初中生英语学习的难点在于:知识点零碎,系统总结资料少;知识点少,缺少全阶段归纳资料;课堂笔记不易保存,影响复习效率,导致部分学生失去对英语学习的兴趣。《初中英语考点汇总》将初中所学英语知识分四部分以年级、单元分类进行系统编写,针对上述难点和学生的学习痛点精心编著,有助于教师把握教学重点,方便学生系统掌握英语知识,本书知

本书共八章，内容包括：劳动的意义、正确的劳动态度、锻炼劳动能力、践行“四个精神”、志愿服务、家务劳动、校园劳动、社会实践。

本书共十章，内容包括：科技档案、科技档案管理理论、科技文件的形成与管理、项目文件形成与档案管理、工业产品文件形成与管理、科研文件的形成及管理、传统科技档案业务管理、数据时代的科技档案及典型应用、科技档案资源开发利用、科技档案事业。

本书以全新的视角，即以新闻和新闻传播活动自身发展规律为脉络，阐述了中国新闻与传播事业的发展过程，归纳和总结了此前为数众多的最新科研成果，并补充和订正了一些历史事实，纠正了某些论证的不实之处，同时也填补了学术研究领域的某些空白。

本书共九章，内容包括：学前特殊儿童教育与实践导论、学前特殊儿童教育与实践的理论基础、视听障碍儿童的教育与实践、智力障碍与超常儿童的教育与实践、自闭症谱系障碍儿童的教育与实践等。

本书通过介绍珍珠球运动进攻技战术体系的理论和内容，主要研究了珍珠球运动发展历史、技术基础理论、基础进攻技术和运球突破移动进攻个人突破技术、球队战术配合、训练方法以及比赛实战总结等内容。

本书以积极心理学理论为基础，从积极的工作素质、积极的工作认知、积极的工作情绪、积极的工作态度、积极的工作行为方面探究教师心理发展特点。

本书内容包括：中华人民共和国未成年人保护法、中华人民共和国网络安全法、中小学幼儿园安全防范工作规范、学生伤害事故处理办法、中小学公共安全教育指导纲要等。

非物质文化遗产作为历史文化遗产的特质，既在于对人类历史文明的积淀，更在于它是未来文明的母体，孕育着未来文明的基因。人类非物质文化遗产的丰富和多样性充分地展现了“和而不同”的各种文化的生态统一。正是这些多样丰富的文化，成就了各自的文明进程，并共同造就了当代的世界文明。因此，作为人类文化的重要构成部分的非物质文化遗产，其认

美国历史上时不时会显露种种疯狂怪状：民众反感憎恶智识分子，甚至把他们当作替罪羊；智识被视为可能颠覆社会的危险之物，无知反而被推崇为美德；校园中弥漫着的狭隘实用主义氛围，学术化的教育被视作无用……美国历史学家霍夫施塔特认为，这些纷繁乱象与美国社会中反智主义思潮作祟密切相关，并犀利地指出，反智主