该系列教材面向全国小学生，提供一条学习英语的捷径，即通过原创的、优雅的、英语诵读短文，培养小学生连贯思考、表达的习惯，培养从具体描述到抽象思维的能力，培养审美情趣，激发丰富的想象力，充实中、西文化知识，并拓展视野、开阔胸怀。不同于市场上的学习资料，该系列从语言之美出发学习英语，真正激发学生学习的内在动机；辅以语法梳理和

《<齐民要术>词汇语法研究》（修订本）分为“概论”和“《齐民要术》新词新义词典”两部分。概论部分由《齐民要术》及其语言、《齐民要术》词汇研究、《齐民要术》语法研究组成，论述《齐民要术》的语料价值、《齐民要术》历代校释商补、《齐民要术》常用词研究、《齐民要术》所见的中古汉语新词和新义、《齐民要术》所引佚书与辞书编纂、《齐

《吴语研究》（第十辑）是第十届国际吴方言学术研讨会的会议论文集，收录来自海内外高质量论文80余篇，按语法，词汇、文字、方言使用等部分编排，皆深入探讨吴方言的语音、词汇、句法以及吴方言与其他方言的关系，吴方言的历史与文化等议题。第十辑由复旦大学陈忠敏教授和杭州师范大学徐越教授担任主编。本辑收入的文章包含了大量的方言语音、

《语法修辞例话》一共有五个部分：词汇、虚词、结构、表达和语用。词汇部分主要是有关词汇和实词的知识，包括复合构词、派生构词、词义引申、词语规范等内容。虚词部分有副词、连词、介词、助词以及虚词的运用等内容。结构部分有完成体结构、述宾结构、述补结构、定中结构、否定句和被动句以及结构规范等内容。表达部分主要是修辞知识，有词语的

《汉藏语名词性结构的对比研究》一书在生成语法的理论框架下，主要讨论了汉藏语名词性结构的形式和意义。本书所涉及的语料主要来自汉语普通话、粤方言、吴方言、景颇语、凉山彝语、腊罗彝语、湘西苗语、乳源勉语等。汉藏语系语言中，名词性结构具有多种不同的句法形式，这些句法形式在不同语境下表达各类不同的指涉意义。对名词性结构进行跨语言

《轻松说英语》（上册）一书，由长三角地区老年大学教材编写协作委员会组编。本套书稿供老年大学英语系各专业教学使用。全书围绕老年人在日常生活中遇到的与英语有关的场景进行编写，涉及日常对话、旅游、乘车、办签证、出国探亲等话题，非常实用。为了便于老年学员复习、巩固，还设置了常用词汇栏目。有助于老年人学习简单的英语知识，适应现代

本书供老年大学英语系专业教学使用。全书围绕老年人在日常生活中遇到的与英语有关的场景进行编写，共分15个单元，涉及兑换waibi、旅游咨询、谈论天气、谈论节日、娱乐消遣、谈论当地美食、参加派对、参加户外活动、景点购物、处理突发事件、寻求帮助、生病买药、拜访外国朋友、邻里交往、谈论退休生活等场景，为老年人日常英语口语交际提

闽语闽东区方言主要分布在福建省东北部及其毗邻浙江省的少数县。本书分成描写部分和专题研究部分。描写部分的目的是积累4个闽东区方言即寿宁、福安、屏南和福清方言的系统性语料，提供各点的同音字汇、字音对照（1000个）、词汇对照（600条）以及例句对照（100个）。在描写部分的基础上，本书第3章进行4个专题研究。其中有3个题目

儿童语言发展系列丛书“会读”卷《开始朗读吧》，专门为小学阶段朗读学习而编写。《开始朗读吧》分为三册，分别对应小学一年级、二年级和三、四年级的学习需求。第一册《道听“图”说：听到看到说到》：听到看到说到。从倾听、观察和讲述表达等方面开启语言学习的新路径，培养学生良好的语言习惯，逐步建立用语言学习的自主阅读能力。第二册《声

《语言学前沿与汉语研究》收论文16篇，由各位语言学分支研究领域的专家概述语言学前沿学科的基本现状及与汉语研究的关系，以学派、学说为纲，介绍的皆为汉语研究前沿领域的科研成果，包含理论的介绍和方法的演示。总体突两方面：一是理论和方法的核心内涵，二是与汉语研究结合的实际成效和广阔前景。论述深入浅出，是重要的语言学前沿研究的入