《服务让生命有价值（1）/“我们在服务中快乐成长”学生活动手册丛书》是史家教育集团组织德育部老师编写的“我们在服务中快乐成长”学生活动手册系列的一册，内容是针对一年级学生开展的24个社会实践服务活动，包括“好习惯，益终生”“少先队，担使命”“安全伴，健康随”“爱公物，共享用”。通过这些服务活动，我们能够用自己的生命影响

《服务让自然添色彩(3）/“我们在服务中快乐成长”学生活动手册丛书》是史家教育集团组织德育部老师编写的“我们在服务中快乐成长”学生活动手册系列的第三册，内容是针对三年级学生开展的社会实践服务活动，包括“爱低碳，人人赞”“氧气林，绿校园”“分垃圾，变资源”“护蓝天，救家园”活动。通过这些服务活动，让学生更加了解大自然面临

《服务让学习无边界（4）/“我们在服务中快乐成长”学生活动手册丛书》是史家教育集团组织德育部老师编写的“我们在服务中快乐成长”学生活动手册系列（第四册），内容是针对四年级学生开展的24个社会实践服务活动，包括“讲诚信，会学习”“溢书香，满校园”“知两性，亮青春”“承传统，传文化”。通过这些服务活动，让我们将安静的知识变

《服务让社会充满爱（5）/“我们在服务中快乐成长”学生活动手册丛书》是史家教育集团组织德育部老师编写的“我们在服务中快乐成长”学生活动手册系列（第五册），内容是针对五年级学生开展的24个社会实践服务活动，包括“班集体，建社区”“法律伴，校园安”“母传德，父传责”“讲美德，守规则”。通过这些服务活动，帮助更多人正确认识社

《服务让未来更精彩（第六册）/“我们在服务中快乐成长”学生活动手册丛书》是史家教育集团组织德育部老师编写的“我们在服务中快乐成长”学生活动手册系列（第六册），内容是针对六年级学生开展的24个社会实践服务活动，包括“毕业季，母校情”“小雏鹰，献国礼”“齐创新，共环保”“老百姓，中国梦”。通过这些服务活动，可以让未来生活变

《服务让伙伴共成长(第二册)/“我们在服务中快乐成长”学生活动手册丛书》是史家教育集团组织德育部老师编写的“我们在服务中快乐成长”学生活动手册系列（第二册），内容是针对二年级学生开展的24个社会实践服务活动，包括“小伙伴，爱友谊”“游戏节，乐童年”“百家姓，颂家风”“老胡同，传文化”等。通过这些服务活动，让我们与身边的

史家教育集团重视教师科研能力的提升，与北京师范大学教师教育研究中心合作，借助北京师范大学的高端平台对史家小学全校教师开展轮训，通过导师一对一的培训指导有效提升骨干教师的科研意识与科研能力。《史家教育集团骨干教师科研能力提升项目研究成果》为30名骨干教师在这一研修项目中的研究成果。《史家教育集团骨干教师科研能力提升项目研

本教材面向小学一至六年级学生，精选28部生动有趣、原汁原味、符合少年儿童身心发展特点的英文原版影片，在每部影片的学案后辅以大量图文并茂、形式多样的练习及活动，旨在充分调动小学生的学习兴趣，引领他们在真实语境中接触、理解最原汁原味的语言，并感悟电影中蕴含的人文情怀。本教材的练习不仅局限于语言知识的拓展，还参考了电影及戏剧

拳意是技击的精髓，本书针对套路与搏击之间各自认知现状，涉及精神假借的科学引导，依客观规律承实践检验。调动发挥人体良能，可以在许多领域得到拓展。以身为拳，以身心为拳，力由外引，唯风力水力是听，有形有意都是有限，艺至无形无意方可无所不为，这应是拳贵妙逸的本意。本书主要是讲技击是武的核心，生存是人的重要能力，习武自强自信自尊

五I理论的产生源于张楚廷教授对人的独特理解、对生命的深切感悟、对教育的深刻认识。作者在将五I与美国的泰勒原理、与多尔的3S(Science、Story、Spirit）以及4R（Richness、Recursion、Relation、Rigor）等理论的比较中发现：五I是一个具有人本特质和中国气派的课程理论。五I既考虑了