本书以掌握充分的实验数据和资料为前提,多层面展开文物制作者、制作工艺及其文化背景的历时性研究,进一步通过科学实验、实地调研、文献精读、史料考证、图像解析、文化思想阐释等具体研究方法,对于待修或者已经修复的中国数千年文物的重要资料进行系统梳理,客观比对,分列清单,实物取样,个案解析。从分列清单、个案取样、实物取样三个单元递进研究,在全面梳理、归纳、分析的基础上,对于古代文物的宫廷、民间文化场域,宫廷、民间民俗叙事场域、社会传播场域进行内容构建;在文物的材料技术形态、视觉构成形态、社会传播形态进行形

本书是一本神经外科疾病的诊疗与护理的专业书籍,内容全、概念新、专业性强,既注重基础,又紧贴前沿,力求反映临床和护理研究的新成果。以突出神经外科管理的整体性为特色,实用性强,能够很好地指导临床诊疗和护理工作,帮助大家解决在神经外科方面的困惑及难题。本书分为5章,分别介绍了颅内压增高与脑疝、颅脑创伤、颅内肿瘤、神经急重症患者监测技术和神经外科重症患者病情观察等方面的知识。本书从实用性出发,主要介绍了神经外科常见疾病的诊断、鉴别诊断与治疗方法以及神经外科疾病的护理。

本书主要包括文学概论、文学作品及其创作、文学接受、文学价值、文学鉴赏、实践视域下文学理论的演进、多元化与现象关注以及文学与其他学科的关联性等内容,重在阐述文学理论的实践特质问题,并进一步从实践角度探讨文学理论的功能、价值以及理论机制问题,在实践走向、范畴开掘、原理反思、理论演进等方面对文学理论实践视域的展开提出重要设想,并立足学科体系、教学状态、文学现实和地方本土文学文化资源,对文学理论解决实践问题可能出现的偏差进行具体分析,探讨打开封闭的文学理论体系,在实践层面推进文学理论建设的可能性。

本书结构上共设置五章:章主要对乒乓球运行概述,内括乒乓球运动的起源与发展历程、乒乓球运动的基本理论;第二章围绕高校乒乓球运动开展现状与课程建行研究,内容涉及高校开展乒乓球课程教学的意义、高校学生乒乓球运动开展现状以及高校乒乓球课程优化建设策略;第三章是高校乒乓球教学模式与方法研究;第四、五章围绕乒乓球基本技能教学与训练、乒乓球竞赛与战术教学训行探讨。

本书共分为七章，将英语教学与英语教学模式作为研究的切入点，分别从英语网络课堂教学模式、英语模块化教学模式、英语慕课与翻转课堂教学模式、英语生态教学模式的构建等多个方面详细阐述了我国英语教育教学模式的改革与创新。

本书具体从大学英语教学的目标、特征、价值等方面阐述了大学英语教学的理论基础，结合大学英语教学改革创新的理念，分析在互联网+时代大学英语教学与设计的发展，通过对当代大学生的跨文化交际能力培养与思辨能力培养，探究多元文化教育理念融入其教学设计的发展方向与实践应用。

本书共分为六章。第一章阐述了中医医学原理与发展，第二章论述了中医呼吸系统临证与治疗，第三章论述了中医消化系统临证与治疗，第四章论述了中医神经系统临证与治疗，第五章论述了中医五官系统临证与治疗。第六章论述了中医临证治疗的现代化创新。

本书旨在强调检验医学与中医诊疗的基础理论，注重与临床医学的有机结合，在充分认识与临床相互沟通的重要性、目前检验的发展的基础上，对于针对繁多的检查项目如何进行选择，病例中的检验结果该如何解读，以及各种标本的采集的影响因素等进行具体介绍。

本书以“县域医共体模式下的高血压分级管理——以西昌市为例”为题，内容涉及：县域医共体概述、高血压的学科理论、高血压分级管理应用、中国县域医共体模式实践、县域医共体模式下的高血压分级管理研究。

本书通过分析白居易等人对儒、道、释三家经典的援引、诠释与吸收，着重探讨了中晚唐士人的思想形成与当时盛行的文学式经典诠释方式的内在联系。与两汉以来的经学式经典诠释方式不同，文学式经典诠释方式注重义理的阐发和情感体验的表达，诠释风格也更为自由开放，但不甚注重经典本义，且缺乏理性而严谨的义理分析，因而难以形成系统的新理论和新思想。宋代义理式经典诠释方式，则是对中晚唐文学式经典诠释方式的扬弃。从经典诠释方式入手，不仅可为我们合理解释包括白居易在内的中晚唐士人思想世界的构成敞开新的视野，也可为我们深入考察