全书以水西庄查氏第二代查礼为研究重心，他亦商亦官，还拥有诗人、画家、收藏家和艺术赞助人的多重身份。作者将其与天津盐商作为一个特殊群体，放到清代前期天津城市由地方军事中心向地方行政中心转型的过程中去观察，揭示出“南人北上”与“南画北渡”两条艺术脉络在天津交汇后，一个由盐商主导的艺术现象生成、演进的过程

本书借助心理学、人类学、生物学、社会学、国学经典、哲学、脑科学等综合学科知识，通过大量的“生活场景”和真实的咨询案例，力求用最生活化的语言，把看似负责的心理问题表述的很简单、清晰，使读者容易读懂并迁移到自身的运用上，从而更好地促进自身心理健康发展。

本书依托国家社会科学基金项目“系统论视角下自然灾害应急救助的公众有序参与机制研究”（17BGL181）。 十九大报告明确强调，“为了能够积极增强中国社会治理专业化的整体能力，在充分发挥党委领导与政府的主导作用的同时，还应该积极利用社会协同力量并大力发挥公民的参与作用”。当前，多个宏观政策指出，在大力推进自然灾害应急救助工作建设期间，如果仅仅利用政府这一主体力量，将难以有效保证应急管理工作的效率，有必要倡导全社会力量参与到应急管理工作的开展中来，充分发挥党政的主导作用，并强化其同社会团体力量、公众

在中国历史上，琼崖党组织在远离党中央、远离主力的孤岛上，领导人民坚持了23年之久的武装斗争，创造了孤岛斗争胜利的光辉范例。异常艰难困苦的孤岛斗争，淬成了可歌可泣的琼崖革命精神。在中国特色社会主义新时代，大力弘扬琼崖革命精神，具有十分重要的作用和意义。本书分上、下两编。上编收录了部分反映琼崖革命的文献资料，主要包括琼崖革命斗争亲历者的文章、讲话、回忆录以及琼崖特委的各项报告。上编以时间为线索，反映了大革命以来琼崖地区革命力量的成长与壮大以及当地革命形势的重要成果。收入本书时，对个别文献资料的文字标

《中国语言资源集·福建》是“中国语言资源保护工程”福建项目79个市县方言调查成果的汇编，内容包括语音、词汇、语法、口头文化4个部分，全面反映了福建境内闽南方言、闽北方言、闽中方言的现时面貌，深入揭示了福建方言的基本特点和地域文化的基本风貌，为汉语方言的比较研究、汉语史的研究和语言类型学的研究提供了有价值的素材，也为地域文化的研究提供了重要的参考。福建卷由泉州师范学院负责协调，由中国社科院语言所张振兴研究员任总主编，汇集了福建语言学界的科研力量，数年内打造完成。本卷是语法卷。

《中国语言资源集·福建》是“中国语言资源保护工程”福建项目79个市县方言调查成果的汇编，内容包括语音、词汇、语法、口头文化4个部分，全面反映了福建境内闽南方言、闽北方言、闽中方言的现时面貌，深入揭示了福建方言的基本特点和地域文化的基本风貌，为汉语方言的比较研究、汉语史的研究和语言类型学的研究提供了有价值的素材，也为地域文化的研究提供了重要的参考。福建卷由泉州师范学院负责协调，由中国社科院语言所张振兴研究员主编，汇集了福建语言学界的科研力量，数年内打造完成。本卷是口头文化卷。

《中国语言资源集·福建》是“中国语言资源保护工程”福建项目79个市县方言调查成果的汇编，内容包括语音、词汇、语法、口头文化4个部分，全面反映了福建境内闽南方言、闽北方言、闽中方言的现时面貌，深入揭示了福建方言的基本特点和地域文化的基本风貌，为汉语方言的比较研究、汉语史的研究和语言类型学的研究提供了有价值的素材，也为地域文化的研究提供了重要的参考。福建卷由泉州师范学院负责协调，由中国社科院语言所张振兴研究员主编，汇集了福建语言学界的科研力量，数年内打造完成。本卷是词汇卷。

《中国语言资源集·福建》是“中国语言资源保护工程”福建项目79个市县方言调查成果的汇编，内容包括语音、词汇、语法、口头文化4个部分，全面反映了福建境内闽南方言、闽北方言、闽中方言的现时面貌，深入揭示了福建方言的基本特点和地域文化的基本风貌，为汉语方言的比较研究、汉语史的研究和语言类型学的研究提供了有价值的素材，也为地域文化的研究提供了重要的参考。福建卷由泉州师范学院负责协调，由中国社科院语言所张振兴研究员主编，汇集了福建语言学界的科研力量，数年内打造完成。本卷是语音卷。

本书以三个模块将电机、电气控制内容有机结合，主要包括：直流电机及拖动，三相异步电动机及电力拖动，控制电机，电气控制系统中常用的低压电器，电动机基本电气控制线路，典型机床电气控制电路等等内容。根据高职教材应以培养综合型实用型人才为目标，在注重基础理论教育的同时，突出实践性教学环节。力图做到深入浅出，层次分明，详略得当，尽可能体现高职教育的特点。每个单元内容由课程组从企业生产实践选题，再设计成教学项目，试做后编入教材，实用性极强。适用于高职院校电气信息类和机电类专业师生。

本书分二个模块：1、创新思维训练；2、创新创业通识。每个模块之间都呈递进式推进，创新思维训练模块内各课程呈互补式，创新创业通识模块内各课程呈递进式。本书共配有12张彩色翻转课堂图和24张与翻转课堂图配套的任务，既有生动形象的场景，又埋藏了完成任务的线索；既能激发学生的创造性思维和想象空间，又有助于教师引导式和启发式教学；既可用于团队训练，又可作为个人学习的参考用书，也可作为高等职业院校相关专业学生的学习用书。