本书是与小学一年级下册语文教材同步的写作训练教辅书。书中每一章节对应教材中一篇课文,从课文中提炼一个学习点,拓展形成一个写作训练。一年级以字词使用、写句写话为主。书中加入任务式、游戏化的学习方式,增强学生阅读和练习的兴趣,每一课分为闯关任务、课文寻宝、比拼题目、对手登场、看我应战、裁判出山六个版块。除了每一课的环节设计

本书是与小学三年级上册语文教材同步的写作训练教辅书。书中每一章节对应教材中一篇课文,并从课文中提炼一个学习点,拓展形成一个写作训练。三年级以单元习作任务为输出点。内容组织和设计方面,本书加入任务式、游戏化的学习方式,增强学生阅读和练习的兴趣,每一课分为闯关任务、课文寻宝、比拼题目、对手登场、看我应战、裁判出山六个版块。

本书是与小学四年级下册语文课文同步的写作训练教辅书。四年级每课读写结合,控制写与练的任务量,每课只完成一个局部的练习,练习可以是写一句话、一段话,设计一段情节,绘制一张思维导图等多种形式。内容组织和设计方面,本书加入任务式、游戏化的学习方式,增强学生阅读和练习的兴趣,每一课分为闯关任务、课文寻宝、比拼题目、对手登场、看

本书系《周国平论教育》的姊妹篇,是作者写给中小学教师的教育随笔集,收集了作者近年来关于教育的思考和探寻的文字。周国平主要关注哲学问题,作品多是对人生问题的思考。不过,人生问题和教育问题是相通的,做人和教人在根本上是一致的,人生中最值得追求的东西,也就是教育上最应该让学生得到的东西。他提倡教师(父母)应成为一个有文化底蕴

这是一本包含小学数学知识和引进日本的独特记忆方法的学习书。 按照科目的知识类型，精选近百个趣味例题，让学生在游戏般的解题体验中，掌握巧妙的分析与记忆方法。 每章后严选一道令大脑忍不住去思考的趣味数学问题，让学生在出人意料的答案中，强化知识点记忆。

二十世纪七八十年代，日本终于告别了在生存线上挣扎的饥荒状况，进入了物质丰饶的时代。可以说，战后教育体制在其中发挥了巨大的推动作用，为日本振兴输送了大量职业技术人才。然而，这种幸福神话的背后却暗影丛生。 在能力主义和指标化管理的指导下，学校的教育机能逐步丧失，沦为以分数取人的学历发行所。拒绝上学的孩子年年激增，校园暴力、

二十世纪七八十年代，日本终于告别战后贫困，进入了经济高速发展时期。而为日本振兴输送人才的日本教育界却出现了地基崩塌的现象。上命下从的战时体制再次抬头，以考分区分学生、以道德管制学生的结构正在背离教育的本质。 日本的考试机制究竟选拔出怎样的人？唯命是从的孩子是优等生吗？用分数代表的学力是真正的学力吗？学校是什么场所？教师

对于人脑来说，学习是极其不自然的行为之一！所以，如果父母想要孩子主动、自发、自觉地学习，就要明白人的大脑对于学习的反应，保护好孩子大脑的同时，用科学的理论和方法引导他们走向主动学习。 本书是日本著名教育学专家筱原菊纪在对当今世界脑科学理论和临床心理学的前沿知识研究后提出的全新学习理论，对孩子的大脑和日常行为心理进行了分

当你总是为找不到作文素材、写不出灵动的文章感到烦恼时，你有没有想过，这不是你的问题，而是一直以来缺少良师。可以说，一位包容度高的老师，将会带给孩子写作方面无限的可能。本书的名师阵容堪称梦幻联动，包括陈晓卿、滕肖澜、蔡骏、扫舍、马拉、程璧、李泉、藤井树等50文字高手。他们的身份多样，有的是作家、编剧、影评人，有的是音乐词

孩子写作业拖拖拉拉、不爱整理房间、丢三落四、不爱和人讲话、没大没小……遇到这些育儿难题家长该怎么办呢？日本勇气教养法创始人原田绫子，吸收阿德勒儿童心理学理论精华，涵盖五大育儿框架、37个实战案例和22个实操方案，集权威性、趣味性、实用性为一体，打破传统的育儿迷思。让家长学会用尊重、信任、同理