本书对下阶段中国经济复苏过程中面临的突出困难和风险挑战进行了研判，并据此提出了相关政策建议。指出2023年下半年中国经济面临六大短期风险点包括：宏观政策力度不足或提前回撤导致复苏进程中断的风险；房地产市场和汽车市场共振造成较大中短期下行压力的风险；地方政府融资平台债务压力上扬的结构性区域性风险；全球经济放缓导致中国出口增速再次回落风险；国际金融市场动荡引发中国资本市场波动风险；俄乌冲突导致国际对立产生强烈经济外溢效应。中国经济复苏需要应对的四大中长期挑战包括：在复苏过程中解决发展不平衡不充分的矛

本书以汉代民间资本作为主要研究对象。汉代的民间资本作为汉代社会总资本的重要组成部分，其投资结构、经营方式、与汉代国家与社会的关系以及自身的基本特点，都是汉代经济史、社会史中重要的研究课题。通过对汉代民间资本的投资结构、经营方式方法、其与汉代国家以及汉代城乡社会的关系的研究，本书得出以下基本的研究结论：1、汉代民间资本在投资经营以及与国家、社会的互动过程中，主要表现出以下基本特征：投资动机的逐利性；市场性与依附性并存；外部产权边界的清晰与内部的集权制产权结构并存；风险回避型偏好。2、汉代民间资本与

新时代大学生自律行为养成是当前思想政治教育研究亟需重视的一个问题。大学生是当代优秀青年的标杆，是国家建设不容或缺的主力军。在崭新的历史时代，加强大学生自律行为的培养显得尤为重要。新时代大学生自律行为养成有助于提高大学生的思想道德水平，有助于提升大学生的自我管理能力，有助于实现大学生的人生价值理想。本书关注新时代大学生自律行为养成，形成新时代大学生自律行为养成目标、内容、方法、路径等系统化的逻辑方案，并且构建了系统科学的新时代大学生自律行为养成评价体系，为新时代大学生自律行为养成提供了一套可行性方

本书选取现代汉语六类“情绪”类双音复合词作为研究对象，将构词语素来源范畴进行划分，考察它们作为源范畴的意义及在“情绪”类双音复合词中所承担的语义；借助传统训诂学与现代认知语义学，从语义生成和语素组合两个层面考察“情绪”类双音复合词的语义生成机制，揭示和展示汉语词汇在共时层面上表现出的语义特点；通过语料分析，考察“情绪”类双音复合词与其共现成分的组合情况，揭示“情绪”类双音复合词在句法组合中呈现出不同特点的原因，进一步探讨该类词的语素、词、句法三者之间的内在语义联系，揭示语义与句法间的深层语义关系

“人类文明新形态”“中华民族现代文明”是当前学术研究的热点问题，学者们普遍从历史意义、价值追求、内涵体系、内在逻辑、显著特征、建设路径等角度阐释文明问题，然而作为研究和探讨的知识基础却常常被忽略。本书的主题，正是容易被忽略的马克思主义文明观研究背景知识问题。全书共分为四章。第一章探讨马克思主义文明理论基本问题，包括基本概念、问题意识、研究范式等问题。第二章探讨马克思主义文明理论发展问题，包括马克思主义经典作家文明思想的超越性价值、文明进程动力观的超越性价值、现代文明理论的核心问题。第三章探讨中国

“语言接触”（languagecontact）是人类语言发展过程中常见的现象，也是目前国内外语言学界的一个研究热点，它与语言类型学、语言联盟、民族交流史的研究密切相关。2017年为研究生（硕士和博士）开设了“语言接触研究”课程，在此基础上撰写《语言接触研究导论》，内容包括语言接触与词汇借用、结构干扰、语言接触与语言区域、语序类型、语言混合等、语言接触常用术语、语言接触要籍简介等十章内容。共20万字。教材获批2022年兰州大学研究生教材建设项目立项。

本书立足于推动经济高质量发展这一新形势，建立起一个从封闭经济和开放经济视角理解新形势下我国货币数量与价格以及数量型向价格型调控转型的基本框架。通过层层剥茧的办法不断将研究引向深化，基于动态随机一般均衡模型对我国货币政策转型的可能性和策略选择等进行理论探讨，同时结合近年来的货币政策实践情况，对新形势下我国货币政策框架转型进行实证检验。具体地，本书探讨了影子银行对货币供给的影响，理解货币数量型框架面临的挑战；探索了数量与价格相结合的混合型货币政策规则；进行加强利率预期管理与改善货币政策传导的分析；研

全球投资环境正在发生根本性变化。一方面，全球经济面临巨大下行压力，贸易保护主义盛行，全球供应链面临前所未有的挑战，对外直接投资活动遭受重创；另一方面，在如此复杂的国际形势下，作为跨国经营的后来者，中国新兴跨国公司仍然呈现出“快速”“跳跃”的对外直接投资态势。2020年，中国对外直接投资流量实现逆势增长，并首次位居全球第一。显然，传统阶段式国际化进程理论难以全面、有力地解释这一现象。本书立足于中国新兴跨国公司特定的制度与管理情境，以新兴跨国公司的国际化进程特征为研究对象，结合过度自信理论、注意力基

本书以系统科学和辩证唯物主义、历史唯物主义为指导，以关系思维为方法论和思维工具，研究了高等教育规律的若干核心议题。全书分上、中、下三篇。上篇以“高等教育总体规律”为重点，研究了两种对立的社会规律观、三种不同的自然规律观、高等教育规律的定性与定位、高等教育规律的逻辑结构、高等教育规律的生态关系、高等教育规律的元点与回归点等议题；中篇围绕“高等教育一般规律”，研究了高等教育内外部关系规律的提出、对话和源流、高等教育内外部关系规律的追问与反思、高等教育内外部关系规律的间性思想、高等教育内外部关系规律的

此项研究集中于“信念的本质”这一中心议题，拟就信念这种心智现象的形而上学、语义学、认识论、规范性、信念与理性行动的关联等具体问题展开探究。尝试梳理休谟信念理论的基本主张，建立起一个进行分析和讨论的理论平台；对二十世纪几种重要的信念理论做批判性讨论，特别是清理几个重要的争论，包括实在论和反实在论之争、柏拉图主义和虚构主义之争、倾向论和表征主义之争、内部论和外部论之争、原子论和整体论之争、信念自主论和非自主论之争，等等，并分析和评价这些争论背后的预设性观念和支撑性论证。进而，立足于对既有理论的长处和