本书基于ARMCortex-A8内核的三星S5PV210CPU，主要讲解ARMCPU开发的全套相关技术，包括ARM体系的背景知识、常规开发方式、ARM体系结构和汇编指令集。本书还基于X210开发板讲解了开发板的原理图、芯片的数据手册，以及开发板的刷机流程等，讲解了GPIO、LED、DDR、串口、定时器、看门狗、SD卡、NANDFlash、iNAND、I2C总线等ARMCPU常见外设的原理，并使用汇编和C语言编程进行了外设及代码重定位、时钟体系等的原理和功能的编程实践。

这是《单读》继《明亮的时刻》之后，再一次推出关注女性创作的合集，收录了一组评论、一组小说，以及影像、随笔、诗歌。这些体裁不同的作品，既有对香特尔·阿克曼、张爱玲、赛珍珠开拓性工作的回望，也呈现了当下女性在公共生活中的声音，和她们广阔多义的情感。当女性开始讲述自己的故事——无论是记录自己的生命经历，还是重新发现历史的角落，又或者出神前往未可知的领域——她们都在冒险走出一个个房间，勇敢地回答并实践“我将如何生活”。

本书以新时代中国特色乡村治理体系现代化为主题，系统梳理了乡村治理创新发展的基本历程，剖析了乡村治理体系现代化取得的成效及其主要影响因素，提出了新时代中国特色乡村治理体系现代化的基本框架（即乡村治理组织体系、内容体系、运行体系、保障体系），梳理了乡村治理体系现代化的逻辑依据、逻辑起点、逻辑主题、逻辑展开、逻辑统领，凝练了新时代乡村治理体系现代化的中国特色与基本经验，从乡村治理组织体系的优化与现代化、乡村治理内容体系的优化与现代化、乡村治理运行体系的优化与现代化、乡村治理保障体系的优化与现代化四个方

本书提出了思想政治教育“微社会”育人模式，并依据马克思主义认知理论，对思想政治教育“微社会”育人的概念、模式、平台等进行了全方位、多学科的审视、思考和系统论述。全面梳理并系统论述思想政治教育“微社会”育人的缘起、内涵、平台建设、教育教学流程等。本书在思想政治教育实践育人方面，从“微社会”模式的提出与运行，育人平台的构建与管理，以及“微社会”育人的课程实践等方面提出了独特的理论和见解，并附有丰富的实证性资料与教育教学案列。研究将推动思想政治教育的改革创新，为思想政治教育的有效开展，以及校内思想政治

由中央党校党建部组织撰写的《跳出历史周期率的成功路径》，是一部系统探讨中国共产党跳出历史周期率的专著。全书围绕着党的十八大以来党对跳出历史周期率的理论探索，结合全面从严治党的重要实践，聚焦“党的自我革命”这一核心议题展开论述。采用融媒体形式，扫描书中二维码即可阅读49个组工文件全文，是一本具有较强可读性的通俗理论读物。

作者以自家外孙为原型，通过宝宝的视角，叙述新生儿阶段的所见所闻所想。配以丰富的情感起伏，反映了当今社会生活的一些典型特征。全书以纯真的文字、纪实的写法，感性、系统、全面地展现了一个胎儿的孕育过程。既有“10后”的语言习惯和诙谐，还具备了“60后”的唯美、质感和文艺，是两代人的和谐展现，使读者在轻松阅读的同时，能够从中体会、感悟和汲取作者在育儿中的经验和教训。文中笑点密布，生动俏皮，用小故事讲出大道理。用有趣的身边事记录育儿路上的鸡飞狗跳。既有生活，又有对育儿的感悟。语言诙谐，不落俗套。

本书采用了地域文化与大学文化、文学研究相互交织的复合视角，主要聚焦于文化古城时期的文学生产、作家聚合、学院作家生成等京派作家的有关研究，新视角启动新视野。本书对京派文学研究的学术脉络做了较为系统的梳理,对文化古城时期北平都市空间、文学写作与城市精神进行了细致的考究，从历史原貌着眼，以史带论，在地域文化和大学文化的复合视角下对京派文人的生存和写作进行一种新的解读，重估其在现当代文学史、文化、思想史上的意义和价值。

本书试图运用多学科理论视角，在研究教育扶贫的目标导引和价值取向的基础上，结合“教育扶贫”和“乡村振兴”相关政策，对“教育扶贫”“教育精准扶贫”“后扶贫时代”“乡村教育振兴”四个主要概念内涵进行解读与界定，并说明概念之间的相互关系；深入调查乡村教育脱贫的根基、能力、通道、空间和力量的现状，对教育扶贫的问题进行归纳和原因分析，并提出后扶贫时代教育扶贫迈向乡村教育振兴的切合实际的保障机制和对策建议。本书创新在于：一是遵循“点面结合”思维模式，从“主体-对象-过程-成效”的思路，全面总结十八大以来教育扶

网络思想政治教育是网民基于网络技术生存的教育实践活动，是网民就现实思想政治教育在网络社会空间的特定表达，是网民作为技术生存的特定历史产物。网络思想政治教育在本质上仍是思想政治教育，是现实思想政治教育在网络社会空间的延伸。既然网络思想政治教育在本质上仍然是思想政治教育，那么网络思想政治教育仍旧是关于人的思想政治教育范畴。如果网络思想政治教育依然是关于人的思想政治教育，那思想政治教育就必然要思考网络思想政治教育“现实的人”——网民这一特定对象的具体状况。作为现实的人在物理生活中的基本关系有以人与自然

毛泽东同志是伟大的马克思主义者，伟大的无产阶级革命家、战略家、理论家，在其光辉一生中表现出一个伟大革命领袖杰出高超的领导才能。 本书是中共中央党校（国家行政学院）党史教研部副主任、二级教授张太原长期学术研究和教学实践的重要结晶，从六个方面系统深入阐述了毛泽东同志的高超领导方略与艺术——“如何出主意”“如何干工作”“如何多谋善断”“如何用干部”。这些领导方略和艺术，对广大党员干部具有重要借鉴指导作用。