本书的主要内容是北美环境美学基本问题。北美主要国家是美国和加拿大，其中美国最重要。的确，国际环境美学的研究北美处于举足轻重的地位。美国的阿诺德·伯林特、加拿大的艾伦·卡尔松是两位代表性的人物。作为西方学者，他们的哲学观具有相当多的共同性，但对环境这一概念的理解以及环境问题的认识有着明显的不同。这种不同与我上面说的学术立场有直接关系。有关于此，本书有着深入细致的分析，也有着属于作者自己的认识。可以说，这种分析也是一个清理，将北美两位大家的观点讲清楚了，对众多于环境美学感兴趣的读者无疑是有启发的，对

本书是浙江大学文科资深教授田正平先生多年来研读晚清和民国部分士人，如曾国藩、黄炎培、胡适、竺可桢、郑天挺、朱自清等的日记后，给我们展示的一部独特的近代教育史研究专著。作者勾勒出大变革时代下教育转型的丰富内涵，为我们深入认识和评论那段逝去的历史提供了一个全新的视角，书中既有先知先觉者的呐喊和壮烈行动，也有读书人的心态变化和社会风尚的转移变迁，更人们为人、处事、治家、读书、修学等的经验总结。

西格蒙德·弗洛伊德（1856—1939）是迄今为止最有影响力的精神分析学家。他的精神分析思想对心理学、文学、艺术乃至日常生活均产生重要影响。纵观弗洛伊德的一生，他的思想在不断发展、演变与更新，呈现出复杂性和发展性的特点。清晰呈现弗洛伊德的思想并非易事。本书作者史蒂文斯做到了这一点。本书采用人物传记的写作方法，以独到的文笔，简短的篇幅，清晰呈现弗洛伊德的一生、弗洛伊德的精神分析思想及其当代启示，书中视角独特的见解能引发人们对精神生活本质的思考。本书文笔优美，观点独到，是一本了解弗洛伊德精神分析思想

该书是上海市双名工程高峰计划主持人张治领衔团队成员撰写的，提供给学科教师、教育信息化实践与研究人员等阅读的著作。全书以高中生物为例，探索学科知识图谱的构建策略，总结基于学科知识图谱的教学应用模式，提炼学科知识图谱的教育应用场景，并对基于知识图谱的自适应学习系统开发、基于知识图谱的生物教学范式重构、知识图谱应用的未来进行了展望等。本书力求以通俗的案例，向读者提供科学、专业、易操作的学科知识图谱构建与应用范例，为实现数据驱动大规模因材施教及人机协同个性化学习提供了方案与智慧，是教育数字转型的教科式参

中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。面向未来，要把满足国内需求作为发展的出发点和落脚点，完善促进消费体制机制，顺应居民消费新趋势，从供需两端发力，积极培育重点消费领域细分市场，营造安全放心的消费环境，提升居民消费能力，引导形成合理消费预期，切实增强消费对经济发展的基础性作用，推动经济高质量发展。本书深入分析了新时代消费发展不均衡、不充分的主要特征，细致解析制约居民消费增长的体制、机制因素，在此基础上提出完善我国居民消费增长动

本书选取了蔡元培、李大钊、鲁迅、王国维、冯友兰、邓稼先、杨振宁、林徽因、梁思成、钱钟书、杨绛、李叔同、徐悲鸿十三位人物和西南联大一所学校，并将其分列入七个主题——青春之歌、理性批判等，主讲人物经历、及其作品与人格魅力。本书坚持理论与实践的有机结合，立足于扎实的学科理论知识和真实的课堂素养教育实践，将理论和实践探索相统一；其中既有对本学科专业知识的解读，又融合有大量针对提升学生学科素养的导读、解析和课例。

本书是罗宾斯《管理学（第15版）》的配套教辅图书，按照《管理学（第15版）》的内容体系，设计了学习目标、本章概要、复习和讨论问题参考答案、案例应用参考答案等栏目，并选编了选择题、判断题等大量习题，方便读者更好地把握《管理学（第15版）》一书的脉络，准确地掌握书中涉及的重要管理学概念。本书重点突出，紧扣《管理学（第15版）》内容要点；注重基础，强调管理学的基本概念和基本原理；应用面广，适合管理学及相关专业读者。

流行性乙型脑炎是一种蚊媒传播的乙型脑炎病毒感染所致的人畜共患病，病死率为25%～30%，至今尚无特效的抗病毒药物。本书共十四章，第一章和第二章内容为流行性乙型脑炎流行病学特征及乙型脑炎病毒的形态、结构特征和理化特性；第三章至第五章为流行性乙型脑炎病毒的基因组结构、分型、复制和表达调控；第六章至第八章为流行性乙型脑炎病毒的繁殖和感染机制及特点；第九章至第十三章阐述了流行性乙型脑炎的临床表现及诊治；第十四章总结了流行性乙型脑炎的预防、预后及展望。

本书共6篇23章，全面介绍了尿失禁基础，尿失禁的定义、分类及流行病学，尿失禁的诊断与评估，尿失禁的治疗，膀胱阴道瘘，间质性膀胱炎/膀胱疼痛综合征。重点阐述了尿失禁的专科诊断，尿流动力学测定和药物治疗、外科手术治疗及非手术治疗等内容。此次修订充实了部分新观点，更新增加了尿失禁临床诊断治疗新成果和科研领域最前沿进展。

山东大学考古专业创建于1972年，50年的发展历程蕴涵了几代学者长期的不懈努力和艰苦奋斗。在庆祝山东大学考古专业创建50周年之际，本书编辑组收录了50余篇来自任教老师和校友的采访稿件和回忆文章，回顾了刘敦愿、蔡凤书、李肇年先生等前辈创建专业的点滴过往，回忆了几代学人走上考古之路的校园生活与田野经历，并寄语于后生。温故而知新，本书旨在回顾山东大学考古专业的成长过程，总结和传承山大考古精神，为考古专业创造更加美好的未来提供支撑。