本书主要勾勒1949-2018当代文学70年来的发展图景。1949年新中国成立以后，中国文学迎来了新的局面。从“十七年文学”到改革开放后的“新时期文学”，从80年代的“先锋文学”、“自由文学”到当下流行的“通俗文学”、“网络文学”，70年来文学发展的纷繁与庞杂带给我们许多研究资源与研究空间。莫言获得诺贝尔文学奖后，纯文

本书主要统摄建国70年来现代文学研究的发展与变化。中国现代文学研究70年来走过一条曲折中前进的道路，经过了开创、发展、迁回、转机、出新局面的历史进程。现代文学研究者们不断更新、不断求索，寻求着现代文学研究焕发生机的道路。从鲁迅、茅盾、瞿秋白等人的作家作品评论，到《新中国文学大系》的各集导言，20-40年代的文学研究与文

本书以1949年7月2日至19日在北平召开的第一次中华全国文学艺术工作者代表大会为起点，一直追溯到70年后，记录了1949年7月至2019年之间的文学事件，收入了新中国70年以来的文学运动、文学思潮、文艺争鸣、社团流派、文学会议、作家生平、作品发表、理论批评、文学报刊、文学政策的制定与沿革，以及与文学发展相关的社会、政

本书研究的是我国明清时期一个家族四百年的文学史，这在中国学术史上具有创新性，其所研究的内容也具有特殊的文学史和文化史意义。本书分为内编、外编两个部分，共11章。内编以吴江沈氏文学世家为中心总论中国封建时代的家族文学，将吴江沈氏家族400年文学史分为初兴、全盛、持续发展、余声等四个阶段，论述了吴江沈氏家族400年文学史各

《桃太郎的诞生》，收录了围绕9篇论文及若干小篇。桃太郎是中国80后最熟悉的动画人物之一，同名论文通过分析各地的民间故事，论述了桃太郎故事的原型，并提出了对其远征目的的假说。本书还论及日本五大民间故事的相互关联性、传说与故事的关系、民间故事中的笑话等话题。

本套丛书展示的是我国近些年来文化学视角下德语文学研究的最新成果，有著名学者王炳钧教授、冯亚琳教授主编。本书以德国作家歌德、让•保尔和博纳文图拉的三部叙事作品为首要研究对象，从1800年前后“人的构想”这一问题切入，具体探讨文学与知识的密切关系。人的构想不仅包括人的理解与定位，也包括人的塑造与培养，因而，本书

本套丛书展示的是我国近些年来文化学视角下德语文学研究的最新成果，有著名学者王炳钧教授、冯亚琳教授主编。本书以将文化作为总体概念的文化学为出发点和前提，立足于启蒙运动之后的德语文学，研究在不同历史时期德语文学中反映的作为科学技术产物的机器与人的关系，技术与机器对人的影响。本书着眼于启蒙之后几个重要历史时期的德语文学文本，

儿童文学是学前教育专业的基础课程。本书包括儿童文学基本理论与四大文类。基本理论部分主要包括儿童文学的概念内涵、特征、功能及与成人文学的区别，这部分内容简明扼要，力求观点准确无误。而四大文类主要选取的是最适宜儿童接受的儿童诗歌、儿童故事、图画书、儿童戏剧与儿童影视，这部分特别注重从教学实践的需求出发，用较大篇幅论述各类文

本书是中国文艺评论（北京师范大学）基地推出的系列研究著作，聚焦于我国近期的文艺发展中的热点现象和评论重心，解读其内在的成因、路径和根源，通过深入地分析和阐释，从而形成了解和认识当下文艺领域进展状况的一个指南。本书基于将作品与评论两个方面聚合起来探析的考虑，着重关注文艺创作动态和评论（衍生出理论研究）两个方面的热点，在本

由新国风青少年文化艺术委员会选编的《潮音诗教·唐诗三百首吟唱》，是针对国内新一代少年儿童“国风”类音乐专属声乐培训教材。本教材开创了非专业类音乐（声乐）培训的新内容及新形式，将部分语文教材内容与少儿声乐教材巧妙的结合在一起。紧贴时代方向，响应国家的号召。增强民族自信，推广国学文化。用自主知识产权的原创新国