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本书分为高职院校教学诊改理论研究、学校层面诊改典型案例两章，内容包括：增值评价视角下高职学生质量诊改指标体系研究与实践、校企联合双导师双现场双评价育人模式探索与实践、共同治理视阈下职业院校教学诊改机制研究等。

本书是一本新课改要求背景下，各学科在课堂教学中更加注重培养学生的学科核心素养，这就要求教师转变以往陈旧的教学理念和教学模式，采用生活化教学模式提高学生对学科知识的深入理解和灵活应用。本书即以基于核心素养的道德与法治课程教学为研究重点，分别从道德教育与法治教育概况、道德教育与法治课程教学主题、道德与法治课程教学目标与教学

本书搜集整理《列子》《庄子》《吕氏春秋》《战国策》《淮南子》《艾子杂说》《郁离子》等先秦至明清时期的古代寓言,收编了《五十步笑百步》《杞人忧天》《不龟手之药》《黎丘丈人》《塞翁失马》《黔之驴》等中国古代优秀寓言,赞扬真善美,揭露伪恶丑,给人以警醒。每则寓言分“原文”“注释”“译文”等若干板块,可以让小读者在轻松阅读文言

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本书围绕新时代大学生德育工作创新实践展开论述，内容涉及新时代大学生德育工作理论基础、大学生德育工作体系研究、学校管理中的德育工作、班级管理中的德育工作、大学生德育工作与学科教育、大学生德育工作中的创新实践等。探讨了新时代大学生德育工作的内涵与目标的革新、学校德育教育的内容与要求、学校德育机制的建立、班级管理中德育工作的

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