该册图书是中华经典诵读工程第二期资助项目，以2016年12月教育部发布实施的《聋校义务教育语文课程标准》中的优秀诗文推荐篇目为主，参考教育部、国家语委“中华经典诵工程”成果《中华经典诗词分级诵读本》（国家统编语文教材配套同步诵读材料）对中华经典诗词进行筛选、分级编写读本，并将教材中的中华经典诗词以国家通用手语为标准进行

多年来，我国新闻写作的教学和研究一直存在着重“术”轻“学”的倾向，往往停留在技巧层面，缺乏理论的深入总结。新闻文体史作为勾连新闻学研究中“学”与“术”的一个重要契合点，一直没有得到学术界应有的重视。 本书力图跳出传统编年史的框架，以“范式”变化为主线，纵横结合，对70年来中国新闻文体的演进展开阐释：首章为纵向研究，提出

本书所谓的“日本汉文话”，是指13—19世纪日本人士以汉语文言撰写，以谈论汉语文言文体制、作法等为内容，具有一定著作形态（单独成卷或成书）的评论型著述，不包括中国文话的日本传本与复刻本。日本汉文话是中华文明辐射与影响周边国家的重要显现，是中国古代文章学与他国文化深入交涉、对汉文化圈产生深刻影响的绝好例证，也是域外汉籍的

运动员的一切训练竞赛行为都是以内隐的心理因素为基础，运动心理因素不仅影响运动训练成效，在很多时候也是运动员竞赛制胜的关键因素。非智力因素理论用二分法，系统性地揭示了运动员的心理系统是由运动智力和运动非智力因素两大子系统构成的，这为我们深入研究运动心理因素对运动训练竞赛活动的影响。本书分为十个部分： 一、对山东省青少年竞

本书旨在构建新的基于学术社交网络的高校科研影响力计量评价标准和方法,补充和完善文献计量学面对学术社交网络的不足,以适应学术交流模式新的发展,为全面了解和评价学术社交网络中高校的科研影响力提供新的计量学标准和方法支持:1.调研国内外高校研究人员及研究成果在ResearchGate、Mendeley和Academia.ed

《课读经典10：10讲精读老舍（二）》为“课读经典”系列之一种，是继《课读经典6：10讲精读老舍（一）》后，第二本解读老舍作品的著作。本系列丛书主要读者对象为广大中学生群体，由在中学语文教育界广有影响的名家（梁衡、鲍鹏山、戴建业等）作序推荐。《课读经典10：10讲精读老舍（二）》由上海市第三女子中学高级语文教师管骏捷进

本书是根据《普通高中语文课程标准（2017年版2020年修订）》、基于教育部统编高中语文教材编写的高中语文教学实录。全书统整语文教材中的“单元导语”、课文文本、“学习提示”、“单元任务”板块，将整体的大单元教学分解细化为多个微专题课时，为单元教学实践提供了方向性的指导，并延请全国各地名师试教，以课堂实录、课后反思的方式

内容提要 本书为学前教育及其相关专业用书。内容为幼儿园常用弹唱曲目180首及舞蹈编配。曲目分为小班、中班、大班三个部分，题材涉猎范围广泛，弹唱的伴奏部分运用了简洁规范的和声，便于学生快速掌握，并配有舞蹈动作或动作提示以及主要动作的图示，将弹唱跳有机结合。新版更新了部分曲目，优化了伴奏手法，并增加了扫码听音频服务，更加

本书系统介绍了婴幼儿游戏的发展脉络与核心内涵，细化婴幼儿游戏设计领域，包括大运动游戏、精细动作游戏、语言游戏、认知游戏、情绪游戏的设计与实施，用视频案例作为每类游戏的设计典范。介绍婴幼儿玩具的选择原则、婴幼儿游戏环境创设的方式方法、婴幼儿游戏观察与指导等多个方面，用图片、视频、文字等多维度生动、全面、科学地讲解相关知识

“信息策展”是近年来国际学者提出的前沿理论框架。在互联网时代，“策展”一词被引申作为应对信息过载的筛选策略，即在有限的信息处理资源下，对海量信息进行类似“策展”的筛选及内容呈现，以此进行信息整合和价值提升。 “信息策展”理论框架建基于已有“信息选择”的理论研究基础之上，同时又区别于已有“信息选择”研究。“信息策展”强调