本书以学生的视角组织内容,共包括七讲,分别为“什么是工匠精神?”“中国的工匠精神”“新时代为什么需要工匠精神?”“体悟工匠精神,感受榜样力量”“传承工匠精神,助力创新创业”“弘扬工匠精神,彰显大国风采”“如何成为新时代青年工匠?”,从认识工匠精神到学习如何践行、传承、弘扬工匠精神,层层递进,旨在循序渐进地引导学生从国家、社会和个人三个层面深刻理解工匠精神对于中国制造、民族复兴的伟大意义,进而内化为力量、升华为态度,从而付诸行动,塑造自己的工匠人生。

本书分4部分，共25章，内容包括：精神运动学：精神运动状态；精神运动学：经验结构与功能；精神运动学：行为模式；心理动力学。

本书共分为五个章节，第一章从乡村的历史演变、乡村与自然的关系、乡村与人的关系三方面来讨论何谓传统乡村；第二章主要通过论述自然之美、结构之美、建筑之美、生活之美四方面内容来阐述传统乡村的美；第三章的内容为乡村美的伦理观，主要从道法自然与无为而为、比德之情与自然之美、山水之情与乡村世界四方面进行了深入探索；第四章主要通过研究农耕文化与美学现象、乡土叙事与乡愁情结、诗意乡土与故土情趣等来对乡村叙事美学进行论述；第五章着重从乡村生态美学意义、乡村风土审美情趣、乡村艺术美的承载三个方面入手来展开对乡村美的

本书对麦克莱伦的批判意识形态思想理论进行了剖析与解读，对其思想脉络给予发掘和整理，分析和呈现其批判意识形态思想的道路、内容与方向。

西方哲学的主题在近代发生了认识论转向，即哲学研究的对象从古希腊的自然本体和中世纪的上帝本体转向了人自身的主体，并演绎出围绕自我而展开的蔚为壮观的近代主体性形而上学。它发端于笛卡尔的我思，最终完成于德国古典哲学。于是，在德国古典哲学中，自我意识不仅是主体性形而上学建构所依据的基础要素，而且其自身的内容也存在着由主观到主客统一、由先验到绝对、由人性向神性不断发展的形上演进逻辑，揭示这一逻辑进程是本文研究的主旨。在近代唯理论哲学中，自我意识以普遍性观念的方式存在于主体之中。笛卡尔用我思故我在奠定了西方

本书为作者精选多年公开发表的经史方面研究成果的论文集。上编收入经学论文,作者继承其先师金景芳先生的治学思想,从孔子《易传》入手，以儒家的天人之学为旨归，重视对时义的研究。下编收入中国思想史研究论文,以孝道思想研究为主。其中提出的主要或基本观点,如孝道的定义和本质、中国孝观念产生的年代问题、孝道与西周礼制的关系、孔子对传统孝道的继承和改造、儒家孝道的历史演变等等,多为孝道研究领域最早提出的见解,至今为学术界所广泛摘引。

《人间正道：<大学>的人生教育》包含导论及知、行、真、善、美、家、国、天下八个章节，对儒家学派经典著作《礼记》中的《大学》进行了文本解读及义理阐发，着重阐述了个人道德修养与社会治乱的关系，明确肯定道德在社会生活中的作用，从而启发青年思考如何成就自我，进而为家庭、社会、国家乃至天下人民做出贡献。此外，本书对当今社会培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这一根本问题也进行了深刻的思考与阐释。

本书指出了人们在被内心冲突困扰时遇到的问题，并提出解决冲突的切实方法，让读者学会处置内心的孤独、疯狂、迷失和热爱，收获内心的完整、成熟和安宁，重建人生自信，更加勇敢而健康地活下去。

本书是一本伦理困境中的批判性思考及路径选择案例选辑,收录的是从北京联合大学商务学院近几年开设批判性思维课程的学生结课报告中遴选出来的较为优秀的作品。学生根据老师提供的选题或者针对感兴趣的社会热点问题进行探究,以小见大,视角独特,真实生动,充分展现了学生在面对复杂情境中的伦理问题时进行的分析和反思。作品遵循了“提出问题、正面论证、反面辩驳、正反比较、评估总结、得出结论”的基本路径,体现了一定的对批判性思维理解及运用的能力。批判性思维是有目的、反思性的判断,表现为对证据、背景、方法、标准及概念的合理

全网爆款《每天懂一点人情世故》同作者同款套装书！ 中国人不可不知的人情世故！全面解读人性逻辑和处世法则！ 俗话说：世事洞明皆学问，人情练达即文章。立身人世间，如何做到圆融而不圆滑，知世故而不世故？如何修身、齐家，玩转职场、情场？本书结合《菜根谭》原文，通过大量案例的剖析和阐述，为你全面解读人性密码，提供切实有效的内修心法、成事规律，从而提升你的认知格局。如果你想读懂自己，读懂他人，读懂社会，那么本书不可不读！