新的课程标准和语文教学思路的嬗变，更为注重提升孩子的人文素养，提高儿童对文学的品味，培养学生理解母语文字的博大内蕴。而今，儿童阅读的环境与语文教学一样，也已发生改变，在欢笑、热闹之余，更为重视有品质的课外阅读，力求在精品阅读中为孩子打上精神的底色，在潜移默化中达至文学和人性兼备的审美教育。《中国当代实力派儿童文学作家精

新的课程标准和语文教学思路的嬗变，更为注重提升孩子的人文素养，提高儿童对文学的品味，培养学生理解母语文字的博大内蕴。而今，儿童阅读的环境与语文教学一样，也已发生改变，在欢笑、热闹之余，更为重视有品质的课外阅读，力求在精品阅读中为孩子打上精神的底色，在潜移默化中达至文学和人性兼备的审美教育。《中国当代实力派儿童文学作家精

《林辰文集》共四辑。本辑收录《秋肃集》与《鲁迅述林》。《秋肃集》：四十年代，作者在从事教学工作、研究考证鲁迅生平史料的同时也从事针砭时弊的杂文创作，发表在《新华日报》等报刊上。作者自己收藏的原刊文剪报、手稿计三十多篇，并列有篇名目录。五十年代初拟自编杂文集《秋肃集》，后未果。现编者根据作者亲拟目录，又作适当补充后代编成

本书中的著作、文章多撰写、发表于上世纪四五十年代，有些标点和文字的用法不尽符合现行出版规范，整理、编辑加工中，为遵循原著，在这些地方的处理上适当变通了目前通用的出版规范，例如全书中的公历纪年均用汉字表述，本应用顿号的保留了作者使用的逗号，本应为“地”字的沿用了作者所用的“的”字，等等。编者们希望能将一份原汁原味的历史文

《童年在人间我的大学》是马克西姆·高尔基的三部曲自传体小说，写出了高尔基对苦难的认识，对社会人生的独特见解，字里行间涌动着一股生生不息的热望与坚强。《童年》反映了小主人公阿廖沙在父亲去世后，随母亲寄住在外祖父家中度过的岁月。现实生活中存在的善与恶、爱与恨在他幼小的心灵上留下了深刻的印象。《在人间》写阿廖沙11岁时，便走

本书选取中华国学经典《诗经》，校勘业已出版的注音、注释本，结合学界最新的研究成果，对《诗经》的历史影响、流传版本及注疏进行梳理综述；对《诗经》305篇逐章进行重新注音、注释、及诵读指导。书系为适合新时代青少年朋友方便携带、随时诵读的大字、注音、注释版国学经典读本。本书对提高青少年及大众的国学经典阅读兴趣、提高国学素养、

本选题以最新修订的新课程标准《义务教育语文课程标准》对阅读的要求为基础，配合部编版小学语文教材的同步阅读图书，精选了课本里作家的经典作品。本选题主要有以下特点：1.与语文教材同步，由作家和专家共同选择适合学生阅读的经典篇章。2.部编语文教材的阅读延伸，精选与课文相关的作家的其他作品，为学生提供适合每个年龄段阅读的作品。

本选题以最新修订的新课程标准《义务教育语文课程标准》对阅读的要求为基础，配合部编版小学语文教材的同步阅读图书，精选了课本里作家的经典作品。本选题主要有以下特点：1.与语文教材同步，由作家和专家共同选择适合学生阅读的经典篇章。2.部编语文教材的阅读延伸，精选与课文相关的作家的其他作品，为学生提供适合每个年龄段阅读的作品。

故事语言活泼俏皮，生动幽默，能带给小读者快乐的阅读体验。同时题材贴近儿童的现实生活，贴近他们的成长，又具有一定的哲理启发性。从生活出发，善于刻画人物性格、心理、思想；从儿童出发，立足正意，故事有趣有益、潜移默化；从阅读出发，语言有声有色，娓娓动听。作者作为“非吼叫妈妈俱乐部”创始人，关注青少年情绪管理和家庭教育，创作了

故事发生在革命战争时期。赣南水乡少年宽田自幼失去母亲，与父亲季米相依为命，日子虽艰辛清贫，但好在自由自在。他们以为这就是生活应该有的样子。直到战火烧到了身边，他们才惊觉：“天变了！”红军为了保证物资运输，派遣了一支精干队伍开辟多条秘密交通线，专门执行红白间封锁线重要人物和物资的护送。队伍骨干管威虎与宽田的父亲季米结为兄