马铃薯是世界第四大粮食作物，中国是世界马铃薯第一生产大国，陕北榆林地区土光热资源丰富，土壤为沙土，是马铃薯优势种植区，干旱缺水、农田水肥利用效率低等影响马铃薯生产的突出问题，农田水肥高效灌溉调控是提高该地区马铃薯生产力的关键。本书以陕北榆林地区为例，通过作者近8年在该地区长期定位研究成果的总结和凝练，系统探索了该地区马铃薯高效滴灌水肥调控理论与技术模式。本书共分为8章，包括滴灌施肥条件下马铃薯水肥耦合效应与评价、肥料运筹对滴灌施肥马铃薯生长和养分吸收的影响、滴灌频率和施肥量对马铃薯生长和养分吸收

本书旨在总结归纳工业缺陷领域的最新技术发展，并将课题组近年的研究成果集结成书，内容涉及基于二维图像、三维点云、光度立体以及多模态融合等多种数据维度的工业缺陷检测技术及其应用。通过本书的阅读，希望能够给从事机器视觉及工业缺陷检测的读者提供启示和借鉴，同时也为相关问题的研究提供一定的参考。第一章绪论；第二章人类视觉机制下的缺陷检测；第三章有限样本下的缺陷检测；第四章图像级标注下的缺陷检测；第五章结构光下的缺陷检测；第六章光度立体下的缺陷检测；第七章三维/二维融合的缺陷检测。

本书总结了国内外天然气水合物勘查开发进展及资源评价现状，并系统介绍了天然气水合物资源评价的思路、方法、流程及对天然气水合物的地质认识。针对我国南海天然气水合物勘查实践，介绍了南海天然气水合物地质评价及容积法和成因法(盆地模拟法)在南海天然气水合物资源评价中的应用。

Python是Web开发和数据分析等领域非常流行的编程语言。随着人工智能时代的到来，越来越多的人开始学习Python编程。本书面向Python初学者，以山羊博士和双叶同学的教学漫画情境为引，以对话和图解为主要展现形式，从简单的Python程序开始，循序渐进地讲解Python基础知识、基本语法和编程样例。此外，本书还为初学者特意准备了查找和排除错误的相关知识。

每次大地震之后，整个地球都会像铃铛一样响彻几日。在世界各地的地震台站上都可以观测到地球整体的自由振荡或在地球内部传播的体波和面波。在本书中，F.A.Dahlen和JeroenTromp系统阐述了全球地震学的理论方法，描述了用于确定地球内部三维结构和震源机制的简正模式及体波和面波方法。作者对全球地震学研究的历史以及取得的主要理论和观测进展进行了全面介绍。

本书主要运用现代系统概念、系统理论和系统观，从普遍存在的种类纷繁的系统中，抽象出极其复杂的科学系统、技术系统和工程系统及其紧密相关的知识系统--意识化、符号化和结构化的信息系统，进而研究其整合生成、客观实在性和多种价值等，从而形成了一般知识系统理论。其中，《科学系统论》论及自然界、人类社会和人类精神等；《技术系统论》涉及技术的结构、功能、环境、演化等；《工程系统论》涉及工程的结构、功能、环境、演化、模式等；《知识系统论》涉及知识的生成论、本体论、价值论和知识系统观。

智能化时代，社会的群体性已在云端以群智方式呈现，人类的创新设计从强调与追求个体智慧，转化为重视基于网络的群体智能，表现出强大的创新活跃性。群智创新设计以互联网、大数据、人工智能及云计算等数字创新技术为基础，聚集人工智能、设计学和计算机等学科，通过建立具有包容性和友好性的用户体验连接桥梁，形成共创价值，促进社会全面创新。《群智创新设计》介绍了群智创新设计的时代背景、要素与构成体系，从"设计+技术+商业"三元视角深入剖析基于群体智慧的创新设计，阐述了群智创新设计的技术特征及学习路径，探索了"自组织"

本书是一部探索研究生教育管理决策问题的学术专著。全书共九章，聚焦数智时代宏观层面管理理论变革，从历史演变、空间结构、价值呈现三个维度，PC时代、互联网时代、互联网+时代、数智时代四个阶段，研究研究生教育管理特征特点、研究生教育演变规律。探索数智时代研究生教育管理理论创新、管理模式创新、管理组织变革、资源配置变革、治理体系变革、评估体系变革，等等。试图全面阐释研究生教育管理在数智时代背景下的变革与发展趋势，引领我国学位与研究生教育改革发展研究方向，促进我国研究生教育强国建设。

"预热燃烧原理与技术"书籍旨在阐释预热燃烧基本原理，系统揭示流态化自持预热的颗粒流动特性、燃料预热改性机制和能质转化的基本规律，分析热气固二元燃料的燃烧特性和温度场、组分场等分布特性，从宏观和微观层面阐释预热燃烧的氮迁移转化机制，揭示超低NOx调控途径，介绍预热燃烧关键技术及部件放大开发过程，涵盖预热燃烧器、预热燃料喷口、预热燃烧组织技术和超低NOx燃烧技术等方面，阐述预热燃烧工业锅炉应用情况，分析预热燃烧技术的拓展应用领域。

当前我国社会发展面临着水土流失和生态安全的重大问题,迫切需要清查水土流失现状,以土壤侵蚀分区为基础的水土流失调查将更加高效可靠.本书就中国的土壤侵蚀分区研究进展进行了综述,论述了分区与土壤侵蚀调查等方面的研究状况.指出土壤侵蚀分区研究中存在的问题,提出今后的研究方向.