本书以大学生思想政治教育协同问题为导向，以马克思主义理论为指导，以思想政治教育原理与方法为基础，以大学生思想政治教育协同过程研究为主线，综合运用文献研究法、系统研究法等方法对大学生思想政治教育协同的特点作用、形成条件、构成要素、方式进行研究，并借鉴帕森斯结构功能主义理论的主要思想，构建了大学生思想政治教育协同的评价指标体系，对大学生思想政治教育协同中常用评价方法的实施步骤和优缺点进行了阐述和分析，凸显了大学生思想政治教育协同的时代化和本土化特征。本书可作为高等学校思想政治教育专业教学用书，也可供

《群学年鉴》是由云南师范大学法学与社会学学院、云南师范大学群学研究院主办的文献性、资料性学术年刊。2022年卷为首卷，主要反映2020及2021年度中国古典社会学（群学）的研究现状、研究进展和研究成果，提供群学研究的学术活动信息，刊登群学研究的代表性论文、学术会议综述等，并引介群学研究的代表书目，充分展示群学研究前沿及学术成果。《群学年鉴》坚持学术性、前沿性的办刊宗旨，首卷设置栏目有：“会议综述”“新书选介”“论文荟萃”“群学研究概况”。

本书是了解20世纪伊朗政治、经济最全面也是最为权威的书籍之一，具有极高的学术价值。作者运用了跨学科、跨方法论的研究方法，并综合运用了经济学、政治学、历史学与社会学的理论来研究问题，同时还兼用了定性与定量的研究方法。本书不仅在西方伊朗学术研究界饱受推崇，在伊朗国内的影响更为深远，甚至对我国伊朗研究也有建设性的影响。本书是伊朗政治学、经济学、历史学专业必读书目之一，深受东西方伊朗学研究者的推崇。

本书分为两部分，第一部分主要面向广大群众，包括乳腺基础解剖知识、乳腺的基本筛查、乳腺疾病病因、诊断、病理知识等，对乳腺疾病进行了介绍，直观地了解乳腺的结构与功能，认识乳腺疾病的早期症状，了解乳腺疾病的检查手段；第二部分主要面向乳腺疾病患者，包括乳腺疾病治疔原则，常用药物，康复期自我管理以及按时复查等。

本书从分析资本逻辑支配下的青年精神生产与消费、全球化背景下的异质文化与意识形态冲击、青年亚文化对社会主义核心价值观教育的干扰、道德教育与实践的脱节对青年道德生活的影响等，特别关注青年群体中存在的对公共利益和道德quanwei（检索不能通过，系统要求改成知名）的无视、道德的意义危机与理想信念动摇、青年亚文化与各社会思潮的盛行等现象。针对当前道德建设存在的问题，探讨如何加强青年道德教育，走出道德建设的困境。从我国青年道德教育的现实问题出发，总结党的青年工作的优良传统和道德教育的成功经验，在深刻分析青

本书紧紧围绕高校思想政治工作“为何协同、怎样协同”展开论述。在协同理论的视角下，基于中国传统文化协同思想的启发，着眼于破解高校思想政治工作中存在的关键问题，阐述了协同学理论与高校思想政治工作的内在关联以及高校思想政治工作协同的基本内涵与基本范畴。分别从高校思想政治工作主体协同、主客体协同、目标协同、内容协同、环境协同、过程协同六个向度，论证了高校思想政治工作协同的内涵、意义和路径，立足于高校思想政治工作协同发展的视域，对高校思想政治工作可持续协同创新的前景进行展望。

20世纪五六十年代探索建设社会主义道路的历史交织着成功与挫折、经验与教训，充分展现着历史的复杂性与多面性。面对“大跃进”造成的严重困难局面，中国共产党采取了一系列政策和措施恢复和发展 国民经济，精简城镇人口就是重要措施之一。本书采用个案研究法，以北京市为研究对象，运用大量的档案资料，系统梳理分析精简城镇人口的背景、过程、安置以及取得的成效，深入探究蕴含其中的历史经验与当代启示。

本书是全国第一本系统深入研究思想政治教育贯通的专著。思想政治工作是经济工作和其他—切工作的生命线，是落实党和国家各项任务的中心环节，是中国共产党的政治优势。思想政治教育全员、全程、全方位贯穿贯通于党和国家的各项工作、各项实践，贯通是思想政治教育的题中应有之义，也是思想政治工作成为“生命线”、“中心环节”和发挥“政治优势”的根本前提。本书聚焦于思想政治教育贯通的普遍性、规律性和可行性研究，深入探索思想政治教育贯通的普遍现象和内在本质，揭示思想政治教育贯通的客观规律和作用机理，形成了思想政治教育贯通

中国共产党全国代表大会，简称“党代会”。历次党代会，都研究了重大而紧迫的问题，在党的发展历史上起过重要作用。一大宣告了中国共产党的成立；二大第一次明确提出反帝反封建的民主革命纲领，制定第一部中国共产党章程；三大推动国共两党的第一次合作……七大制定新民主主义革命的纲领；八大确定社会主义改造完成后党的纲领、路线和方针；十一届三中全会后的历次党代会，更是在党的历史上写下了辉煌篇章…… 本书依据大量文献资料，全方位梳理了党的一大至二十大的历史，撷取其中的“第一”，并作生动阐释，以期达到既严谨严肃、有一

许道军，上海大学教授。冯现冬，山东青年政治学院副教授。创意写作教什么？创意写作怎样教？创意写作如何学？本书精选上海大学许道军老师的十五堂创意写作课程，以工坊复盘的方式，尝试回答上述问题。课程涵盖故事、小说、影视、非虚构、自由诗和创意文案六种基本文体，结合经典文本与学生作品，从原理、技巧和工坊活动三个方面，深度解析“怎样写”“为什么这样写”“如何提升”等难题，动态揭示创意写作教与学的秘密。创意写作是艺术实践，创意写作教学属于教育科学，理想的创意写作课堂与创意写作教学应是两者的结合。两位作者的学术背