本书具体讨论了基于规则的治理、基于原则的治理、基于承诺的治理、基于目标的治理、基于标准的治理和混合治理系统,并分析了治理系统的有效性。全书分析了诸如全球化、愈加有影响力的非国家行为体以及赛博时代的到来等因素如何影响国际社会的制度基础,探究了全球秩序新形态的前景。

本书通过对相关案例的研究和论证,提出了多元社会中实现民主的具体方案--协和民主,并列出了协和民主的具体设置:大联盟、区块自治、比例代表制、少数派的否决。这一结论不仅颠覆了政治学上的一个传统观念,即只有在同质性社会才能建立和维持民主,同时他还证明了异质性社会实现民主的可能性和关键,即不应执着于多数民主,而是相关区块的领袖都能以某种合作的方式进入政府或组建政府--即所谓的“大联盟”,以实现权力分享。多年过去,该中文版已经售罄,故此次第3版在第2版的基础上加以修正推出。

本书是社会学家布洛维关于工业无产阶级的劳动过程研究。作者考察分析了马克思、布雷弗曼等人的劳动过程理论,并在此基础上深入到多个国家--赞比亚、美国、匈牙利等工厂中进行调研,对不同社会形态下的生产体制进行了比较研究,分别讨论了不同国家和制度下的生产与政治的关系,分析了影响生产体制的微观因素,以及国家与市场等宏观因素。最终,布洛维希望寻找到社会主义实现的理想道路,以及工人阶级在实现这一变革中的地位与作用。

本书是一本女性励志类图书,该书围绕优雅这个关键词,阐述了女人应该如何调整心态、加强学习,吸收更多的正能量,从而让自己更加从容自信地面对工作和生活。女人年过25岁不再谈青春,年过35岁不再谈年轻,年过40岁不再谈姿色,但是,女人永远可以谈优雅。女人的优雅与年龄无关,与岁月无染。在这个时代,女性一方面被要求强进奋斗,一方面被指责不够温柔。女性在获得光芒时如何不失自我?本书是充满优雅力量的女性启示录,做一个不惧生活、始终向上、活出丰盛自己的优雅女人,愉悦自己,美丽一生。优雅不仅是一???????紊?紊

本书系统阐述了心理与教育统计学的有关理论和方法,并结合实例详细呈现了SPSS的有关分析过程及结果解释。本书共分十六章,具体内容包括绪论、数据的整理、集中量数、差异量数、相关分析、概率与概率分布、总体参数的估计、假设检验、方差分析、卡方检验、线性回归分析、非参数检验、因子分析、中介效应和调节效应、抽样设计、综合数据分析实例与SPSS操作。通过对这些内容的学习,学生及应用者能够系统理解统计分析的有关理论并能便捷掌握有关统计方法的SPSS操作,从而正确分析心理与教育学研究数据,发现心理与教育现象的有关

本书是古罗马“五贤帝”之一的马可·奥勒留的著名作品。《沉思录》来自于作者本人对身羁宫廷的自身和自己所处混乱世界的感受,追求一种摆脱了激情和欲望、冷静而达观的生活。马可·奥勒留在书中阐述了灵魂与死亡的关系,解析了个人的德行、个人的解脱以及个人对社会的责任,要求常常自省以达到内心的平静,要摈弃一切无用和琐屑的思想,要正直地思考。

本书是一本青少年励志类图书,也适合家庭成员共同阅读,目的旨在帮助青少年增强法律意识、丰富法律知识,让青少年自觉学法、守法、用法,用法律武器维护自己的合法权益。全书共分为家庭篇、学校篇、消费篇、生活篇、社会篇五部分内容,全书采用问答形式,先提出一个问题,然后引用法律条款,围绕案例和条款进行解读分析,帮助读者澄清模糊认识。本书是送给青少年的法律启蒙书,书中通过案例与图解相结合的形式,讲解专业的法律知识,使孩子增强法律意识,明白什么事能做,什么事不能做,让孩子明白法律是帮助我们处理???????紊?紊

本书打破《论语》的章节结构,把《论语》里的所有历史人物从书中剥离出来,结合《左传》《史记》《孔子家语》等书中的有关记载,按照主题将孔子及其弟子的人生经历、思想、人格精神用一个个独立而又有联系的故事讲述出来,生动形象地诠释了《论语》的思想精华,引领青少年更好地领略圣贤的人格魅力和深邃思想,从而获得精神启迪和教育。全书文字浅近易懂,有学术的高度和深度,却无学究气味;既轻松有趣,又耐人寻味。

本书作者曾是纽约联储公开市场交易室的一名交易员,研究货币体系多年。从这个独特的视角,作者切身观察到美联储和各国央行的运作方式,以及金融体系是如何真正运行的。在阅读本书后,读者将会理解货币是如何被创造的,以及掌握关于中央银行的基本理论。

本书是介绍罗布泊和尼雅的考古大发现的专著。位于罗布泊荒原上的楼兰和位于尼雅河畔绿洲上的精绝,都是西域古国,是丝绸之路上的必经之地。两个王国各有特点,但它们从繁华到寂灭、从鲜活到衰亡的历史发展进程,以及各自的历史文明被揭示的过程,又有许多共通之处。本书作者有近半个世纪的新疆考古经历,在数十年调查研究的基础上,对一百多年来中外考古学者在两处遗址上的收获进行了整理和总结,分上、下两篇进行讲述,浓缩、提炼了他对楼兰、精绝王国兴废的思考,讨论了桑田化为沙海、环境巨变后面值得汲取的历史教训。