本书由国家社会科学基金重大项目核心成果转化而来。基于近年来发展心理学领域逐步兴起的“积极青少年发展观”的最新范式与视角，本书首先系统总结了积极青少年发展观的起源、基本理论、最新研究方法与技术；之后全面、详细地介绍了课题组开展的中国文化背景下积极青少年发展的内涵、结构与测量工具，基于全国代表性数据的我国青少年积极发展的现

1.选题背景：法律硕士的考试在宪法学学科中越来越多的用到了《中华人民共和国宪法典》的法条作为主观题答案。所以对于法条的背诵是宪法中主观题拿分的关键所在。同时，宪法法条的客观题考点同样很多。所以对于宪法法条的背诵。是现在同学们在复习中的痛点，也是市场的空白点，更是作为老师的研究点。2.主要内容：本书是站在法律硕士备考学生

本书回答了“为什么要研究霍布斯鲍姆的民族国家思想”这个核心问题，从经典马克思主义、西方马克思主义、英国的学术传统和西方传统国家理论四大理论出发，阐明了霍布斯鲍姆民族国家思想的核心理念，并概括了霍布斯鲍姆民族国家思想的方法论意义，同时，本书还阐释了霍布斯鲍姆民族国家思想的旨归是社会主义，其目的是实现人类的自由发展和全面解

本书关注学校运作与管理的实践，注重运用国家法律解决教育实践中的问题，注重学习者运用法律知识解决学校教育与管理实践中具体法律问题的能力培养。全书从内容上分为五个部分：第一部分为总论兼基础知识部分，第二部分为学校作为独立主体的设立及组织，第三部分分述学校运作管理的主要方面，第四部分是学校管理中几个突出法律问题，第五部分则专

《见证“中国通”与中国共产党》，以建党百年的长时段视角纵观斯诺、谢伟思、拉铁摩尔、费正清等十余位西方记者、外交官或学者与中国共产党的交往。这些“中国通”都抱着一种“改变中国”的思维来到中国，但是在与中国共产党交往的过程中，其研究、思想和命运都实际上“被中国改变”。这段历史的研究折射出一个时代，一方面利用大量一手材料补充

为了全面贯彻落实二十大“严格公正司法、加快建设法治社会”的战略部署,推动构建诉讼以审判为中心、审判以庭审为中心、庭审以证据为中心的诉讼新格局，推进中国式法治现代化，本书基于三大诉讼法的修订及其相关解释和有关证据的规定，立足于近年来证据研究和运用的新发展，结合证据法学研究的前沿性成果，吸收了司法实践中证据运用的经验智慧,

什么是民族认同？民族认同如何影响民族关系？如何促进和改善民族关系？以回答这些问题为出发点，本书首先以认同理论为分析视角，探讨了民族认同的心理学内涵，并以实证研究结果为依据，揭示了民族认同对个体和群体的意义与功能；其次，讨论分析了民族认同、民族内隐观、民族刻板印象和民族接触等变量之间相互作用的机制，在此基础上提出了促进民

本书以公、检、法、司等部门最新出台的法律文书格式及制作要求为蓝本，以真实生动的实务返利相佐证，编撰重点放在常用法律文书的制作说明和注意事项方面，通过范文鉴赏和批注学生习作等方式，让读者感受法律文书的制作原理，以提高读者的写作技能。本书在注意法律文书写作规则的基础上，加强对读者的写作能力的训练和培养，以期使读者能够灵活运

本书利用官箴书和公牍等史料,尝试探讨赴任知县与任职地的老百姓及其他重要人士之间建立何种关系,或是他们必须建立起何种关系,通过对于其中的人际关系网络的描绘,理解知县在地方的处境及清代的地方统治如何通过知县来实现。

作为一种最重要的非经济指标，幸福指数是了解民众情绪波动和变化的“晴雨表”，检测社会良性运转的“预警器”，也是反映民众生活状态和民心向背的“风向标”。本书从系统、开放与动态的视角对幸福进行了阐释，提出了基于主体认知的幸福论，明确了幸福指数的含义和功能。从我国现实出发，在实证调查的基础上构建了一套适合于我国社会现实的公民幸