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转衔很早由特殊教育界针对残疾学生就业准备与社会适应有关课程不足而提出，是以就业结果为导向的一连串广泛服务与相关经验，着重于学校生活与工作生活的转换衔接。本书对听觉障碍学生的转衔问题进行了深入研究。主要从人的生理、心理的适应，学业、日常生活技能、人际交往及工作技能、生涯规划等方面入手，研究了转衔的内容、方法和目的，强调特

本书基于近年来重庆广播电视大学和重庆工商职业学院“两校一体”转型发展以及开放大学筹建工作实践，围绕改革探索中的一些热点难点问题，从顶层设计、体制机制、融合发展、教学研究、基层探索等不同方面开展研究，不断完善学校“一体多元三融合”的办学模式，不断丰富关于开放大学建设的理论成果和经验总结。

近年来，关于听觉障碍学生阅读能力的研究颇受关注，但在多媒体环境下如何提高听觉障碍学生阅读能力的专项研究却比较少。五、六年级是听觉障碍儿童学习生涯中一个承上启下的关键阶段，通过对五、六年级听觉障碍学生阅读能力的专项研究，有助于更好地对整个听觉障碍学生群体的阅读能力发展进行精准研究。因此，《多媒体环境下聋校五、六年级听觉障

《高职院校财务管理的理论与实践/云南旅游职业学院学术著作丛书》是一本经济类著作，分为上下篇，上篇为理论研究，探讨了高职院校财务管理系统、内容、制度、风险控制、预算管理、内部会计控制和绩效评价；下篇为实践探索，在分析国外、全国高职院校财务管理经验的基础上，以一个具体学校为例，对其财务管理实践做了探讨，该书逻辑清晰，文字通

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云南职业教育百年——文献史料选编

本书收录了云南省普通高等学校“专升本”考试大纲，包括：《公共英语》考试大纲、《大学语文》考试大纲、《文学概论》考试大纲、《现代汉语》考试大纲、《马克思主义哲学原理》考试大纲、《综合英语》考试大纲等。

《民办高职求索》一书，汇集了崇龙同志在学院三年工作和研究的成果，是他对民办高职教育实践与探索的结晶。该书内容丰富，涵盖了民办高职教育、依法治校、领导体制、规范办学、教育理念、办学定位、师资队伍建设、专业群构建、教育教学改革，以及学生职业素质培养等多个方面。这本文集更具意义的是，它再现了爱因森成功的办学实践，提出并回答了

《高职院校全方位育人机制研究与实践》包括课题结题报告（代总结）；结题分报告；研究论文、制度措施。