作为神学家、哲学家和医生，施韦泽以罕见的见证力量发挥并身体力行的基本思想，其目标就是与生命休戚与共。他实践了自己的原则并以此教诲人，尽可能尊重和不伤害生命；他提出了敬畏生命的信念，并使人们注意到这一信念。施韦泽在手稿中系统地阐述和论证了这一原则。斯特拉斯堡的布道和其文化哲学著作《文化和伦理》（1923）构成它的开端，本书选入了这两本书中的一些阐发。本书还首次集中地收入了他在后来几十年中的相关论述。例如，施韦泽1954年在奥斯陆接受诺贝尔和平奖时的讲话、1963年的和平论文，涉及了当今世界保存生命

本书以“根据中国、学术为本”为学术理念，坚持纯粹的学术原则，倡导以当下中国政治秩序建构之正当性为出发点，以反思、批判的态度对待中西各种政治哲学理论资源，力争引导中国学人建构起基于中国文化身份和政治认同并具有国际学术影响力的中国政治哲学学派。

《爱丽丝漫游奇境：英文》是一部英文原版作品，该书由爱丽丝漫游奇境和爱丽丝镜中奇遇记两部分组成，故事讲述了一个叫爱丽丝的小女孩，在梦中追逐追赶一只揣着怀表、会说话的白兔，掉进了一个兔子洞，然后开始了漫长而惊险的旅行，在这个世界里，喝一口水就能缩得如同老鼠大小，吃一块蛋糕又会变成巨人，在这个世界里，似乎所有吃的东西都有古怪。而爱丽丝不断探险，不断认识自我，不断成长，终于成长为一个“大”姑娘。这部童话以神奇的幻想，风趣的幽默，昂然的诗情，突破了西欧传统儿童文学道德说教的刻板公式，此后被翻译成多种文字，

成语接龙是一种以游戏形式帮助孩子记忆成语的学习方式，能够在短时间内帮助孩子迅速记忆大量成语，了解成语含义，并达到熟练运用的目的。对于孩子来说，成语是一座桥梁，孩子们可以通过学习和掌握它提高自己的语言表达能力。我们这本流年编*的《成语接龙游戏》中所有的成语全部首尾相接，每个成语都有具体的解释。为凸显成语的可读性、趣味性，在每组成语接龙当中，还附加了有趣的成语故事，这些故事内容深入浅出、生动有趣、通俗易懂，读后耐人寻味、启迪智慧。这是一本趣味十足、样式新颖的成语书，能让孩子在轻松愉快的阅读氛围中，领

本书以互动式情境教学为主要表现形式，以校园常用会话为主要内容，范围涉及到校园学习、生活的各个方面。为扩大读者手语词汇量，每小节还增加了“拓展词汇”，方便读者灵活组合使用。同时还设计了“手语知多点”，增加读者学习手语的兴趣，提高手语知识水平和运用能力。

本书分三大块。文学欣赏分为诗歌、散文、小说、戏剧四个模块，精选中国历代文学的经典作品，介绍作家作品知识，分析文本内涵和艺术。口语表达部分以语音、态势语、演讲、社交口语知识和相关的能力训练设计为主要内容。应用写作部分以常见行政文书和事务文书写作知识和训练设计为主要内容。

《日语行为授受表达的习得研究》从语用学的角度将日语授受补助动词的用法分为表达说话人“恩惠意识”的基本语义和将行为授受的表达要素抽象化了的“派生语义”，并通过语篇补全测试、半结构化面试等方式对中国人日语学习者的习得情况进行了调查研究。

本书遵循体育课程建设的客观规律，将体育文化、健康理念纳入其中，深入浅出地为读者讲述了高尔夫球的基本常识及实战技巧等。内容包括：高尔夫运动的起源和发展；高尔夫的基础常识等。

本书遵循体育课程建设的客观规律，将体育文化、健康理念纳入其中，深入浅出地为读者讲述了网球的基本常识及实战技巧等，让读者在运动中得到运动与竞技的快乐，丰富读者的业余生活，释放学习与工作中的压力。

本书遵循体育课程建设的客观规律，将体育文化、健康理念纳入其中，深入浅出地为读者介绍垫上形体操的起源与发展、基本技术、运动技巧、比赛规则等，使读者在学习过程中，不仅能够学会运动健身的方法，同时还能够学到保健方面的基本知识。