本书旨在对我国及国外(主要是欧盟和美国)最近十年来(2013-2023年)在数据权属和数据交易法律制度方面的研究成果，进行系统、全面、深入的综述，以期梳理学术研究脉络，形成某些学术共识，继而在既有学术成果的基础上进行增量的学术研究。本书共分为五编、十四章。第一编为“导论”，主要讨论了研究数据权益和数据交易时必须解决的基本概念问题，同时也对数据权益体系进行了介绍。第二编为“个人数据权益与个人数据交易”，包括三章，分别研究了个人数据权益、个人数据的授权机制以及个人数据的交易。第三编为“企业数据权益与

本书以研究生思想政治教育问题论要为核心命题，运用教育学、心理学等多学科研究方法，依循“厘清核心概念-进行国际比较-反观现实情况-提出启示策略”的研究思路，将本土研究与国际比较相结合、理论推演与实证调查相结合，紧紧围绕“何为研究生思想政治教育要点问题？”“加强研究生思想政治教育何以紧迫？”“研究生思想政治教育何以可能？”这三个核心问题展开创造性研究，形成一系列创新成果，对于推动研究生教育学理论的丰富与发展、创新与升华，实现新时代研究生思想政治教育改革创新、实践突破，支撑整个中国特色研究生教育学科的

本书对国际贸易中的非互惠问题做了专题研究，全书共分为五章，前四章分别对互惠与非互惠的基本问题、多边贸易体制中非互惠的演进、多边贸易体制中非互惠的法理分析、多边贸易体制中非互惠的治理困境做了充分详细的论述，第五章对多边贸易体制中非互惠制度的完善提出了建议。本书提出，需要强化多边贸易体制中非互惠的法律原则地位，倡导以规则导向为核心的非互惠标准，建立“互惠-非互惠”的“双层决策模式”以落实这一制度完善方案。

本书深入探讨了学习科学的原理，为教育工作者提供了切实可行的答案。它不仅揭示了学习的内在机制，更将这些知识转化为实用的教学原则和实践方法，让教师可以轻松应用于课堂之中。每个模块均基于深入的研究，旨在帮助教师创造更符合学生学习方式的教学体验。书中提供了丰富的提示、工具、练习和讨论策略，帮助教师深入理解学习的本质，并灵活应用于实际教学中。通过本书，教师可以清晰地描述学习的含义，识别并克服教学中的障碍，满足学生的多样化需求。更重要的是，本书将学习研究转化为实用的教学策略，如总结、间隔练习、交错练习等，帮

本书深入论述中国式现代化的文化形态与中华民族现代文明的历史逻辑、理论逻辑和实践逻辑，分析中国特色社会主义文化发展的基本结构，阐明坚定文化自信的历史传统与时代品格。以建构中国自主知识体系的文化自觉，本书探究构建人类命运共同体的文化合力的理论资源，探析秉持实现中华民族伟大复兴的文化使命，阐述建设中华民族现代文明的学理内涵。

本书包含对现代保险业制度的梳理分析和展望，具体包括了社会保险保障体系，商业保险和监管制度，以及正在发展和完善中的新兴保障形式等内容。本书致力于为双一流的中国特色社会主义标杆大学的建设目标带来保险学科的贡献。除绪论外，本书分为两篇。理论篇包括现代保险的理论与制度基础、政府主导的保险制度、市场主导的保险制度、保险科技对现代保险制度的影响以及中国特色现代保险制度建设原则。

本书属于北京社科青年学者文库，全书共分为7章，深入阐释和分析了马克思与斯密价值理论的根本特征及其理论实质的差异，认为其突出体现在两者关于商品价值论、剩余价值的生产和再生产、剩余价值的分割等方面的理解上。全书共分为7章，对斯密与马克思价值理论从哲学基础、价值生产和价值规定理论、价值再生产理论、价值分割和价值分配理论等方面进行了比较，并对马克思价值理论变革的当代启示进行了分析。本书的出版对于我们理解马克思主义理论的实质，回应当代西方经济理论对马克思价值理论的误读，从而激发劳动价值论的当代活力，具有重

本书坚持马克思主义生态思想同中国生态文明建设具体实际相结合、同中华优秀传统文化“天人合一”等价值理念相结合，深刻发掘中国式现代化包含的生态世界观、生态价值观、生态历史观、生态文明观、生态民主观及其实践探索，并在此基础上探析中国式现代化对于推动人的生存、人的发展、人的解放等方面的人学意蕴，力图揭示体现中国式现代化建设“人与自然和谐共生”的生态文明对于创建人类文明新形态的世界意义。

本书稿采用第一人称，以黄珂口述或内心独白的叙述手法，将黄珂在流水席上的所见所感，以优美的散文笔调呈现出来。这既是黄珂富有生活智慧的内心独白，也是他以游走人间江湖多年阅人无数的世象描述。世象永无休止在流动，而其中的人性和温情却是永恒的。在黄门流水席每天的喧嚣热闹中，其实还隐藏着一个喜欢孤独寂静的黄珂在冷眼观察着这世象人生。

本书是在中共北京市委教育工委的指导和支持下经过半年多调查研究的基础上形成的关于北京高校马克思主义理论学科与思想政治理论课建设的年度发展报告。《报告》主要围绕学科年度发展概况、教师队伍、思想政治理论课建设、科学研究、研究生培养、教学方法改革、社会实践、教学保障、教学评价八个方面，从数据解读、取得成绩、存在问题、对策建议四个维度对2022年北京高校马克思主义理论学科与思想政治理论课建设发展状况进行了较为全面深入的梳理。