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课程教材教法论文精选 小学数学卷

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本书以科学的编撰方法整理完成我国百年中小学教科书综录,确保便于检索和利用,形成较为完整的百年教科书资料库。并在全面梳理百年教科书变迁轨迹的基础上,深入分析研究各时期教科书编写的影响因素,揭示我国教科书百年演进变迁的规律,为当前和今后的教科书编写工作提供启示与指导。

本书以马克思主义为指导，从分析哲学与教育的关系、哲学对教育的影响入手，运用辩证唯物主义哲学方法论研讨教育哲学领域的基本理论，解答当代中国教育的哲学取向问题。主要内容包括人性与教育、价值与教育、德性与教育、精神与教育、文化与教育、民主与教育、人权与教育、自由与教育等八章。 本书坚持理论与实践相互观照，一方面进行学理探讨，

人民教育出版社(课程教材研究所)主办的《课程·教材·教法》自1981年创刊以来，已经走过了40年的历程。这40年是中华民族历史上发展最快也是最好的一个时期。40年来，《课程·教材·教法》始终坚持为我国基础教育课程改革、教材编写与教学改革服务，努力成为教师的挚友，教

本书是我国部专门和系统论述经合组织如何参与全球教育治理的学术著作。全书从历史、组织、制度等维度分析了经合组织在教育领域的全球治理者角色形成及发展过程。 本书从整体发展战略、主导哲学等宏观视野出发，阐发了经合组织在全球教育治理中的价值取向，有利于读者全面深入地理解该组织在教育方面的思想理念、话语体系及具体的政策、

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本书与《义务教育教科书数学七年级下册》配套，主要内容包括：相交线与平行线、实数、平面直角坐标系、二元一次方程组、不等式与不等式组等。