本书共三章，第一章为韩国书院文化的产生及发展，第二章为东亚视域下韩国书院文化状况，第三章为小结。

本书主要研究内容有五个方面。第一，新型电力系统特征及储能应用分析；第二，储能在新型电力系统中多应用场景选型优化研究；第三，考虑新型电力系统中多元随机干扰的储能选址定容研究；第四，新型电力系统中储能综合价值计量研究；第五，新型电力系统中储能补偿机制研究。

本书以智能技术类课程为例，从老年教育管理者和授课教师的视角阐述老年教育课程的开发过程。本书探讨如何从老年教育智能技术类课程开发的需求和原则入手，设计老年教育智能技术类课程的目标、内容、资源、模式以及评价等一系列开发流程。此外，书中还探讨了不同类型的老年教育智能技术类课程，并提供入门型、进阶型和高阶型课程的开发案例作为参考。

本书是“战后德国儿童文学之父”埃里希·凯斯特纳于1929年出版的著名儿童小说，基本情节如下：12岁的男孩埃米尔独自乘火车到柏林的外婆家，在火车上却遭遇窃贼，妈妈带给外婆的140马克不翼而飞。在获悉自己的钱被偷后，埃米尔没有退缩，而是勇敢地踏上“擒贼之路”。一群来自柏林大城市的孩子同样都有一颗善良和正直的心，于是一起加人了“擒贼大军”，以他们的聪明才智与团队合作精神，赢得了擒贼战斗的最终胜利。

本书分为三篇，概念篇介绍了数字孪生为什么是新生产要素的革命，应用篇详细介绍了数字孪生在智能制造、交通、新型城市、智慧建筑、新能源、健康医疗、国防工业、航空航天以及元宇宙方面的应用及案例，未来篇介绍了数字孪生的发展趋势以及普及应用后的数字地球。内容立足前沿、深入浅出，既阐述了数字孪生的感知、建模与运用，又详解了数字孪生的商业价值、发展趋势。

全书共有8个项目。项目一：电弧焊基础知识；项目二：焊条电弧焊；项目三：熔化极气体保护焊；项目四：非熔化极气体保护焊；项目五：等离子弧焊接与切割；项目六：埋弧焊；项目七：焊接机器人；项目八：其他焊接方法。本书在内容组织上，采用任务驱动的模式。对于焊接方法的学习，总体思路是：提出任务→对任务进行工艺分析→根据工艺分析确定工艺→工艺实施→检验。由于在教学过程中，都是以完成典型工作任务为目标，因此更便于实现“教学做”一体化教学。

本书主要内容共分为：手工木工常用材料、手工木工识图与放样、手工木工基础工具与使用、手工木工实践制作项目4篇，全书依托项目教学法开展任务实施，通过具体的项目任务的完成，指导学生获得手工木工专业技能。同时为后期的《机械木工》《实木家具新产品开发》等课程奠定了专业基础。本教材的顺利编写与发行可解决我校卓越人才培养的现实需要。

周意第一次遇见段焰，是在一个很平凡的早晨。那是2009年9月初，周意高二开学不久。正仁中学是南城排名第四的高中，里头的学生大多成绩普通，偶尔也会周意从小成绩不错，每每年级排名都能进前十，考试几乎没有考砸过，只有中考的时候，老天第一次没有眷顾她……

本书共13章，首先介绍了康复医学基础、康复工程、康复评定技术及康复治疗技术；然后阐述了临床常见疾病的康复，包括神经系统疾病、循环系统疾病、呼吸系统疾病、消化系统疾病的康复治疗等内容；最后对疼痛康复治疗、产后康复治疗、临床营养治疗进行了叙述。

本书首先介绍了绪论、内科疾病常见症状与体征、神经系统疾病常用检查方法及血液净化治疗；然后阐述了急诊内科疾病、心内科疾病、神经内科疾病等临床各科室常见疾病的鉴别诊断与治疗；最后补充论述了内科疾病的中西医结合诊疗。