本书为以中医目前面临的发展现状为切入点，引出十个问题，分别归置于十章之中，试图解答当今中医所面临的各类挑战以及具体的解决策略，通过通俗易懂的语言，简单勾勒出中医发展所面临的复杂困境，并结合自身从医的经验，给从事中医的从业者、以及学习中医的学子提供了行动指南，并提出了殷切期待。

本书内容包括：历史学专业思政的建设经验与未来方向；边疆史地课程思政的内容及有效路径研究一一以“边疆历史地理研究”课程为中心；基于PBL教学的专业选修课“文化地理学”课程思政教学实践研究；课程思政视野下“中国历史文选”的教学改革一一以广西民族大学为例等。

本书从“百人百译”国际翻译平台精选230余条名言警句的多版优秀译文，所选译题均是中国传统思想文化的代表，也是中华民族的智慧结晶。全书共分五篇，主要内容包括：先秦时期、秦汉魏晋南北朝时期、唐宋时期、元明清时期、近现代时期。

本书介绍了防沉迷游戏的方法、在“元宇宙”中工作的时代所需要的职业以及父母可以自行制作的优质游戏等的制作方法。作者试图通过本书揭示：游戏是时代的流行文化，未来的机会在游戏里。同时他预测已经成为重要新媒介的游戏将会创造一个更具游戏性的未来。

本书是一部诗集。从生活、经历、人物、事件、景象、季节、自然界等多方面，抒发了作者对于生活日渐深刻的感悟，将个人情感的释放与河流、自然、生灵交织在一起，反映出对生存万物的尊重和爱惜之情，表达了对故乡、对高原的热爱，映射出内心深处由来已久的感恩感念、精神求索与丰富的情感，形成了真情满溢而文风质朴的诗歌语言。三江之源、昆仑白雪，是滋养我们的生命本源，亦留存了高原人青春、理想和奋斗年华的生活印迹。

本书共分“回望”“风物”“拾遗”三辑，精选了作者近两年来创作的有代表性的诗歌作品二百余首。这些作品中有的讴歌家乡的山山水水与风土人情，有的关照生活、抒发生命感悟，有的是对社会的观察与思考，有的是对社会不良现象的批判。诗作多以作者自己独特的“冷抒情”方式传达生命感情，将意象以更“冷峻”的方式呈现在读者面前，诗歌主题及内涵深刻，能带给读者更深层次的思考。

本书以南充市图书馆为例，针对地方公共图书馆，从文献资源建设与服务、阅读推广、信息技术应用、古籍与民国文献保护、综合管理五个方面，总结出诸多的基层工作经验，用理论联系实际、理论推动实际，不断提升用优质文化资源全面服务于民的业务技能，为读者打造更舒适的阅读空间。

本书分翻译教学、英语教学、他语教学、课程思政、教辅与管理五个部分，包括《翻译能力培养等课程设置——以“中国翻译简史”课程为例》《汉法翻译教学中的家国情怀培育路径研究》《选择性注意力和短期记忆显著预测早期口译表现》等。

本书就以“会说话的书”为核心论题和理论基点，去解剖整套盖氏文论，探讨盖茨如何通过“会说话的书”既逐一解构了“主人的”三大预设和相关霸权，又相应地申诉了“黑色”族裔身份和文化身份，并建构了一套“为文学而文学”的形而上的黑人美学和理论，从而不仅成功地冲出“黑色”批评丛林而鹤立鸡群，又翻越“白色”文化隔离墙而闯人中心。围绕这些论题，本书一共分为七部分。

本书内容包括：浅析小学语文阅读中的猜词学习法；片段写作是提高学生习作水平的好方法；小学中段语文“问题情境学习法”；小学数学“解决问题”的三种学习方法；让学生在“学法”中站立起来D中——以7的乘法口诀为例等。