本书对行政法律的概念、特征、体系进行了总体介绍，并分九讲对《公务员法》等7部行政法律、《政府信息公开条例》等2部行政条例的”7+2”行政法律制度体系展开具体讲解，每一讲均分为三部分展开：概述部分介绍该法的基本概念、特征、立法过程和立法意义；知识要点部分从不同侧面介绍该法的主要内容；常见问题部分重点回答该法在实施过程中需要重点关注或容易引发争议的问题。本书有助于提升各级干部法治思维和法治能力，推动在工作实践中依法履职尽责。

为深刻反映中国特色社会主义在浙江的先行实践和理论思考，浙江日报全媒体评论理论部开设了《之江会客厅》理论访谈栏目，邀请徐光春、李慎明、韩庆祥等知名专家学者，针对社会热点和发展中的难题，如三轮驱动促进浙江民营经济新飞跃、以发展大格局看共同富裕、以消费导向促进新发展格局构建、如何建设社会治理共同体等问题，以浙江的改革发展为素材，深入阐释习近平新时代中国特色社会主义思想的实践指导意义。本书为此访谈栏目的合集。

本书涵盖阮教授四十多年来诊治疾病、临证用药、理论研究、科研探索、政策建议等诸多方面的心得体会和真知灼见，讲解深入浅出，论述有理有据，让人触类启迪。言及诊病方略，书中阐明“六看、六适、六维”之理论，可谓考虑周全、思路缜密，使疾病诊治更趋一体。谈及方药运用，书中所载单药荷叶、单方莱菔叶、六和汤、紫茜宁血汤等用法，皆为临证验效之心得。

本书是一本研究互联网环境下图书馆管理与发展的书，分为六章。第一章为图书馆基本理论，介绍了图书馆的概念、起源、发展、职能、所处信息环境以及面临的挑战；第二章为互联网下图书馆信息资源管理，阐述了信息资源建设、互联网下图书馆数字信息资源采集、创建、存储、整合以及图书馆信息资源知识产权保护；第三章为互联网下图书馆读者服务管理，论述了互联网对图书馆读者服务的影响、互联网下图书馆读者服务存在的问题、读者服务创新以及服务质量评价；第四章为互联网下图书馆阅读推广，介绍了阅读推广内涵、互联网下图书馆阅读推广机制构

本书是一本研究高校学生管理与校园文化建设的书，分为六章。第一章为高校学生管理概述，分别介绍了高校学生管理的内涵、对象和任务、发展历程等五部分内容。第二章为高校学生管理的多角度研究，分别阐述了高校学生管理现状，高校学生社区化管理、信息化管理、网格化管理研究。第三章为高校学生管理的工作体系构建，首先介绍了高校学生管理工作体系构建的必要性和重要性，然后阐述高校学生管理工作体系的构成，最后为构建高校学生管理工作体系的实践。第四章为高校校园文化建设概述，内容分别为高校校园文化的内涵、我国高校校园文化的产生

本书共五章，对文化产业与旅游产业的创新融合发展进行了具体的研究和论述。第一章为旅游与文化产业融合发展概述，主要介绍了旅游产业和文化产业的相关概念、旅游产业与文化产业的关系以及旅游产业与文化产业融合发展的理论基础；第二章为旅游与文化产业的融合发展情况，分别对旅游与文化产业融合发展的动因、旅游与文化产业融合发展的障碍和旅游与文化产业融合发展的现状进行了研究；第三章为旅游与文化产业融合发展系统的构建，详细介绍了旅游与文化产业融合发展的机制、旅游与文化产业融合发展的模式以及旅游与文化产业融合发展的产业链

本书共六章。第一章为视觉传达设计概述，主要内容包括视觉传达的相关概述、视觉传达的风格体现、国外视觉传达设计的发展进程、国内视觉传达设计的发展进程；第二章为平面设计与新媒体视觉传达设计，主要内容包括平面设计基础知识、新媒体技术对视觉传达设计的启发、新媒体时代下视觉传达设计的特征、新媒体视角下视觉传达设计的展示设计；第三章为图形的基本理论，分别介绍了图形的基本概念，图形的构形种类、语言与审美标准，图形的思维方法，图形设计制作方法；第四章为图形创意概述，主要内容包括图形创意的图形形式研究、图形创意的艺

本书着眼于华为营销哲学，将华为营销法以更加通俗、精练的方式进行了拆解。在本书中，读者可以一览华为营销法的全貌：华为营销人员工具箱、九招制胜法、五环十四招、一五一工程、铁三角销售法、LTC流程、铁三角营销团队建设。这些经典的华为饱和攻击营销法，配合诸多成功营销案例，可以帮助各行各业的营销人员更新自己的知识体系，提升销售业绩，助力企业优化销售模式，用更加精准的营销手段开拓市场，促进销售人员个人价值与企业价值的双重增长。

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本书是一本研究教育管理模式的书，分为五章。第一章为教育管理概述，主要讲述了教育管理的内涵与价值、教育管理的目标与原则以及教育管理的规律与方法；第二章为教育管理理念研究，分别从全面贯彻教育方针、实施素质教育、依法治校三个方面进行阐述；第三章为高校教育管理体制改革研究，主要分为国内外教育管理体制、高校内部管理体制改革研究、高校课程管理体制改革研究以及高校科研经费体制改革研究四个方面；第四章为教育管理模式研究，主要从学生管理、教师队伍管理、教育行政管理三个角度进行论述；最后一章为当代高校教育管理模式创