本书主要研究了模糊语言信息环境下的多属性决策问题：将模糊语言信息与参数化的软集工具结合，介绍模糊语言信息软集、犹豫模糊语言软集、概率模糊语言软集等相关概念及其运算性质、测度理论，并构建决策模型；研究模糊语言信息、概率语言信息、概率不平衡语言信息的测度理论、集成方法及决策模型；定义新的运算法则，以改进部分语言信息运算法则不满足封闭性的问题，提出相应的集成算子和决策模型，并探讨以上决策模型的应用。本书可用作高等院校应用数学、管理科学、统计学、模糊数学和系统工程等专业高年级本科生和硕士研究生的教材，也

本书以对大学英语教育的研究为基底,以学科建设为导向,对英语教学与认知语言学概述展开论述。首先介绍了认知语言学与大学英语教学的基本认知,包括大学英语教学的基本知识和改革创新,其次介绍了认知语言学的英语语法教学的体系和整合与优化,试图认知语言学和大学英语教学之间的关系,再次介绍了认知语言学下英语教学中听力、口语、阅读以及写作的相关教学方法的发展,最后论述信认知语言学的英语翻译教学方法,为高校教育模式未来发展给出建设性指导意见。

本书精选著名诗人汗漫近10年来创作的诗歌百余首。诗人笔下的故乡南阳,生存地上海,以及自己的日常生活进入到诗行里。他的诗歌细节生动、立意高远、引申多歧,更多的是沉重后坚定的人生态度。汗漫的诗歌水准阵容整齐而有一种秩序感,诗句完整、充实而漂亮,语言优美、华彩、抒情、感性、舒展自如而有一种漫游的气质。诗作中的诸多想象和意象妙不可言。汗漫,一个成熟而优秀的诗人。

本书以高中化学教学理论为基底，以高中化学教学方法策略为导向，对高中化学教学在中国教育领域的发展问题展开论述，介绍了化学课堂教学设计的基本内容，引导读者对化学课程教学的要求与原则有一个基本的了解；详细论述了新课程改革与化学教学策略，试图厘清化学教师新课程改革面临的问题与对策，具体分析了多种教学模式在高中化学教学的应用，重点阐述了开放式课堂的实践应用，介绍了中化学探究式教学的特征和设计方案；基于类比迁移与发散思维，综合阐述了高中化学教学中学科核心素养的培养内容，进一步对育人目标在化学教学中的有效渗透

本书收录了:听风听雨又一年;北京的俩外孙;短笺三叶;端午杂忆;芋艿斋小记;林散之为霸王祠撰联背景及成因;一棵山坳古树的写生等作品。

《回家之路》是一部描写黑人家族史的长篇小说。作者雅阿·吉亚西是一位加纳裔美国黑人青年女作家。小说描写十八世纪的加纳，一对同母异父的姐妹分别生活在两个不同的村庄，不知道彼此的存在。长大后她们一个嫁给了一名英国军官，在海岸角城堡舒适体面的小屋中安度余生；一个在村庄袭击中被俘，被囚禁于同一座城堡，沦为黑奴，后被贩卖至大洋彼岸。小说穿越了八个世代，追随两个黑人女性及其后人的人生之路，呈现了一段宏大而不失细节的黑人家族历史——从黄金海岸，到密西西比州棉花种植园；从美国独立战争，到爵士时代——写尽历史动荡和

本书内容包括：顽固性眩晕怎么办；“一针”止头痛；翻来覆去睡不着，针灸介入有奇效；眼干、眼涩怎么办；鼻塞、流涕、打喷嚏，到底怎样才能停；还在为“咽炎”所苦恼吗；孩子咳嗽老不好，试试针灸有奇效；巧用针灸治哮喘；耳鸣、耳聋怎么办；谁的青春没有痘；打嗝停不下来怎么办；一觉醒来，口歪眼斜了；下巴掉了怎么办；“五十肩”的困扰等。

本书分为四部分，主要内括：赵树理谈戏剧；赵树理戏剧创作研究；《三关排宴》六十年；永远的思念等。

本书在普通心理传记学的基础上加入属于积极心理学范畴的生涯理论，在一定程度上中和了心理传记学中所存在的消极成分，使本书所阐释的内容更加主流，面向的群体范围更加广泛。同时，在心理传记学中加入生涯理论，既有助于拓宽心理传记学理论分析的范围，又有助于完善心理传记学的研究体系，推动心理传记学持续健康发展。因为有心理学理论和生涯理论的加入，读者可以在阅读之余，学习到一部分心理学和生涯理论的相关知识，拓宽读者的视野，并可以引发个人生涯规划的思考。唐太宗李世民曾言：“夫以铜为镜，可以正衣冠；以史为镜，可以知兴替

本书描写主人公吉农在大湖旁生活、成长、治理大湖的人生经历，同时展现了古老而闻名的大湖从20世纪60年代中期到21世纪初期的历史变迁和发展历程。