本丛书是一套面向小学生的小古文课外读本，根据难度分为启蒙、提升、进阶、培优四本，分别对应小学三年级到六年级。丛书将传统国学经典系统化地进行整合，精选历代名家文集，结合教材主题分类，梳理出适合小学生阅读的古文篇目，以篇目的经典性、审美性和教育意义为选文的标准，由浅入深地进行阅读指导和拓展，具有易学、易诵、易背、易记、易解的特色，以期引导小学生自主诵读经典传世名篇，领略博大精深的文言精华，感受中华优秀传统文化的风采，助力儿童一生成长。各分册精选适合对应年级小学生阅读的小古文，结合教材主题予以分类，并

本书主要介绍了下消化道疾病的手术方法，包括腹腔镜下右半结肠切除术，腹腔镜下左半结肠、降结肠切除术，腹腔镜下乙状结肠切除术；腹腔镜下低位前面直肠切除术，腹会阴式直肠切除术，侧方淋巴结清扫等内容。图文结合，内容全面，包括手术的适应证，手术时患者的体位，手术操作方法，术前术后的管理，手术的技巧等内容，特别之处是，作者按步骤列出了手术操作过程，让读者根据本书中列出的步骤就可以了解手术操作过程，对提高医生的操作技能有很好的辅助作用。本书有25段清晰视频，包括手术入路，结肠系膜拓展，回肠的处理，各个组织的游

一路目标明确、顺风顺水的人突然找不到自己是谁；总是想证明自己足够好，却陷入与旁人的比较中；不懂表达的父母，带来了亲子沟通中的遗憾；无法接纳自己的不完美，只能束缚自己、疏远他人；一时的生气愤怒，背后是未被满足的期待……讨好、自责、怨恨、自卑、丧失、无价值感……作者用自己、朋友及来访者一个个温暖的成长故事，呈现出一段段真实的心灵成长历程，勾勒出一幅完整的成长地图。在萨提亚模式中拥抱独特的自己，找回爱与勇气，唤起心灵的成长启发。遇见自己，遇见萨提

他是一个复杂的人，有激情时的高声放歌，亦有低沉时的浅声轻吟……他是一个行路之人，密州黄州的超然物外，杭州儋州的躬身入世……用一本辞典，80余个词条，多核心书写东坡的传奇轨迹。从浩如烟海的文献中提取苏轼的人生大事件，在64年的人生经历中点出东坡的传奇所在。成长、文气、超然、入世，每一个词条展现一个别样的苏轼。

《英语学术论文写作》强调在写作过程中采用自上而下的模式，注重突出写作任务的情景性，通过丰富的英语原文及范文阅读和分析，帮助学生了解英语各类语篇的结构和语言特点，探索写作的主题及相关内容，指导学生在此基础上进行写作活动。 《英语学术论文写作》详细讲解了论文摘要、引言、文献回顾、讨论/分析、结语等主要部分的语篇主要构成、典型语篇结构及语言特点等，并通过实例分析和练习，帮助学生完成各部分写作。另外，为真实体现本科生英语学术写作的特点，本教材的示例和范文大多出自学生实际完成的毕业论文，有些示例和练习选自

本书深度厘析启示宗教对哲学的挑战。全书由相对独立又彼此相属的三章构成。章从四个角度阐述什么是政治哲学，以及何以政治哲学对哲学的自我理解不可或缺。第二、第三两章围绕政治哲人卢梭与施特劳斯的重要著作，为章的理论奠基作出实例解析。第二章细致考察了施特劳斯在其复杂的作品《思索马基雅维利》中的写作艺术，并指出，此书意在揭示哲人马基雅维利在其作品中批判启示宗教的意图。第三章聚焦于卢梭写作《社会契约论》的意图。本书的结论是：启示宗教从神学和政治两方面挑战哲学，因其宣称真理在握并要求人顺服，从而，启示宗教与基于

《杨度与梁启超我们的祖父与外祖父》系杨度之孙杨友麒、梁启超外孙女吴荔明夫妇合著，它是国内第一部严格意义上的杨度、梁启超合传。全书史料丰厚，见解独到，总以时间为序，在整体纵向叙述的同时，采取比较研究的方式横向论述，横纵交替。它以独特的视角介绍了杨度和梁启超的生平及二人的关系，也介绍了他们与同时代重要历史人物（袁世凯、蔡锷、孙中山等人）的关系与交往、同时特别注重展现他们在重大历史事件中所做的作用和思想流脉。最后部分还介绍了杨度、梁启超的后代传承，以现其流风余韵，对当今读者尤为有益。该书为增订本，补入

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本书是中央级公益性科研院所基本科研业务费专项资金资助项目“中国传媒融合创新研究”的研究成果。该书对2022至2023年我国传媒融合创新实践的发展现状进行了梳理,剖析了目前中国传媒融合创新的问题,并预测了中国传媒融合创新的未来发展趋势,为行业发展提供智库服务。全书分为总报告、内容融合创新篇、渠道融合创新案例、产品融合创新案例、经营管理融合创新案例和县级融媒体研究专论六大块内容,主要以不同层级的媒体单位或组织作为典型案例进行具体研究和分析。

本书是一本文集,主要讲述了中国传统文化的发展及研究,收录了冯天瑜先生最新研究成果,《东亚同文书院中国调查的历史警示与当下启迪》《“丝绸之路”的三大动力源》《“中国世纪”说应当缓议》《现代中国如何回应“黄宗羲问题”?》《“中国”词义考》等。作者遵循微观辨析与宏观把握相结合,义理、考据、辞章三者相济之理路,考究文化史学基本论题,如中国文化之生成机制、发展脉络及走势、中国文化特质、中外文化互动等,以“文化生态”说为基旨,以中西文化互动为视野,探究中国文化的源流与脉络以及未来发展方向,对当下中国社会的文