杨俊杰，上海市市西中学高级教师。本书聚焦高中文言文批判性思维教学的实践探索，将近10年来在文言文批判性思维教学过程中的教学心得和经验提炼总结，汇编成册。本书由上下两部分组成。上半部分聚焦理论阐述，主要是在文献综述的基础上，提出自己对文言文批判性思维教学的一些理念做法。下半部分是本书的重点，主要将11份教学案例以课堂实录（片段）的方式融入在教学论文写作中，并进行归纳总结。在完整呈现教学过程的情况下，集中详实阐述作者对高中文言文批判性思维教学的理解和认知，具有一定的实操性。文章包括了备课中教师的思考

本书是知止中外经典读书会邀请国内知名古希腊学者与学生一起研读古希腊经典《理想国》的成果,共包括演讲稿二十篇,分为六编,分别为:“文本与进路”“灵魂与城邦”“哲人王与政治治理”“自然、存在与理念”“柏拉图论艺术与诗歌”“经典与诠释”。演讲者中,既有全国闻名的学界前辈,也有古希腊哲学尤其是柏拉图哲学研究领域的中青年领军人物,更有才思敏捷的后起之秀。

本书共包括五大部分十五章节,第一部分为低代码开发简介,包括:低代码开发平台、开发框架以及企业应用整体介绍;第二部分介绍企业人力资源管理相关应用,包括:员工管理、企业招聘、假期管理以及外勤管理;第三部分介绍企业运营相关应用,包括:项目管理以及行政服务;第四部分介绍企业财务管理相关应用,包括:合同管理、费用管理、企业采购、固定资产管理以及薪酬管理五个应用的搭建;第五部分围绕企业管理领域,通过数据可视化形式对企业的人力资源、运营、财务数据进行分析,为管理者提供决策依据。

本书从法国大革命发生的背景、动力和机制等出发，来剖析社会转型的迷局，力图回答以下问题：为何法国大革命在改革中猝然而至？为何繁荣却加速了大革命的到来？为何减轻人民负担反而引发暴乱？为何大革命的结果背离了初衷？处于转折期的国家有几种未来？等等。对自由的热爱是托克维尔写作《旧制度与大革命》的起点和归宿。与《论美国的民主》不同，在《旧制度与大革命》中，托克维尔首次把对自由的挚爱，乃至忧虑，倾注在自己的祖国身上：唯有自由能使公民摆脱孤立，唯有自由能使人们感到温暖。

本书精选了改革开放以来有关马克思主义与中国文化研究的论文，其中有资深的著名哲学家、思想家和文化名家，也有青年才俊、博士后，他们从不同角度深化了马克思主义与中国文化融合创新研究，推动了马克思主义基本原理与中国实际相结合、与中华优秀传统文化相结合的研究。推进马克思主义与中华优秀传统文化相结合，是马克思、恩格斯、列宁和现代国外马克思主义者未曾涉及的问题，对于当代世界马克思主义发展和文化强国建设具有重要的指导意义。百年中国共产党史是中国最先进的马克思主义者与中华文化结合、融合的历史，见证了作为现代先进思

本书从创新思维和创新方法发展的基本理论出发，对被称为“点金术”的系统创新方法（TRIZ）理论的几个主要部分结合行业应用案例进行了较为详细的阐述，并对其在烟草行业精益管理中的应用给出了一些思考和建议。本书的内容包括TRIZ基本理论、TRIZ理论应用于管理创新的现状，系统进化趋势、最终理想解、物场分析，矛盾分析和流分析理论及应用，最后将TRIZ与烟草企业专利战略与布局进行了详细论述，为行业精益管理和专利战略与布局提供技术支撑，是行业员工学习管理创新思维和创新方法的一本理论与实践相结合的教材。

本书是教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目“中国古代科技文献整理与研究”（编号：19JZD042）的重要研究成果之一。该书稿以中国古代最重要的科技文献《天工开物》收录的农业、手工业门类为基础，整理精选了中国古代20余部重要的科技文献，包括《齐民要术》《糖霜谱》《熬波图》《农桑辑要》《王祯农书》《文房四谱》《阳羡茗壶系》《南窑笔记》《陶冶图说》《景德镇陶录》等，其内容涵盖农业技术、农业器具、陶瓷技术、冶金技术等，具有十分重要的学术参考价值和文化普及价值。这些收录的文献均依据其传世较好的善本作为底

《教育政务数据开放体系与机制研究》立足大数据时代和全球开放数据运动的大背景，运用文献研究、网络调查、专家访谈、系统动力仿真等研究方法，构建教育政务数据开放的体系框架，调查中国、美国及欧洲和亚洲主要发达国家教育政务开放现状，以TOE理论为指导识别和验证教育政务数据开放的影响因素与机制，进而针对性的设计了具有中国特色的教育政务数据开放运行机制，最后针对数据开放可能带来的风险隐患从技术、管理等多层面提出了对策。该研究是国内首部专题探讨教育领域政务数据开放共享的学术著作，对推进新时代教育数字化转型和教育

诺齐克在《无政府、国家和乌托邦》中阐述的自由至上主义被看作能够与罗尔斯所构建的“作为公平的正义”分庭抗礼的政治哲学，自其诞生以来，一直统治着当代西方政治哲学领域。但是，国内外学者往往热衷于讨论诺齐克在《无政府、国家和乌托邦》第二部分提出的持有正义论，却忽视了诺齐克在该著作其他部分为最低限度国家之正当性提供的各种辩护。本书的目的是揭露诺齐克在《无政府、国家和乌托邦》三个部分为最低限度国家之正当性辩护的各种方式均存在种种缺陷，他所倡导的最低限度国家既非道德上唯一能够接受的政治制度，亦非唯一能够实现人

本书以档案史料、民国期刊史料、回忆性史料、口述史料等为基础，梳理了抗战期间国立西安临时大学、国立西北联合大学及国立西北大学、国立西北师范学院、国立西北工学院、国立西北农学院、国立西北医学院等在西北艰苦办学的历程，展现了它们不畏艰难、苦中作乐、为国育才、服务当地社会的精神与胸怀，勾勒了这些高校师生的教学、科研、日常生活风貌，以及对办学地风俗的化育。