本书共分六章：第一章讲述了如何科学认识更年期，如何更好地度过更年期

本书依据习近平总书记的相关重要论述，从不同维度切入和梳理了中国共产党的百余年发展历程，把历史和现实、理论和实践紧密结合，从百年大党如何铸就，百年大党的大志向、大抱负、大定力、大情怀、大优势、大智慧、大手笔、大胸襟、大担当的视角全方位揭示了中国共产党“大党的样子”的多姿面貌及丰富内涵。

本书讲述春秋时期这段历史。历史上所谓春秋时期，始自西周灭亡、平东迁之年，即公元前770年，一般以周敬王卒年为其下限，即公元前476年。因为此前的公元前481年，《春秋》记事结束，而史上所称春秋时期，便源自《春秋》一书之名。春秋时期是一个礼坏乐崩、诸侯争霸的时期，而此后的数十年间，战国七雄之赵、魏、韩迅速崛起，三家分晋，齐国陈氏迅速壮大，最终代齐，大国纷争，历史进入了史称战国的时期。《春秋史话》将以《左传》经，以《国语》等其他古籍为纬，并参考考古研究等成果，图比较全面地综述历史上的春秋时代。

本书在区域经济协调发展的视角下考察货币政策区域效应产生的原因以及内在机制，货币政策在某一区域内的政策效果受制于该区域内的经济金融众多因素，本书聚焦于区域金融在这一过程中的作用，全书分为六章，在介绍研究背景意义和相关概念、理论基础之后，首先从区域产业结构的角度考察其对货币政策效应在不同空间（区域）的影响，接着探讨区域金融、区域经济与货币政策区域效应之间的关系，深入分析区域金融结构对于货币政策区域效应的作用机理，指出货币政策具有总量性与结构性双重属性，并对结构性货币政策工具进行了分类整理，明确提出要

本书由三大部分七章内容构成：第一部分：第一章、第二章和第三章，新时代高校基层党组织提升组织力的重要原因，即回答“为什么”的问题，在梳理分析新时代高校基层党组织提升组织力的理论依据的基础上，进一步分析当前高校基层党组织提升组织力的事业发展要求和时代背景要求。第二部分：第四章和第五章，新时代高校基层党组织组织力的主要内容，即回答“是什么”的问题，系统构成：从内容构成看，组织力包括凝聚力、创造力、领导力、向心力等；从层次构成看，组织力表现为高校党委、党总支、党小组和党员个人四个层面。核心要素是政治向心

本书的研究内容总体来说分为四大部分，具体包括九章内容。首先，对马克思需要理论进行总体研究，主要研究马克思需要理论的形成与发展、理论旨趣等内容。其次，对马克思需要理论进行具体分析，在研究需要与生产、分工、交换、分配、货币、资本等关系中进一步分析和厘清需要概念。再次，研究马克思需要理论的当代挑战，西方马克思主义、东欧马克思主义、后现代主义、生态主义都对马克思的需要理论提出了挑战。最后，研究马克思需要理论对中国梦的理论意义和现实意义。在《资本论》的视阈内来分析马克思的需要理论，既能对马克思的需要理论做

本书从陈寅恪与经学及经学史、理学源流、语言文字学、西学、新宋学、中国近代史等领域，与同时代学人的交往及影响，以及融合长编考异与比较研究的治学方法等不同视角，努力接近并体悟陈寅恪的学术境界，承继其文化托命的真精神，尽力吸收与不忘本来相反相成，再造以复古为创新的崭新民族文化。

政策失灵与结果偏差等诸多问题是阻滞政府绩效评估制度化发展的关键因素。将地方政府绩效评估各种制度因素简化和归纳为绩效差距、绩效差异两类政策维度并作为切入点，构建并运用“绩效结构”“政策属性”与“治理逻辑”的分析框架。通过区分评估政策的内生因素与外生变量，基于“地方政府部门绩效评估”“地方政府公共服务绩效评估”“地方政府‘整体性’绩效评估”与“国家主体功能试验区政府绩效评估”四类典型模式的政策边界、制度范围与治理困境分析，研究结果显示：一方面，地方政府绩效评估制度供给所依赖的正式规则、权力关系、组织

本书是高端学术平台“学术志”精心打造的付费课程“社会学必读30本经典”的文字精编版。多位名校教授联合遴选必读书目，涵盖涂尔干、韦伯、吉登斯、福柯、布尔迪厄、贝克等著名社会学家30部经典之作。本书拒绝晦涩艰深，零距离解读社会学经典原著研究背景、核心问题、研究思路、思想理论等，并给出研究建议和拓展书目，帮助你快速深入理解原著并实现应用。随书附赠“学术志”配套精品音频课程，扫码即可免费收听。

本书是清华大学习近平新时代中国特色社会主义思想研究院常务副院长肖贵清教授十余年关于高校思想政治理论课研究成果的汇编，由21篇文章组成。本书从多维度、多视角系统阐述了作者对于高校思想政治理论课守正与创新的创新性见解，对于深入贯彻习近平总书记关于思政课的重要论述特别是“3.18”重要讲话精神，推进新时代高校思想政治理论课改革创新具有参考价值。本书始终聚焦新时代高校思想政治理论课的守正与创新，从思想政治理论课的历史发展及现状研究、新时代思想政治理论课主体客体研究、新时代思想政治理论课经验与规律研究、新