本书是中国近现代新闻出版博物馆主编的学术集刊的第四十六种，这系列图书旨在促进新闻出版史的研究。本辑主要刊载新闻出版方面的史料或研究文章，包括书报史话、口述历史、史实证考、书报故人、策展人说几个部分。书报史话专栏的《中国早期图片通讯社的发展》从上海图书馆收藏的各类新闻照片入手叙述了一段历史；另外包括对《中国第一份外报《蜜

本稿是出版人翟德芳在三联书店工作期间积累的文字，既有编辑的实务知识，也有其作为社领导对于选题、书业、书店等的思考与感悟，以”习艺与求道”为题，意在说明编辑成长的路径与方向。

本书是在《运用整体建构理论，提高课堂教学有效性的实践研究》这一课题研究的基础上，进行了更深入的思考、探索、研究、实践、反思和重建。从现代文、古文、作文、深度学习、整本书阅读、项目化学习等教与学的视域切入和呈现，试图将近几年“基于整体建构理论的语文学科的教与学”的相关做法、经验、成效等方面加以介绍和阐释，以便能够从阅读教

万里千年：世界博物馆巡览

本书分为上下两篇，包括论教育改革、教育答问录。具体内容包括：重新理解教育改革；中国必须重建教育价值观；大学需要构建崭新的教育理念；中国开展创新到底缺少了什么；培育创造性的人才；大学校长与改革；体制改革与去行政化；对高教改革的反思等。

本书稿致力于媒介文化和新媒体文化的研究与分享，在跨学科、跨文化和跨媒介的视阈下，围绕国内外当代媒介文化的前瞻性、前沿性理论与实践问题、诸种文化现象，打造新闻传播学、影视学、文学、艺术学、社会学和政治学等学科能够共同交流的学术共同体和学术平台。

本书稿所包含《教育话语体系》《中华文化传承与国际传播》《中外人文交流》《国际中文教学》《中华文明传播与文化互鉴》《行业汉语》和《国际中文教育研究生论坛》七篇论文，描述了中华文化国际传播的现有的成果和面临的挑战，以全面提升全民国际传播意识和传播能力，打造多元途径交叉融合的中华文化国际传播矩阵，使新时代中华文化国际传播在实

伏尔泰说：“判断一个人的能力，不是看他如何回答，而是看他如何发问。”提问是一门科学，更是一门艺术。它是衡量主持人逻辑思维、判断能力、洞察能力、临场反应能力和即兴表达能力的重要标尺。主持人的提问能力，彰显了与外界互动质量的高低，是主持人综合能力的全面释放。主持人善于提问，会让节目更精彩，更有价值，

本书分卷首、书报史话、史实证考、口述历史、书报故人、睿思箴言几个部分。主要内容包括：金良年先生捐赠珍贵书刊；民国武术书籍的印刷、出版和传播——以精武体育会“技击丛刊”为例；《论语》创刊之初的“文”“画”之争等。

困境与突破：心理教师身份认同研究