本书在突出实用性与可操作性的基础上，重视儿童心理发展理论与研究方法的介绍，使学生能用科学的理论去解释儿童的心理，能用科学的方法去研究儿童的心理，为培养科研型的教师打下坚实的基础等。

本书以辩证唯物主义和历史唯物主义为指导,对教育管理现象进行了全面分析和论述,系统阐发了教育管理现象内在的范畴及其逻辑,构建了教育管理所独有的话语体系,涵盖了普通行政学和管理学的经典理论,体现了中国特色教育管理学学术体系建设的新成果。

本书分八个单元，课文包括《观潮》《走月亮》《现代诗二首》《蝙蝠和雷达》《呼风唤雨的世纪》《爬山虎的脚》《蟋蟀的住宅》等。

本书依据《义务教育教科书中国历史七年级上册》教科书编写而成。按时序、分单元依课展开，每课包括课标解读、教材分析、教学建议和案例、板书设计、问题解答、课堂活动与学业评价建议和教学资源。

《滑冰技能等级标准》是中国滑冰协会为大力推广和普及滑冰运动,帮助青少年更好地掌握1-2项冬季体育技能而制定,以提升青少年滑冰运动技能水平为宗旨。本书由中国滑冰协会主席李琰担任编委会主任,培训委员会副主任王海和朱宝峰担任主编,两位冬奥会冠军教练员担任技术演练指导,四位专业运动员作为技术动作示范和演练。根据滑冰技能等级标准

本书先安排了准备课，然后安排了四个单元的学习内容，以“我上学了”“我爱上学校”“我的家”和“我的小档案”为单元主题，着力满足初入学聋生熟悉校园生活、实现角色转变的现实需求，引导聋生在常见的生活场景中学会与人交往。

本书主要包括三个方面的内容：1.前言。本部分介绍了教材编写的指导思想、教材特点、教学方法建议。2.单元教学内容和教学建议。3.附录。

本书包含内能、内能的利用、电流和电路、电压电阻、欧姆定律、电功率、生活用电等章节，每章包括《课标》要求及课时建议、编写意图、教材分析与教学建议、教学资源。

本书按照教科书的编排体例，分为六个单元，内容包括：大青树下的小学、荷花、失物招领、纸船和风筝、难忘的泼水节等。每课分教材解析、教学目标、教学建议等内容。

本书内容包括：二次根式、勾股定理、平行四边形、一次函数、数据的分析五章。