本书主要介绍文本大数据挖掘技术及其在文本自动整编领域的应用方法。除绪论外，本书的主要内容分为上下两篇，共9章。绪论介绍了文本自动整编的相关技术及研究现状，并提出了两种可行的文本自动整编方案。本书的上篇主要介绍了基于抽取式方法的文本自动整编技术，内容包括：面向信息检索的抽取式多文档摘要技术架构、基于多示例框架的深度关联匹配、基于多粒度语义交互的抽取式文档摘要以及基于层次注意力和指针机制的句子排序。下篇主要介绍了基于生成式方法的文本自动整编技术，内容包括：生成式文本自动整编技术架构、基于预训练和深度

本书是编年史书《资治通鉴》的漫画版。精美国风全彩分镜漫画，让历史故事好看又好懂。本书遵循《资治通鉴》以史为鉴的编撰初衷，在漫画后选附《华杉讲透资治通鉴》中华杉先生的历史观点，从企业家角度挖掘历史中的领导者智慧，转化为孩子用得上的现实启示，让孩子边读历史，边收获过人领导力！

本书从文化的视角对英语翻译进行探究,介绍了翻译基础知识,揭示了文化与翻译的内在联系;探讨了文化视角下的英语翻译基本问题,为文化视角下的英语翻译探究奠定了扎实的基础;总结了从文化视角切入进行英语翻译译者应该具备的基本翻译技能与方法,通过富含文化信息的英语词语翻译实践、与节日文化有关的翻译实践、文化视角下商务英语翻译实践等详解了文化在英语翻译中的具体作用与操作;旨在把握中西文化差异的基础上探寻英语翻译的本质与策略。

本书是一本研究英语翻译教学的理论著作。翻译教学是高校英语教学的重要组成部分,同时也是培养翻译人才并向社会输出的重要途径。本书简述了英语翻译基本理论、英语翻译教学的基础知识、英语翻译教学的现状与对策;探讨了语言学视角下的英语翻译教学、文化视角下的英语翻译教学、文体视角下的英语翻译教学、新媒体视角下的英语翻译教学;论述了英语翻译人才的培养模式与路径、国际化英语翻译人才的培养、英语翻译教师的核心素养、师资建设与能力培养等方面的内容。

本书主要针对高校学生管理与和谐校园建设进行探究,分别从高校学生事务管理的历史发展和理论基础、我国特有的学生事务管理模式、高校管理队伍的建设、高校学生宿舍、高校学生资助等实践管理方面,以及如何实现高校学生法制化管理、和谐校园文化建设等方面进行了分析和论述。本书结合了新时期高校学生管理的需要,对高校学生管理的基本发展和创新进行了探讨,并立足于高校的实际情况,提出了符合中国特色的科学框架。

本书主要探讨在数字技术时代,高校图书馆数字技术的开发与利用以及与之相关的多领域多方面的服务问题,共七章。第一章,阐述了对高校图书馆服务的一些基本认知,包括高校图书馆服务的意涵、发展历程、理论基础等;第二章,探讨了数字技术在高校图书馆中的应用以及由此推动的高校图书馆服务的变革与创新;第三章,论述了高校图书馆服务资源以及系统建设过程中,数字技术的运用问题;第四章,论及了数字技术背景下,高校图书馆学科专业服务的有关问题,包括学科专业服务的意涵特征、基本模式、数字化服务平台创建等;第五章,讨论了如何利用

作者在极其艰难的情况下历时十多年创作完成此书。作者因车祸高位截瘫，他是一个比较坚强的人，克服了常人难以想象的困难，查阅资料，撰写此书。作者对中外历史文化做了深入研究。本书对日本历史文化的发展历史做认真的梳理，对日本历史上的重要转折时期做了详细的介绍，对日本历史上的重大事件做了深入的剖析，探寻日本历史文化渊源，对日本民族的思想文化特点和精神特质做了一定的总结。

本书分为六个主要章节。第一章绪论对选题的缘由与文献综述进行论证,辨析“生态电影”、“后启示录电影”的概念与内在关系,探讨电影研究的空间转向,对本书所运用的空间叙事相关理论进行梳理。总体上,绪论做到锚定问题,厘清概念,提出方法。第二章在简要介绍后启示录电影与文学、宗教、生态问题的相关性后,通过定量与定性相结合的方式详细梳理后启示录电影发展脉络。随后揭示后启示录电影与空间叙事学的相关性,辨析其中“叙事空间”与“空间叙事”的各自属性。第三章主要围绕“叙事空间”展开,按照不同空间的叙事方式和标志性特征,

本书选择判例视角切入研究美国教育法治问题,研究教育法制案件审理的司法解释,以及其衍生出的对于每项法条不同的判断标准。教育治理现代化是建设教育强国的重大课题,而依法治教是教育现代化的内在要求。在谨慎分析美国联邦最高法院判例的基础上进行分析和研究,能够为我们提供一条全新的视角去理解美国教育。同时通过多元化视角,本研究也试图为中国教育的法治化发展提供可以借鉴的经验以及解决方案。

本书涉及新公司会计做账和税务两大板的内容，从实务工作的角度出发介绍理论知识和工作内容，使知识点更贴合实际情况。书中主要从各经营环节入手介绍会计和税务知识，如建账、获取经营资金、生产领用材料、销售产品等，分别介绍这些经济业务或事项涉及的账务处理，同时介绍账薄的登记以及对账结账、报表编制、会计档案管理、纳税申报和合理节税等工作内容与方法。