《常见园林植物识别图鉴（第2版）》精选了500余种常见的园林观赏植物，并配有精美的图片，每种都分别介绍了中文名、拉丁学名、别名、科属、形态特征、分布习性、栽培繁殖、园林应用等，让读者对照图片辨识和借鉴的同时，还可以学习植物相关知识。为了方便读者查找和使用，《常见园林植物识别图鉴（第2版）》按照园林用途将植物分为13个类群，分别是：乔木类、灌木类、一二年生花卉、多年生花卉、球根花卉、水生植物、藤蔓植物、棕榈科植物、观赏竹类、兰科植物、食虫植物、蕨类植物、多肉植物。每个类群的植物按照恩格勒系统顺序排

本书以漫画的形式介绍了森林防火的常识性知识，内容包括：认识森林火灾及其危害、森林火灾是怎么发生的、森林火灾的扑救、森林防火的行政管理等6章。

《森林报》是苏联著名儿童科普作家和儿童文学家维?比安基的代表作。本书是一本比故事书更有趣的科普读物，作者采用报刊的形式、轻快的笔调，有层次、有深度地讲诉了夏天森林中发生的事情，还告诉我们如何观察、研究大自然，使读者知道森林中的动植物都在干什么，将各种生物的生活表现得栩栩如生、引人入胜，内容可谓十分精彩。读者在认识许多动物的同时，还能了解动物们的生活习性，感受到大自然是多么奇妙。本书内容鲜活，图文并茂，能让孩子在轻松愉快的阅读氛围中，领略大自然之美，积累词汇量，提高语言表现力，提升人文素养。

很多生活在城市中的孩子，对大自然已经越来越陌生，缺乏基本的认识。本书为孩子们打开了通向自然的大门，以细致的观察、轻松的笔触，为孩子们展现出一幅冬景图，带领孩子们走近自然，体验冬的忧伤，开始一段浪漫清新的精神旅行。其实，大森林里的新闻并不比城市里少。森林里也在进行着工作，也有愉快的节日和可悲的事件……《森林报?冬》细致地给孩子们展现了冬天的*月、冬天的第二月、冬天的第三月的故事，这个冬季里发生了什么故事呢，孩子们都能在《森林报?冬》上看到!

森林里发生的事情不比城市里少。那里照样有各行各业，经常过快乐的节日，也常有不幸的事件发生。那里有自己的英雄和盗贼。而城市里的报刊却很少写这方面的事，所以谁也不知道森林里的所有新闻。......

《森林报》是苏联*儿童科普作家和儿童文学家维?比安基的代表作。本书主要讲了春天森林里的各种动物和植物的故事，告诉读者，在热闹的森林里每天也会发生和人类社会里一样的事情，有英雄、朋友、强盗和对手，有辛勤的劳作、快乐的节日和飞来的横祸，还有悲欢离合和酸甜苦辣的生活。诸如此类的事件在森林里不断地上演着。本书的突出优点是在书中设置了阅读和写作的专项训练，让学生在阅读名著的同时，根据名师精心制作的导读方案，从文中夹批、词语积累卡、读后感、写一写练一练等方面入手，全面、系统地提高学生的阅读与写作能力。

《肉羊疾病诊疗图鉴》立足于广大的养羊场、种羊场和农户，题材来自养羊第一线。内容涉及羊病预防的一般原则，厂址的选择及建筑要求，常见普通病（包括产科类、内科类和代谢类），肉羊易发传染类疾病（包括重大传染病、梭菌类、疱疹类、流产类、腹泻类、肺部疾病和其他类疾病）和寄生虫类疾病（包括寄生虫防治新技术、绦虫病、吸虫病、蝇蛆病、线虫病和原虫类疾病）。

这部名著是苏联著名科普作家维?比安基的代表作。著者以其擅长描写动植物生活的艺术才能，用轻快的笔调、采用报刊形式，按春、夏、秋、冬四季12个月，有层次、有类别地报道森林中的新闻，森林中愉快的节日和可悲的事件，森林中的英雄和强盗，将动植物的生活表现得栩栩如生，引人入胜。著者还告诉了孩子们应如何去观察大自然，如何去比较、思考和研究大自然的方法。它主要讲了：当今，我们对大自然已经越来越陌生，缺乏最基本的认识，这部《森林报》会让居住在钢筋水泥森林中的我们重新认知、反省自己。仔细品读，能够让你感受到森林中的

维·比安基（1894-1959）是前苏联著名儿童文学作家，曾经在圣彼得堡大学学习，1915年应征到军校学习，后被派到皇村预备炮队服役。二月革命后被战士选进地方杜马与工农兵苏维埃皇村执行委员会，苏维埃政权建立后，在比斯克城建立阿尔泰地质博物馆，并在中学教书。维·比安基从小热爱大自然，喜欢各种各样的动物，特别是在他父亲——俄国著名的自然科学家的熏陶下，早年投身到大自然的怀抱当中。27岁时，维·比安基记下一大堆日记，积累了丰富的创作素材。此时，他产生了强烈的创作愿望。1923年成为彼得堡学龄前教育师范

维·比安基（1894-1959）是前苏联著名儿童文学作家，曾经在圣彼得堡大学学习，1915年应征到军校学习，后被派到皇村预备炮队服役，二月革命后被战士选进地方杜马与工农兵苏维埃皇村执行委员会，苏维埃政权建立后，在比斯克城建立阿尔泰地志博物馆，并在中学教书。维·比安基从小热爱大自然，喜欢各种各样的动物，特别是在他父亲——俄国著名的自然科学家的熏陶下，早年投身到大自然的怀抱当中。27岁时，维·比安基记下一大堆日记，积累了丰富的创作素材。此时，他产生了强烈的创作愿望。1923年成为彼得堡学龄前教育师范