本书集中了职业教育一线教师的智力成果，从职业教育的理论和实践问题从发，积极探索当代中国职业教育面临的问题、解决的路径和实施的具体举措。从习近平总书记关于职业教育的重要指示和论述、党史党建、立德树人(三全育人)、职业教育等方面系统研究职业教育的具体问题，为全国职业院校的各项建设提供有益的参考和借鉴，推动职业教育高质量发展。本书围绕“为了推动职业教育高质量发展”“建设教育强国、人力资源强国和技能型社会”等方面进行了深入的阐述。

本书就传统产业集聚与经济增长的关系是否适用于海洋产业集聚，以及海洋产业集聚对资源环境有何影响进行了深入地研究。因此，本书在传统计量方法的基础上，从地理空间视角入手，进一步探究海洋产业集聚对区域绿色经济增长是否存在空间溢出效应，从而更准确地反映实际的社会经济发展情况。

本书从双语教育概念的界定及构成要素入手，将人类学、社会学、语言学、生态学的研究方法运用到教育学研究领域，采用田野调查法，选取贵州省黔东南州台江县番省苗族小学、凯里市挂丁小学为田野研究个案，采用问卷法、访谈法、课堂观察法搜集资料，对我国少数民族地区双语教育生态系统的生态结构、生态功能、生态范式进行分析，并由此探索双语教育可持续发展路径和策略，包括生态主体提升，宏观、中观及微观生态环境的优化和重构。在理论上推动教育生态学发展的同时也为全球化语境下民族教育政策调整及民族地区语言政策提供参考。

本书分为春风雨露、春风化雨、春风桃李、春晖寸草、春华秋实等5个章节，共收录基层党员干部、村民群众等80人的口述内容，收藏体现十八洞村及村民变化等各种类型照片200余张。口述内容和照片全方位立体展现十八洞村十年来在基层组织、基础设施、集体经济、村容村貌、产业发展、村民收入、生活质量、精神面貌等方面的历史巨变。一个个生动的案例、一句句朴实的语言，展现了中国共产党对人民浓厚的关怀关爱之情，展现了人民对中国共产党深厚的拥护爱戴之情。

《中国古代诗歌中北部湾地域意象的生成研究》厘清了中国古代诗歌中的北部湾地域意象及其分类，梳理北部湾地域意象发展的脉络，探索北部湾地域意象在诗歌创作中的生成过程及内涵，探讨本土及域外诗人作品中地域意象的运用，归纳总结出北部湾的地域意象群，并探寻生成北部湾地域意象的文化根源。将历史地理学与中国古代文学进行互济，通过揭示文学与地理环境之间的关系，加深一般文学研究者，或者历史、文化研究者限于学科壁垒而难以达到的通透解读，深化地方文化的底蕴。本研究提出对古诗中北部湾地域意象的生成进行研究，是对意象的起源及

本书是一部关于中国古代文学研究的学术文集，书中汇编了作者对中国古代文学史上代表思想、代表人物、代表作品的研究成果，包括孔子思想、唐宋文学研究、明清小说专论等，是一部在中国古代文学研究领域的专业性图书。

长篇小说《出生入死》，写的是抗战初期活跃在北平、天津地区的“抗日杀奸团”的故事。“抗团”由一群个性鲜明的年轻人组成，他们大多出身豪门世家，家境优越却勇于杀敌锄奸，前仆后继，死而后已。全书以“抗团”成立发展，杀敌锄奸，遭受数次挫折，抗战胜利后拒绝加入军统，最后解散湮灭于时代大潮为主线，辅以中共、军统、中统、日本情报特工系统，及洪顺堂与海龙帮两个江湖帮会间多条波诡云谲、你死我活的暗线斗争，书写了抗战初期到解放战争时期北平、天津两地的谍战、江湖故事与社会变迁。

《儒家语录类文献论丛》这本论文集所收夏德靠、程得中、任竞泽、熊湘等几位老师的论文从不同角度探讨了上述问题，各有所见，相信会给读者以启发。将语录视为一种文体，从文章学角度考察，经典儒家语录类文本有哪些特征，结构特征的背后蕴含着什么逻辑思想，学术思想文化性质突出的儒家语录与文学创作、文学思潮有何关联？业师李炳海先生全面、细致地考察了《论语》以三为纪表述单元的结构类型，背后的思维及逻辑，侯文华、赵德波和万晴川三位老师的论文，分别考察了《孟子》《法言》的特征及语录体小说等问题，精义纷呈，加深并拓宽了对“

本书以博士期间的研究方向为基础，以历史唯物主义和辩证唯物主义为指导思想，借助于马克思研究政治经济学所采用的从后思索法，以界定共同体概念为基础，对马克思主义共同体思想展开全景式研究，构建历史维度和理论维度、现实维度和未来维度相统一的共同体思想完整框架。具体来看，首先针对马克思主义创始人的共同体进行剖析，在市民社会的阶级矛盾与阶级冲突中寻找个人自由和人类解放之路；其次，鉴于19世纪末20世纪初垄断资本主义的新发展，将以列宁为代表的俄国布尔什维克党人关于未来社会真正的共同体融到俄国的具体实践为重点，探