本书将帛书《老子》的甲乙本和传世的王弼本呈现在读者面前，通过对比不同版本之间的异同，展现出帛书《老子》的价值。书中还配有导语、注解和译文，帮助读者更好地理解和欣赏帛书《老子》的内涵和精髓。

除了导论和结论，本书正文共有五个部分。 第一章介绍了意识形态的基本概念、基本功能和其阶级属性，并对马克思主义意识形态的理论演进与其中国化的历史进行了回顾和梳理，探讨了意识形态与党的执政安全之间的内在逻辑； 第二章分析了新时代党的意识形态安全理论形成的现实背景，指出当前国内意识形态安全面临的全新形势，国外敌对势力对我国意

本书以汉以后的《论语》通行本作为研究文本，在广泛吸收汉魏至清代古注合理成分的基础上，融入了作者对《论语》文本的理解和体会。本书不仅解释了《论语》文本的字面意思，更解释了这种字面意思背后的根源。作者以孔子的整体思想作为统帅全书的灵魂和判断古人解释是否合理的标准，并佐以□□事实，从而使大量的前人所认为的《论语》章句歧义迎刃

西南联大多元自由的学术、教学环境，为师生提供了成长和发挥的巨大空间；西南联大开创的中国通识教育系统，创造了教育神话，为中国教育现代化奠定了基础。《西南联大哲学通识课》按历史顺序共分7个部分：胡适先生讲哲学概说诸子哲学，冯友兰先生讲汉代儒学，汤用彤先生讲魏晋玄学和隋唐佛学，冯友兰先生讲宋明理学和清代经学。三位大师各呈所长

从小便有志于学，却两次落第；在宗教中寻找意义，也没有结果；替他人伸张正义被当众侮辱，想要弘扬圣人之道又被贬往边地；在后世受到万般敬仰的王阳明于人生之初活得并不如意，烦恼一直纠缠着他，是心学点亮了他后来的生命，让他在中华文明中变得与众不同。《心学的读法》是心学名家、中国传媒大学博士生导师周月亮继《王阳明心学》《王阳明传》

本书共分为三章，论述了荀爽、郑玄、虞翻在继承以往学术资源与汉代经学资源厚重积淀的基础上，基于阴阳大化、礼乐文化的天道、人文语境，准依《易传》的阴阳消息之道，借助卦气消息、乾升坤降、爻体爻辰、月体纳甲、卦变旁通、成既济定等象数体例与学说，重新诠释了《易》，分别构建了各自造诣独到易学体系，将易学推进到具有里程碑意义的新境地

《东方智圣鬼谷子》主要从鬼谷子的身份来历、生活的时代、对后世的影响，《鬼谷子》成书的背景、理论体系、普世价值，以及对《鬼谷子》文本的逐字逐句讲解几个部分组成。寒川子从战国时期二百余年的三个阶段入手：列国变法、纵横伐交、江河一统，从商鞅变法到七国势均力敌、诸子百家各张其说各行其道，到秦国后一统六国的大局势中，比较诸子百家

黄玉顺教授所建构的生活儒学思想体系，从2004年问世开始，便引起学界的广泛关注。迄今为止，学界对生活儒学加以介绍、研究和评论的文章已有约200篇。这些文章，多数已陆续结集出版。本书是学界对生活儒学加以介绍、研究和评论的文章的第七次结集，共收录文章31篇，作者包括知名学者董平、姚新中、程志华、余治平、赵法生、方旭东、郭美

《论语》由孔子弟子及再传弟子编写而成，主要记录孔子及其弟子的言行，较为集中地反映了孔子的思想，是儒家学派的经典著作之一。《公冶长篇》是《论语》中的第五篇，此篇有28章，是北京中考新加入的经典阅读篇目。读者既可以了解重点汉字的起源，又可以透彻理解《论语》内容。本书以修养为主线，从自尊、自力、自强、自谦、自醒、自学等一一讲

本书是一本以研究明朝著名儒学家刘宗周及其弟子思想为主题的学术论文集。刘宗周是宋明理学的殿军，明亡后绝食二十三日而死。20世纪，在新儒家的提倡下，对刘宗周思想的研究在学界掀起了热潮，后来逐渐影响到海外，使得刘宗周的研究得到了极大推进。本书收录了刘宗周与明清儒学研究专家的论文，内容涵盖中晚明的阳明学、刘宗周思想、蕺山学派思