本书回归语文课堂教学的原命题，也就是我们到底能把多少语文味儿给学生，我们课文中的人物、故事、道理、情感、句子到底能陪伴学生多久，影响学生多深。我们的学生在中学生涯结束之后，还有多少人愿意重读这些经典文本？还有多少人会带着一生的好奇心与审美观捧起一本书来？本书以初高中语文教材中的经典课文作为研究对象，旨在探讨与分享这些经典文本的文字之美与构思之妙。

本书对商务英语写作进行了系统阐述与探讨，主要内容包括：商务英语写作的原则与要求、商务信函写作、商务报告写作、商务图表作文；职业与职场、组织与管理、生产与业务、营销与销售、财务与金融、会议与培训等相关主题的范文与词汇。本书针对性强，实用性强，条理清晰，内容丰富，注重学习者批判性思维能力的培养，是一本值得学习借鉴的著作。

本书通过对外国长臂管辖的实践进行分析，结合维护中国网络安全、网络主权的需要，重点针对网络空间治理领域，对中国如何适当完善中国的长臂管辖制度，以及如何对外国的长臂管辖进行阻断和应对进行探讨，并就完善中国涉及网络空间治理的长臂管辖立法，加强国际协调与合作，提出了相应的建议。

本书记录了淳安县瀛山的乡村风土人情，描写了瀛山的历史文化、历史人物和历史渊源，记载了淳朴的民风和乡村风情，及乡思、乡愁。

本书认为实现乡村各力量的多元共治是乡村社会和谐发展的必经之路，并将研究主题确定为“乡村多元共治模式研究”。本书由九章组成。第一章是导论；第二章介绍治理理论；第三章梳理“中国乡村治理变迁”；第四章考察“农民行为与乡村治理”；第五章研究“农民自组织与乡村治理”；第六章考察“村委会与乡村治理”；第七章考察“农村党组织与乡村治理”；第八章研究“乡镇政府与乡村治理”；第九章“乡村多元共治模式构建”是本书的核心研究价值的体现，本章在考察世界各地乡村治理模式的基础上，提出为适应新时代乡村社会的发展变化，应建立

本书首先对国内外翻译批评及文学翻译批评作了详尽综述，发现各种批评范式大都基于不同学派的翻译理论，有着不同的翻译批评标准，而标准的多元甚至对立，动摇了翻译批评的科学性和客观性。本书继而在社会建构主义价值评价理论观照下，深入探讨了翻译批评及文学翻译批评的本质、目的、主体、客体、类型、原则和标准、评价体系与方法等相关问题。作者认为，文学翻译与文学翻译批评都是以创价为目的的社会活动，批评的本质是评价，是对译本与译事的文化价值、伦理价值、知识价值和美学、经济等价值的评判，理应在价值评价理论指导下开展。本书

回顾以往的有关宋代宰相（宰辅）制度的研究，可以看出多数成果仍然偏重制度性的研究、以静态的断代的探讨居多。而把人事与制度运作结合起来的动态研究尚有待提升，本书有鉴于此，在前人成果的基础上，以制度发展演变为线索，结合当时的政治背景、宰辅个性特点、为政作风等因素，把握推动制度运行的人与事、情与境，窥探制度运作与人为因素的相互影响、相互作用的内在关系，最大程度地还原宋代宰相制度实施运作的历史原貌。本书分十章系统探讨了宋代宰相制度的一系列问题，如对宋代宰相本官与兼官问题、宰相贴职制度、宋初宰相权力配置法则

2016年6月我国正式成为《华盛顿协议》的成员国之一，实现了我国本科阶段工程教育专业认证的国际接轨，然而作为拥有世界上规模最大的现代职业教育体系的国家，对《悉尼协议》的国际标准学习较少，在高职高专工程教育阶段的重视度还多有不足，导致我国高职高专阶段的工程教育及工程技术专家培养仍然没有被其他国家认可的机会。《悉尼协议》作为一项针对三年制高等工程职业教育毕业生、具有国际实质等效性的协议，对我国高职高专工科毕业生素质的提升有着重要的参考意义，目前，我国高职高专工科毕业生的培养还存在着较大的问题，对其的

本书分六个部分：生涯漫笔、游踪留影、烟火人间、清浊之思、故里风物、乡音遗韵。“生涯漫笔”以夹叙夹议的文章为主，多为对人生的思考或对正确人生的倡导；“游踪留影”主要是记游文章；“烟火人间”写亲情、饮食、家居环境；“清浊之思”是作者长期在机关工作的体悟；“故里风物”主要写作者所在地区的地理风貌以及对生活景物的所思、所悟，“乡音遗韵”写亲人和父老乡亲。

本书以实际工作任务为导向、以工作流程作为主线，系统地梳理了跨境电子商务行业中运营和客服两个主要岗位所需运用到的英语语言交际场景。本书共分为三大部分：第一部分：理论知识篇，包括跨境电商概览和跨境电商平台介绍。第二部分：实战演练篇，分为售前、售中、售后三个环节。其中，售前包括店铺描述用语、产品标题描述用语、产品描述用语和站内营销、直播营销的话术和电子邮件营销的书写方法；售中包括议价的话术、下订单的话术、支付管理的话术、出货管理的话术和物流选择的话术；售后包括邀请客户反馈的话术、处理纠纷和投