而精彩。本书由作者记录个人经历、叙往忆旧的文字汇总编辑而成，取太史公《报任安书》所言“述往事，思来者”之意，名为《往思录》。全书分“童年记忆”“青春无奈”“治学问道”“书缘终身”“生活经历”“往矣昔人”“万里记踪”七个部分，述及生活、学习、工作、游历等各个方面，展现了一代学人宝贵的人生阅历，可

本书收录来自不同界别的十三届全国政协委员撰写的履职故事，记录了他们在各自的领域里履职创新的精彩和感人的故事，真实反映了政协委员的亲身经历、履职实践和心路历程。全书视角独特、视野开阔、内容丰富，用丰富的情感和真实的事例，全面真实地向读者展示了全国政协委员在各自领域做出的积极贡献。本书既有较强的历史纵深感，也有鲜明的时代特色，具有较强的可读性、感染力和说服力，是记录政协委员履职故事的优秀读物。对于全国各级政协委员来说，本书可作为一面“镜子”，可以在履职过程中共同体验、参照比对；对于广大社会读者来说，

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本书主要是对《法书要录》中的审美鉴藏观进行研究。全书第一部分主要结合当时的社会文化背景和张彦远的思想价值观念对他的编纂活动进行分析；第二部分主要对《法书要录》的鉴识收藏特征进行分析；第三部分主要探究《法书要录》中以王羲之为中心的品评鉴赏观；第四部分主要结合《历代名画记》来探究张彦远的史传观，进而对《法书要录》的品评特征进行阐释论述。全书从张彦远编纂《法书要录》的视角切入，对书中著录的书法文献进行研究，诠释书中蕴含审美鉴藏观。

本书为中华美育·有『画』想说丛书之一，通过对吴昌硕先生画作的精美赏析，并以此为原点，对风行于近代百年的海上画派艺术进行盘点，提高青少年的艺术鉴赏能力。通过品味欣赏吴昌硕先生的花卉精品、山水珍品等，给生活增添一分诗情、两分画意、三分禅悟。 吴昌硕，晚清民国时期著名国画家、书法家、篆刻家，“后海派”代表，杭州西泠印社首任社长，他集“诗、书、画、印”为一身，融金石书画为一炉，被誉为“石鼓篆书第一人”、“文人画最后的高峰”。

无线电能传输技术在消费电子产品、无人驾驶电动汽车、可植入医疗设备等产品中得到了广泛应用。本书介绍了磁耦合多线圈结构无线电能传输系统快速发展的历程，并重点阐述了多线圈WPT系统的结构、分析方法、建模手段及参数优化技术。 全书共7章，内容包括绪论、四线圈WPT系统输入输出端线圈匹配技术、多中继线圈WPT系统带通滤波器设计技术、多中继线圈WPT系统频率分裂分析方法、多发射线圈WPT系统高传输效率的参数配置技术、基于接收端反射电阻理论的多发射线圈WPT系统设计方法、多发射单接收线圈WPT系统优化电流和

本书从人工智能这一颠覆性技术的前世今生说起，对我国人工智能发展历程、人工智能应用领域以及人工智能对社会经济的影响进行了梳理，深入探讨了人工智能背景下实体经济、产业工人、技术技能、职业教育等相关领域交叉融合的关系以及面临的挑战与对策，提出了智能化进程中技术技能、职业教育与产业工人的发展互动路径。 全书共七章，具体为：人工智能大爆炸，实体经济高质量发展，技术技能与产业工人的发展，职业教育与产业工人的发展，人工智能时代技术技能、职业教育与产业工人的发展，产业工人队伍发展演化——技术技能、职业教育与产