本书从多角度对日本文化进行了全方位探究，其中既不乏对日本的社会特色文化与艺术商业文化的基础性介绍，又包含对别具一格的“龙”文化、“哀”因素、“娇宠”“耻”与“义理人情”、简素与崇物的深度剖析。在此基础上，本书还对日本文化与经济、外交的相互关系进行了细致分析，揭示了文化在发展过程中的某种依赖性，而后探讨了中国作家笔下的日本文化因素，体现出中日之间的文化交流。

本书共9章，以健康中国作为背景来对校园篮球运动发展进行研究，从整体上来看，本书能够将校园篮球运动的发展同健康中国建设进行有机结合，能够较为清晰的阐述健康中国同校园篮球运动发展的关系。

全书将以发生在固定主人公（童童和小军，设定为留守儿童）身上的故事为线索，将留守儿童的行为习惯的养成、生理健康、心理健康、安全成长相关知识用原创漫画故事串联起来。在编写时，我们以“生活中有故事，故事里有科学”为思路，采用“将图片代替文字，用对话展示故事”的形式来进行。在每一段故事后面，增加“故事反思”“名人故事”“读心课堂”“共鸣故事”“知识链接”等内容，以升华故事，达到科普真正的目的，读者不是看了故事就算了，而是通过故事了解其背后的科学原理，做到“授人以鱼不如授人以渔”。

思想政治理论课是马克思主义学习研究传播的重要渠道，在高校教育事业中位居要津。本书在总结思想政治理论课教学改革的经验教训的基础上，分析高校思想政治理论课教学改革的问题及成因，着力探求提高高校思想政治理论课教学质量的针对性和实效性的路径。总体来看，全书结构完整、逻辑清晰、内容翔实。本书理论与实践相结合，宏观和微观相结合，对于加强思想政治理论课教学实效有着指导作用。适用于高校思想政治教育人员参阅。

新时代下，体育教学应该认真研究与信息化融合的路径，采用信息化手段和信息化资源的信息化教学可以有效提高体育课程的教学效果。《体育教学的信息化教学理论与实践研究》共六章内容，分别为：教育信息化研究综述、体育教学基础理论研究、体育教学方法的运用与变革、体育教学模式的构建与策略研究、现代教育信息技术与体育教学的融合研究以及高校体育教学信息化建设研究。《体育教学的信息化教学理论与实践研究》可作为体育类及相近专业类院校的专业基础教材，也可作为体育教学信息化的学习研究与学习使用。

《我国民族传统体育文化的传承与发展研究》是在对民族传统体育进行长期研究、搜集大量相关资料的基础上撰写的，重点对民族传统体育文化的基本知识及研究、内涵与价值、追根溯源及交流与融合、现代传承与发展、区域传播与发展、在学校的传承与发展、产业化发展等内容进行了详尽的分析。《我国民族传统体育文化的传承与发展研究》语言简洁凝练、结构系统明了、知识点丰富，具有科学性、系统性、实用性、时效性等显著特点，可供民族传统体育专业师生、研究者及广大爱好者参考使用。

本书内容包括：户外运动概述、户外运动的基本技能、定向运动、户外运动的计划与准备、户外运动的陆地项目等。

家庭是社会的基本细胞，是孩子人生的学校；一个家庭所承袭的优良家风，不仅是个人的小事、家庭的私事，更是涉及社会风气、国家建设的大事。家庭是人生的第1个课堂，父母是孩子的老师。孩子从牙牙学语起就开始接受家教，什么样的家教，就会培养出什么样的人。家庭教育涉及很多方面，但*重要的是品德教育，是如何做人的教育。让传统文化在孩子心中扎根，他们才能对中国的过去、现在、未来有更强的归属感、认同感，才能对自身的发展更有迫切感。重学先重德，这是现在每一个中国父母们应该做的。《小学生传统文化*课：中国好家风忠孝廉耻勇

当代大学生是国家的希望，民族的未来，由此可见他们身上的担子很重，而拥有一个健康的体魄是其前提条件，所以当代体育教育应该成为各高校高度重视的教育内容之一。本书围绕大学生体育教育学与管理的研究，展开详细论述，内容主要分为两个部分：*部分是体育教育学，包括体育教育学的概述、体育教育的内涵、体育教育的追求和实施、大学体育与健康；第二部分是体育教育学中的管理，包括体育教育管理的综述、体育教学活动的管理、体育教学主体及资源的管理。本选题研究的核心就是大学生体育教育学与管理的研究，适合从事该领域教学工作的教师

本书以章节布局，共分为六章，内容包括：传统武术概述、中国传统武术起源、中国传统枪术史与剑术史、中国传统刀术史与棍术史、传统武术当代历史境遇等。