本书是重庆市初中学生的信息科技课程教材，共分4个单元，分别是互联网创业应用、信息安全与保护、云端互联网、互联网的影响，主要内容包括即时通信工具、在线协作文档、信息安全与保护、云计算、线上问卷、直播等。本书针对国家最新出台的课程标准重新编写，质量较好。本书采用彩色印刷，图文并茂，文字简练，内容以活动为主，提升学生的参与度

本册教材为三年级下期用书，该书依据《义务教育信息科技课程标准》的要求，结合8—9岁少年儿童的年龄、心理特点和教育教学的规律，主要安排四个部分的内容：在线生活（制订游学计划）、在线学习（认识货币电子小报）、在线安全（电子支付安全）、跨学科学习（非遗推广小使者）。教材根据学习、生活中的任务情境，使用恰当的在线平台获取文字、

本册教材为六年级下期用书，本教材依据《义务教育信息科技课程标准》的要求，结合11-12岁少年儿童的年龄、心理特点和教育教学的规律，主要安排了三个单元的内容：逻辑与运算（红绿灯探秘）、研究性综合应用（我们毕业了）、跨学科学习（金属探测仪）。教材根据学习、生活中的任务情境，使用恰当的案例引导学生发现、掌握生活中的信息科学知

本册教材为五年级下期用书，本教材依据《义务教育信息科技课程标准》的要求，结合10-11岁少年儿童的年龄、心理特点和教育教学的规律，主要安排了四个单元的内容：理财小助手（小小理财师、一起来理财、理财真有趣）、图书管理员（小小图书角、你借哪本书、升级查询系统）、神奇的算法（比比谁更大、找出最大的数、猜数字）、跨学科学习（鸡

本册教材为四年级下期用书，本教材依据《义务教育信息科技课程标准》的要求，结合9-10岁少年儿童的年龄、心理特点和教育教学的规律，主要安排了三个单元的内容：数据与数据安全（丁丁的宝贝丢了、点点的加密巧招、握好数据安全之盾）、数据的组织与呈现（数据收集我能行、我的天气记录、数字背后的秘密、计算高手、天气预报小达人）、跨学科

教育部高等学校教学指导委员会于2018年3月出版的《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》中明确提出对于商务英语专业人才的培养目标，本教材基于此标准的指导思想而编写。本书编写的理论基础源于营销学、经济学、心理学和社会学等，不仅是市场营销专业的基础学科，也是商务英语专业高年级的专业必修课程。本书从市场、个体、决策者、亚

本书聚焦于比较文学、区域研究的危机、挑战，并试图提出应对挑战的方法：将这两门学科进行整合，建构跨学科研究的范式。并将问题视野移向中国，反思中国“比较文学与世界文学”和“区域国别学”的学科现状，提出各自的问题和共同的挑战：学术资源过度依赖西方体系，研究思维的西方中心主义，语言学习的薄弱，传统理论话语转换不足等。 本书顺应

本书是一本时尚文化研究专著，作者从绘画艺术中探寻面料的视觉意向。 服装和其他面料以各种形式出现在具象绘画中，通常占据画面的三分之二，然而它往往会被人们所忽视。服装和面料不仅仅是一种简单的身份或职业识别手段，艺术家还创造性地使用服装和布料来暗示人物的模糊性、调节情绪温度、引导视线或进行微妙的暗示。 从乔托到埃尔·格雷科、

《汽车制造试验和售后服务技术人员能力标准》（以下简称：能力标准）以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，牢固树立新发展理念，按照“产业链-岗位链-专业链-标准链-课程链-资源链-人才链”的逻辑理路，行企校共同研制岗位群能力标准。能力标准是汽车行业从业者具备所需的专业知识、技能和职业素质的整合，反映特定职业的实际工作标

本书主要介绍儿童实体器官移植相关医学与护理知识，总结儿童实体器官移植护理的科学发展前沿和临床照护实践，同时结合儿童实体器官移植临床案例讲解。内容包括：儿童实体器官移植背景、影响和发展，器官移植儿童家庭护理特点，器官移植儿童及家庭心理特点，人体器官捐献器官与移植的相关问题，儿童移植与免疫抑制剂的相关知识，儿童移植与感染，