本书分为上、下两篇，其中上篇主要以教学研究的论文、经验和做法为主，下篇主要是工作室成员及区域老师近年来基于“活动元”“项目式”“研究性学习”“实景课堂”“网络教学”“虚拟实验”等教学形式的课堂教学案例。

本书分为四章,内容包括:小学数学新教师的发展特征与专业素养、小学数学教师专业知识修炼、小学数学新教师执教能力提升策略例谈、小学数学新教师发展路径与实现方式等。

本书分为三篇，上篇为“堂前漫步更澄明”，是工作室成员在二十四节气课题研究过程中，通过微课研究所撰写的课堂实录。中篇为“专研彼岸得从容”，为工作室成员在课题研究后的短期成果，是工作室成员在系统研究后的自我总结。下篇为“书中看得几分清”，是工作室成员通过对中华优秀传统文化中经典书籍的阅读和研究后对经典的理解与感悟。

本书共设置七个章节，班主任通过建立学校、学生与家长三方有效沟通机制，落实班级管理自律的途径，避免师生冲突和亲子冲突，引导他们积极参与班级文化建设，解决学生青春期和叛逆期的问题，实现安全文化建设，实施师生、家校协作科学管理学习，对学生进行情商与逆商的培养，诠释家校有效沟通走心徳育的理念、方法和策略。

本书主要讲述了在抗日战争全面爆发之际，加拿大医生白求恩为了支援中国人民的抗日战争，不远万里、突破重重阻挠进入晋察翼抗日根据地，冲锋在炮火纷飞、硝烟弥漫的战场最前线，为异国他乡的民族解放事业奉献白己的一切。

全书真实而具体地描写了抗战时期中国人民遭受的种种苦难以及军民联合抗战的英勇事迹，生动刻画出中国人民的机智勇敢、中国战士宁死不屈、视死如归的大无畏革命精神以及中华民族坚韧不屈、顽强抗争的革命主义精神。包括：棋盘陀上的五个“神兵”；关于平山农民合作社等。

本书收录了《小侦察员》《黎明的河边》《最后的报告》和《党员登记表》四个短篇小说。

本书内容包括：北方的子孙；生活；雪，覆盖着大地向上蒸腾的温热；五婶子的末路；儿子是在落雪天走的；小全的爹在夜里；小兰姑娘；我走在早晨的大路上等。

本书描写抗美援朝时期“老秃山”战斗的过程，讲述了抗美援朝时期伟大的祖国军人为保卫祖国，在极其艰苦的条件下战斗的光辉历程。一九五三年十月，老舍随同第三届赴朝慰问团去到朝鲜。后留在朝鲜五个月在志愿军部队体验生活。

《祝福》叙写一个离开故乡的知识分子“我”在旧历年底回到故乡后寄寓在本家四叔（鲁四老爷）家里准备过“祝福”时，见证了四叔家先前的女仆祥林嫂的人生悲剧。小说表现了作者对受压迫妇女的同情并对封建思想封建礼教进行了无情的揭露。也阐述了像文中的“我”一样的启蒙知识分子，对当时人们自私自利以及世态炎凉的社会现状的无动于衷和不知所措。