我们的一生中可能会经历各式各样的考试，比如中高考、考研考公、职业资格考试，等等。但只要是考试，总归有难度。一方面，考生需要记忆大量的知识点；另一方面，对于很多考生来讲，备考的时间并不多。本书将介绍一种够让人“记住大量知识又不会忘记”的特殊学习方法——一页纸备考法。有了这种方法，哪怕是不擅长学习的人，也可以记牢所学的知识，从而可以更顺利地通过考试。

在软件领域，很少能有像《人月神话》一样具有深远影响力和长销不衰的著作。布鲁克斯博士为人们管理复杂项目提供了颇具洞察力的见解，从宏观角度有层次地分析了软件工程的方方面面，不仅逻辑严谨，而且颇具文化底蕴。《人月神话(纪念典藏版)》内容主要来自布鲁克斯博士在IBM公司研发并管理System/360计算机家族和OS/360软件支持包期间的项目管理经验，该项目堪称软件开发项目管理的典范。 《人月神话(纪念典藏版)》英文版一经面世，即引起业内人士的强烈反响，后译为德、法、日、俄、中、韩等多种文字，成为软件

《新媒体电商内容制作常用工具（微视频版）》以通俗易懂的语言、精挑细选的实用技巧、翔实生动的案例分析，图文并茂地介绍了新媒体电商内容制作常用工具的操作方法和使用技巧，主要包括新媒体技术应用概述、快捷高效的图片处理工具、简单好用的图文排版工具、炫酷短视频的剪辑与制作、音频制作与特效处理、微场景设计与辅助运营等内容。《新媒体电商内容制作常用工具（微视频版）》既适合新媒体运营行业的从业人员，也适合对新媒体感兴趣准备从事新媒体创业和应用的行业人士，同时还可以作为高等院校和社会培训班的教材与辅导用书。

1599年9月24日，托马斯·史密斯召集伦敦城的富裕商人筹集资金，创办公司去东印度从事贸易。1600年12月31日，英国女王伊丽莎白授予这家公司特许状，允许公司统治新领土和招募军队，由此开启了一家私营贸易公司取代莫卧儿帝国成为南亚次大陆霸主的历史。 东印度公司在存续的275年里，凭借军事与资本的力量，让莫卧儿帝国由盛及衰；荷兰、法国殖民势力逐步退出在印度的竞争；源源不断的财富由孟加拉、比哈尔、奥里萨流向伦敦；印度手工业萧条、骑兵阶层消失，服务于英国人的士绅阶层出现，平民在兵荒马乱下苟延残喘、大饥

本书从阐释减污降碳协同增效的内涵、意义及着力点出发，全面分析了已有相关研究及我国减污降碳协同增效的政策，并以典型城市、工业园区、交通部门、无水印刷行业等为案例开展了减污降碳协同增效的效果评估。本书认为，应从环境、经济、社会、国际四个维度理解减污降碳协同增效。我国减污降碳具有较大协同增效潜力，要进一步完善政策，切实把实现减污降碳协同增效作为促进经济社会发展全面绿色转型的总抓手。

科学的薪酬管理不仅可以帮助组织节省人力成本，而且可以激励员工更高效地工作，从而达到双赢效果。本书可为薪酬管理实践提供指导，从而促进企业管理水平提升。本案例集结合了国内企业的一些资料进行了改编，形成了十三篇专业的教学型案例，每一篇案例中提到的薪酬问题都是当下很多企业正在面对的。我们希望通过案例学习深化薪酬管理的知识点，在每一篇案例之后都设计了相关讨论，其目的是为了让读者更清晰地理解案例的理论脉络和解决问题的思路。

本书是““一带一路”倡议与中国国家权益问题研究”丛书中的一本，是十四五国家重点图书项目，也是湖北省学术著作出版专项资金资助项目。本书作者是武汉大学法学院杨泽伟教授。本书也是杨泽伟教授主持的国家社科基金重大研究专项项目“一带一路倡议与国际规则体系研究”的阶段性成果之一。本书从国际法角度对推动“共建一带一路”高质量发展进行了深入研究，对“一带一路”倡议的价值共识、推进方略、高质量发展的国际法相关问题、与现代国际法的发展、国际法基本原则的新发展、海洋命运共同体理念、能源体系治理等问题进行了具体分析，具

本报告旨在归纳总结2022年度中国制造业数字化创新的特征与趋势，并结合典型行业与重要区域数字化创新实践及理论问题研究，梳理中国制造业数字化发展现状与经验，从而为持续推进我国制造业数字化转型和高质量发展提供参考。

卢伟如，一九一九年十月生于广东省惠阳县新圩镇约场村。一九三七年二月加入中国共产党，先后任惠阳县委宣传部长、组织部长等职。一九四一年在著名的抢救香港文化人士的“秘密大营救”中任惠州秘密联络站站长。一九四二年加入东江纵队，任大队政治委员、支队长、江南指挥部指挥员等职。一九四六年六月随东江纵队北撤山东后入华东军政大学学习。毕业后调至解放军华东野战军三纵，先后任步兵副团长、炮兵团长，参加了许昌、开封、洛阳、济南攻坚战以及淮海、渡江、舟山等战役。一九五一年任华东第三炮校训练部部长。一九五二年赴朝鲜参加了著

出生地是否影响、怎样影响大学生的教育获得？本书通过对地域做分层处理，重新审视了大学生的出生地、就学地和就业地，分析了出生地对高等教育选择、优质高等教育入学机会、大城市就学机会以及大城市就业机会的影响，以此考察高等教育获得差异。