本书揭示了话语取向心理学的基本原理，聚焦话语（自然发生的谈话和文本）如何作为社会作用的实现而被研究和理解。作者以话语分析为基础，展示了一个综合的话语作用模型，其中整合了心理学中最核心的概念——语言、认知、真理、知识和现实。

本套英语戏剧绘本由外籍作者根据中国小学生实际语言水平编写，语言地道，朗朗上口。每册戏剧绘本由：故事概要、主要角色列表、剧本正文、语言与表达、看图复述活动、中文译文六大板块构成。本册绘本故事为《狼来了》。

本套英语戏剧绘本由外籍作者根据中国小学生实际语言水平编写，语言地道，朗朗上口。每册戏剧绘本由：故事概要、主要角色列表、剧本正文、语言与表达、看图复述活动、中文译文六大板块构成。本册绘本故事为《明日复明日》。

本套英语戏剧绘本由外籍作者根据中国小学生实际语言水平编写，语言地道，朗朗上口。每册戏剧绘本由：故事概要、主要角色列表、剧本正文、语言与表达、看图复述活动、中文译文六大板块构成。本册绘本故事为《小马过河》。

本书讲述了一只愚蠢懒惰的蟋蟀和三只努力工作的蚂蚁的故事。在夏天,蚂蚁们为冬天积攒食物,而蟋蟀一直在享受。她坐在树上唱歌。蚂蚁建议蟋蟀搜集些食物,但是她却依旧坐着唱着歌。秋天,天气转凉了,蟋蟀离开了那棵树。她发现已经已经没有什么草可以做窝了,而她依然没有为冬天做准备。冬天,蟋蟀找不到任何食物。她去了蚁巢要食物,但是蚂蚁们

本书是在婚礼、生日、纪念日等喜庆活动上的致辞,用于阐明活动的主旨、承载亲友寄愿,然而,随着时代信息的爆炸,流水线似的致辞模版触手可及,原本作为活动的点题环节,反而沦为了人们心中“走过场”的项目。所以,整本《祝辞》可以展现给读者的,不仅是在特殊场合的表达艺术,也不仅是对于人生各个阶段的真知灼见,它更是一种爱意的载体,及作

本书稿属于文献语言学领域，主要从王念孙古韵分部疑案、《经义述闻》作者疑案循序展开讨论，在具体问题上突破学界成说，有助于推动相关学术研究的进展。

这是一部有深度（理论性强）的、厚重的（涉及到多种语言的材料和数亿字的汉语语料库）研究专著。本书遵照形式-意义关联原则，将话语情态限定在说话人在语句中留下的、由语法化的形式（也即封闭类成员或有限对立的形式）表达的自我印记（也即语句中表达主观性和交互主观性的部分），分别对句类、情态助动词、情态副词和语气助词所表达的话语情态

教师写作是可教的，包括一般的写作素养以及一些专业的表达训练等。本书的定位是一本入门级的教师写作指导书。本书分为七大模块，包括教育新闻、课例研究报告、调查报告、课题研究报告、科研论文、书、微课，以任务为导向将这些内容课程化，分门别类地进行系统梳理和总结。本书剔除了很多过于专业化和学术化的内容，倾向于讲述教师写作应知应会的

《汉语史学报》（第二十五辑）共收录30篇文章。其中28篇是汉语史研究论文，涵盖音韵、方言、词汇、语法、文字等领域，内容涉及梵汉对音、藏汉对音、唐诗用韵、方言训读、语言接触、先秦助动词、专书联绵词、明代字书和雅书、中古近代词语考释、出土文献和传世文献字词关系、敦煌遗书疑难字词校释、传抄古文疑难字释读、据简帛材料校读传世文