中篇小说集。诗人严彬曾入选“金曲奖最佳作词人”。先后在《诗刊》《人民文学》等杂志发表大量诗作，其叙事性抒情诗的创作颇受关注。同时，他也是资深媒体人。他曾经创办凤凰网读书频道并担任主编，这是严彬的第一本小说集，收入其2017年至2023年的中短篇小说，先后发表在《人民文学》《北京文学》等刊。小说集分作“甲编：过去”“乙编：幻觉”“丙编：印象”三部分，作家以幻想、热情的基调，抓住流经生活的一个个意象，铺陈出纯净、绵长的异质气息，具有当下小说难得一见的抒情性与吟唱性。

《路过不确定的时间》是诗人俞敏创作的全新诗集，分为“重叠时间”“空山之深”“夜的窗前”“水的汹涌”四辑，收录其全新创作的诗歌《雪开始松动并融化》《通体透亮的冬天》《绿色扉页的早晨》《翡翠湖》等一百余首，由中国作家协会原副主席、中国作家协会诗歌委员会主任吉狄马加作序，诗集《路过不确定的时间》所收录诗歌内容题材广泛，展现作者对事对物对情的深刻感受，反映作者近几年诗歌创作风貌。从时间、空间的向度和对虚幻事物、人心等的描摹，写出了我们这个时代的特质和人的心境。

本书将运用“具身认知”和“日常生活”的哲学概念，对现代陶瓷餐饮具的设计思维与实际使用方式进行研究。在具体表述中，将通过访谈、陈述与细描的方法对12个具有代表性的设计案例展开主题分析，基于陶瓷器具设计的日常性特征，展示“造物者-器物-使用者”三者之间的循环对话过程，即造物者基于生活所需设计器物，在使用器物的过程中又产生设计的改良冲动，然后再进入到设计制作的过程。

本书主体内容分为两部分。第一部分“文本导读”讲述了《费尔巴哈论》的历史语境与主导思想、《费尔巴哈论》的文本结构与学术阐释、《费尔巴哈论》的“科学”话语及其在中国的传播；第二部分“现实意义”探讨了“哲学科学”的理论影响与应用哲学的新视域、马克思主义哲学民族化与中国道路的世界历史意义。书后还附有《费尔巴哈论》原著中文译本及相关附录，以方便读者阅读原文并进行互文解读。

《载欣载奔：过一过中国人的好日子》一书呈现了数十个家庭在学习和践行优秀传统文化路上，个人以及家庭的变化。第一部分以乡土农村为主题展开，说明老家及家风带给人的滋养。第二部分记录了作者的生存感受和生命状态。第三部分讲述与传统戏曲的缘分，阐述戏曲里的礼仪教化。第四部分讲述了中国农村保留的一些传统习俗。本书把孝悌精神、夫妻之道、教养之道融入日常生活，让日子越过越顺意，越有中国味道，社会更加和谐幸福。这些文章不仅融合了作者个人对传统文化的实践感悟和亲身体验，更是通过作者的现身说法，使得传统文化不再遥不可及

贺敬之是新中国政治抒情诗代表人物，《回延安》精选了贺敬之的三十六首诗作，创作时间跨越七十余年，收入其脍炙人口的经典篇目，包括《十月》《雪花》《我走在早晨的大路上》《行军散歌》《送参军》《回延安》《又回南泥湾》《西去列车的窗口》《放声歌唱》《十年颂歌》《雷锋之歌》等。同时收入其经典歌词作品，如《南泥湾》《胜利进行曲》《平汉路小唱》等，以及诗人晚年所创作的古体诗《谒黄陵》《登延安清凉山》《咏南湖船》《游黄山感怀》等。

这本爱国诗词精选，系我社“爱国诗文精读丛书”中的一种。所选诗词都是中国的诗词，创作时间跨度从先秦到新中国成立，共计102首。书稿依诗词作者所处朝代的先后顺序分类编排，每篇作品设原文、作者简介、释疑、译文、读解五板块，并对诗词中的佳句名句做了重点标识设计，便于读者阅读。从内容看上，所选诗词内容健康，都是广为流传、脍炙人口的爱国诗词佳作，对读者阅读欣赏古典诗词、学习中华优秀传统文化有一定的帮助。本书的出版，既是庆祝新中国成立75周年的献礼书，也是今年起施行爱国主义教育法，面向学生进行爱国主义教育、中

本书通过对过去三十年欧洲社会政治的观察描述与研究分析，相对完整地呈现出欧洲发展演进的基本概况。在百年变局与世纪疫情交织的背景下，不管是欧洲各国还是对欧盟整体而言，分歧和危机都在不断叠加，质疑欧洲一体化的声音也更加响亮，英国更是采取了脱欧行动。如此一来，欧洲向何处去的问题，在变局与危机中越发凸显。本书从“变局与危机““问题与主义”“左翼与中左翼”“右翼与极右翼”“变局态势与欧洲走向”五个部分来尝试解答大变局下欧洲所面临的挑战与变革方向，通过问题的呈现与政党政治的变迁来回应欧洲向何处去的问题。

本书以创业农民为研究对象，基于创新的过程视角，采用定性研究和定量研究相结合的研究方法，对农民创新的影响因素进行了系统探索。研究发现：(1)农民创新是一个从创意产生到创意执行的过程；创新态度和外部支持有助于促进创意向执行的转化；(2)社会网络关系对农民创意产生有显著的正向影响，农民先前经验会调节二者之间的关系；(3)互联网使用、创新自我效能感有助于促进创意产生；(4)主动性人格对农民创新有显著的正向影响；(5)创新对农民的创业绩效有显著的正向影响。在此基础上，本书提出了促进农民创新的对策建议。

智能手机进入家庭，打破了原有的时空概念，重新定义了家庭成员之间的权力关系，构建了一个不同于以往的数字场域，对儿童成长和亲子关系产生了不容忽视的影响，家长们需要不断探索如何在数字时代“做父母”，儿童们也在智能手机的陪伴下不断地“学成长”。每个中国父母都希望能为孩子提供最好的条件与支持，然而，中国的城市与乡村，不仅仅是地域的差异，更是文化、信息等的区隔。城乡家庭中父母受教育程度、经济收入、媒介素养、育儿理念等都存在显著差异，不同家庭中父母能为儿童提供的资源并不相同。在与智能手机互动的过程中城乡家庭逐